상담이론과 실제

역자 서문
저자 서문

제1부 상담이론과 실제의 통합적 접근
제1장 상담학: 과거의 영향, 현재의 동향, 미래의 도전
사례 1
개 관
상담의 통합적 접근
개인 지각과 의미 구성 사분면
행동적/신체적/신경학적 사분면
사회적/전문가적 사분면
과학자-실무자
문화적 지역사회 사분면
통합적 사분면의 접점
이론과 실제의 연결
요 약

제2장 신경과학: 상담의 새로운 접근
사례 2
상담의 통합적 접근
개 관
신경과학: 상담이론과 실제에서 빠진 고리
신경과학에 대한 저항 인정하기
신경전달물질이란 무엇인가
건강한 신경전달물질 촉진을 돕는 전략
생각, 감정, 행동이 뇌에 연결되는 복잡성 이해하기
긍정적인 두뇌 변화를 촉진하기 위한 상담이론의 사용
신경과학의 연구 결과와 정신역동상담이론
신경과학의 연구 결과와 인지행동상담이론
문화적 신경과학
심리적 외상과 행복의 위협 요소: 다문화적·신경학적 고려점
요 약

제3장 다문화상담의 다차원적 성격
사례 3
상담의 통합적 접근
개 관
다문화상담 및 여성주의상담 운동
RESPECTFUL 상담
전문가 윤리와 다문화 관련 능력
지역사회상담이론: 상담 및 발달에 대한 다면적 접근
요 약

제4장 이야기상담과 상담의 미시기술: 의도적 상담의 기초
사례 4
상담의 통합적 접근
개 관
5단계 상담 구조: 모든 상담이론에서 활용 가능한 모델
이야기상담이론
상담의 미시기술: 상담에 대한 통합적 기초
내담자에게 영향을 끼치는 기술과 전략
초점 맞추기: 내적 귀인과 외적 귀인
상담의 미시기술 구조의 한계와 상담 실제에 대한 함의
이야기상담: 상담 과정에서 이야기하기
이야기상담, 상담의 미시기술 그리고 다른 상담 모델
요 약

제2부 상담의 세 가지 주요 세력
제5장 정신역동상담: 정신역동상담이론의 구인과 상담 실제
사례 5
상담의 통합적 접근
개 관
Sigmund Freud와 정신분석: 개관
Freud의 정신분석 세계관
Freud의 발달 단계: 행동, 정서, 사고의 근원
Freud 학파의 다른 요소 / 정신분석 개념
애착이론
성인기 저항 및 회피 방어기제
애착이론에 대한 최근의 신경과학 연구
정신역동상담 전략: 실용적 적용
정신역동상담의 실제에 대한 함의와 한계
요 약

제6장 Adler 학파와 Jung 학파의 상담
사례 6
상담의 통합적 접근
개 관
Adler와 개인심리학
Adler의 개인심리학이론
Adler 학파의 세계관
인류의 목적 지향 본성
사회적 관심, 개인적 유능성, 우월감과 소속감
기타 중요한 Adler 학파의 개념
Adler 학파의 상담 전략: 상담 실제에서의 적용
Adler 이론의 실용적인 시사점과 한계점
Carl Jung과 분석심리학
Jung의 세계관
개인 무의식
Jung 학파의 개념을 다문화 정신역동이론을 통하여 확장하기
가족 무의식
가족과 집단 문화 무의식
상담에 대한 함의
Jung 학파의 상담 전략: 실제를 위한 적용
Jung 이론의 상담 실제에 대한 함의와 한계점
정신역동상담의 새로운 방향: 대인관계이론
요 약

제7장 인지행동상담
사례 7
상담의 통합적 접근
개 관
인지행동상담의 진화: 행동주의 개관
조작적 조건화 이론: B. F. Skinner
사회학습이론
행동주의상담의 전략: 실제를 위한 적용
행동함수 분석: ABC 모델
행동에 정확하게 초점을 맞춰서 조사하기
인지적 진화
Meichenbaum의 인지행동상담이론
Aaron Beck, 인지상담, 자동적 사고
Beck의 이론에 대한 신경과학의 지지
인지행동상담에 대한 다문화적 여성주의 접근 방법
인지행동상담 전략: 실제 적용
인지행동상담의 새 동향: 마음챙김상담
인지행동상담의 실제 함의와 한계
요 약

제8장 합리정서행동상담과 현실상담
사례 8
상담의 통합적 접근
개 관
인지행동세력
Albert Ellis와 합리정서행동상담
합리정서행동상담의 중심 개념과 기법
이론과 실제의 통합
합리정서행동상담과 다문화 요인
신경과학과 합리정서행동맥락상담 통합하기
Ellis 이론의 한계와 실용적 함의
William Glasser와 현실상담
현실상담의 중심 개념
Glasser 이론의 실제
『정신장애진단 및 통계편람』에 관한 Glasser의 비평
현실상담과 다문화상담
기술혁신: 인지행동상담과 현실상담의 새 방향
Glasser 이론의 한계와 함의
요 약

