특수교육학개론 (김용욱)

머리말

제1장 특수교육 기초
1. 장애의 개념
2. 특수교육의 이해
3. 특수교육대상자의 선정과 배치
4. 특수교육대상자의 교육

제2장 특수교육 법제
1. 특수교육 관련 법령
2. 특수교육 교육과정
3. 기타 장애인 교육 관련 법령
4. 이후의 과제

제3장 지적장애
1. 지적장애의 용어 및 정의
2. 지적장애아 교육의 역사
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 특성
5. 지적장애의 평가
6. 지적장애인 지원 및 교육
7. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 본 지적장애인 교육의 전망

제4장 시각장애
1. 시각장애의 정의
2. 눈의 구조와 기능
3. 시각장애의 원인 및 출현율
4. 시각장애의 특성
5. 시 력
6. 시각장애의 진단평가
7. 시각장애의 교육
8. 시각장애학생을 위한 교육과정

제5장 청각장애
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 원인 및 출현율
3. 청각장애의 특성
4. 청각장애의 평가
5. 청각장애의 교육
6. 최근 쟁점

제6장 정서.행동장애
1. 정서.행동장애의 정의
2. 정서.행동장애의 관련 요인 및 출현율
3. 정서.행동장애의 특성
4. 정서.행동장애의 평가
5. 정서.행동장애 이해를 위한 개념적 모델

제7장 자폐스펙트럼장애
1. 자폐스펙트럼장애의 정의
2. 자폐스펙트럼장애의 원인과 출현율
3. 자폐스펙트럼장애의 특성
4. 자폐스펙트럼장애의 평가
5. 자폐스펙트럼장애의 교육

제8장 의사소통장애
1. 의사소통장애의 정의
2. 의사소통장애의 원인 및 출현율
3. 의사소통장애의 특성
4. 의사소통장애의 평가
5. 의사소통장애의 교육
6. 의사소통장애에 대한 최근 쟁점

제9장 지체장애 및 건강장애
지체장애
1. 지체장애의 정의
2. 지체장애의 분류
3. 지체장애아동의 특성
4. 지체장애의 교육적 평가
5. 지체장애아동 교육의 내용
건강장애
1. 건강장애의 정의
2. 건강장애의 분류
3. 건강장애아동의 특성
4. 건강장애아동을 위한 교육지원 방법

제10장 학습장애
1. 학습장애 정의와 분류
2. 학습장애 진단
3. 학습장애 원인과 출현율
4. 학습장애아동의 교육
5. 학습장애에 대한 최근 쟁점

제11장 유아특수교육
1. 유아특수교육의 정의
2. 유아특수교육의 법적 근거
3. 의무교육과 무상교육으로서의 유아특수교육
4. 유아특수교육의 중요성
5. 발달지체 유아의 발생 원인
6. 유아특수교육의 평가
7. 교육지원
8. 가족참여와 지원
9. 전 이

제12장 통합교육
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 발달과정
3. 통합교육의 법적 규정
4. 통합교육의 모델
5. 통합교육의 교수전략
6. 통합교육의 주요 과제

제13장 전환교육의 이해
1. 전환교육의 개념
2. 전환교육의 모델
3. 자기결정의 개념 및 요소
4. 전환교육의 최근 동향

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