제9장 실존주의-인본주의상담
사례 9
상담의 통합적 접근
개 관
실존주의-인본주의적 세계관
실존주의적 책임, 의도성, 나-너 관계
Rogerian 혁명: Carl Rogers의 이론적 세계관
Rogers의 영향
영성, 다문화주의 그리고 실존주의-인본주의상담
내담자중심상담의 새 방향: 동기부여상담
실존주의-인본주의 전통의 한계와 실질적 함의
요 약

제10장 의미상담과 게슈탈트상담
사례 10
상담의 통합적 접근
개 관
Viktor Frankl과 의미상담
의미상담의 중요한 이론적 구인
의미상담 전략: 실행을 위한 적용
의미상담, 영성 그리고 의학
의미상담의 다문화적 함의: 심리적 해방 증진시키기
Fritz Perls와 게슈탈트상담
중요한 이론적 구인과 기법
게슈탈트상담 기법
다문화 관점과 여성주의 관점에서 Perls의 이론 비평하기
실존주의-인본주의 전통의 한계와 실제 함의
요 약

제3부 새로운 상담 세력의 탐색
제11장 여성주의상담
사례 11
상담의 통합적 접근
개 관
여성주의상담 운동: 개관
새로운 여성심리학의 형성
여성주의상담의 세계관
관계 속의 자기: 관계 고찰의 중요성
해방적 전문상담을 위한 자기 고찰의 중요성
상담에서 성차별주의 다루기
여성주의 정체성 발달이론
상담에서 의도적으로 여성과 작업하기
여성의 장점에 의도적으로 주의 모으기
여성주의상담과 다문화상담
관계문화이론
요 약

제12장 다문화상담
사례 12
상담의 통합적 접근
개 관
메타이론으로서의 다문화상담
상담에 대한 확장적 견해
다양한 정체성, 맥락, 경험을 염두에 두기
자기성찰적 발달상담
문화(인종)적 정체성 발달이론
상담자의 백인중심주의 문화(인종)적 정체성 발달에 대한 시사점
다문화상담에서 문화적으로 적절한 기법과 전략 공동 구성하기
문화적으로 다양한 내담자에게 다문화상담 적용하기
특정 집단의 내담자와 작업하기 위한 일반 지침
다문화상담의 실제와 다양한 상담 역할
네트워크상담
의식의 해방
Paulo Freire의 심리적 해방 이론
Quin～ones-Rosado의 행위 내 의식 이론
다문화상담의 제한점 및 실제적 시사점
요 약

제13장 긍정심리/행복상담과 단기/해결중심상담
사례 13
상담의 통합적 접근 및 치료
개 관
행복상담 모델
핵심자아
대처하는 자아
사회적 자아
창조적 자아
신체적 자아
행복상담에 대한 개인적·맥락적 접근 시행
단기/해결중심상담과 행복상담
단기/해결중심상담과 긍정심리/행복상담의 제한점과 임상적 함의
요 약

제14장 발달상담: 통합적 이론과 실제
사례 14
상담의 통합적 접근
개 관
발달상담의 통합적 세계관
Ivey의 발달상담이론과 Lane의 알아차림 수준 이론의 비교
Piaget의 인지발달 단계에 따른 내담자 평가
발달상담 양식과 문화 정체성 발달이론
LANE의 정서 관련 연구
처치 계획에 대한 발달상담적 접근
발달상담의 독특한 이야기 전략
발달상담과 신경과학, 행복, 건강심리학, 다문화주의 그리고 예방
발달상담의 통합적 접근의 제한점과 실제 시사점
요 약

제15장 가족상담: 이론적 기초와 실제
사례 15
상담의 통합적 접근
개 관
가족상담: 개관
가족상담 관점의 기원
체계 세계관
가족상담의 주요 개념
가족상담에서의 다문화 이슈
주요 가족상담
Bowen 가족상담: 1세력의 관점
구조적 가족상담: 2세력의 관점
상징적/경험적 가족상담: 3세력의 관점
체계적 인지발달적 상담: 4세력의 관점
가족상담의 한계점
요 약

제16장 자신만의 통합적 상담이론 찾기
사례 16
상담의 통합적 접근
개 관
최고의 이론을 찾아서
기초 이론들: 모든 이론에서의 기초
이론적 통합을 찾아서
4세력으로서 다문화상담
상담의 주요 이론 세력에 대한 요약
과학적 실천자로서 연구를 통합하기

참고문헌
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