폭력 없는 행복학교 만들기 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 폭력 없는 행복학교 만들기
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788999715853
· 쪽수 : 411쪽

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Week 1 학교폭력의 실제 알기
1. 학교폭력의 심각성 생각해 보기
2. 학교폭력의 실태 및 특징
3. 활동하기

Week 2 학교폭력에 대한 이해
1. 학교폭력의 개념 생각해 보기
2. 학교폭력의 정의 및 관련 요인
3. 활동하기

Week 3 학교폭력의 유형 1
1. 학교폭력의 다양한 유형 생각해 보기
2. 학교폭력의 분류 및 유형별 현황
3. 학교폭력의 유형별 특성: 신체적 폭력, 금품 갈취, 언어적 폭력
4. 활동하기

Week 4 학교폭력의 유형 2
1. 학교폭력의 다양한 유형 생각해 보기
2. 학교폭력의 유형별 특성: 집단 따돌림, 사이버 폭력, 성폭력
3. 활동하기

Week 5 학교폭력과 법
1. 학교폭력 해결을 위한 법적 절차에 대해 생각해 보기
2. 학교폭력 관련 법
3. 학교폭력 처리 절차
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Week 6 학교폭력 상담
1. 학교폭력 상담의 필요성 생각해 보기
2. 학교폭력 상담의 이론적 이해
3. 학교폭력 상담의 진행
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Week 7 학교폭력에 대한 교사의 가치관
1. 학교폭력을 바라보는 교사의 관점
2. 학교폭력에 대한 교사의 태도
3. 활동하기

Week 8 외국의 학교폭력 현황
1. 외국의 학교폭력 예방 및 대처 활동
2. 외국의 학교폭력 현황 및 지원 방안
3. 활동하기

Week 9 학교폭력 예방 홍보물 제작
1. 학교폭력 예방 홍보물 소개
2. 학교폭력 예방 홍보물의 교육적 활용
3. UCC 제작 안내
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Week 10 학교폭력 예방 프로그램
1. 학교폭력 예방 프로그램의 효과
2. 학교폭력 예방교육의 이해
3. 학교폭력 예방교육 프로그램 소개
4. 활동하기

Week 11 학교폭력 없는 행복한 학교 만들기
1. 학교폭력에 대한 학교 분위기의 중요성
2. 학교폭력을 유발하는 학교 문화
3. 학생이 행복한 학교 분위기
4. 활동하기

Week 12 인성교육을 통한 학교폭력 예방하기
1. 학교폭력 해결을 위한 인성교육의 현황
2. 학교폭력 해결을 위한 인성교육의 방향
3. 가정, 학교, 지역사회가 함께하는 인성교육
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Week 13 사회적 문제로서의 학교폭력
1. 사회 구조 안에서의 개인
2. 사회 문제와 그 구조적 문제 파악하기
3. 사회 문제를 통한 학교폭력 해결 방안
4. 활동하기

Week 14 대중매체와 학교폭력
1. 대중매체가 폭력에 미치는 영향
2. 청소년의 대중매체 이용 실태
3. 대중매체가 청소년에게 미치는 영향
4. 대중매체를 활용한 교육
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저자소개

신종호 (옮긴이) 정보 더보기

감정 위에서 파도 타는 법을 알려주는 교육학자 서울대학교 사범대학 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았고, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다. tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉, 〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈당신의 문해력〉, 〈클래스 e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등에 출연해 심리학을 기반으로 한 교육 고민의 해법을 제시해오면서 사람의 마음을 헤아리는 전 국민 공부 멘토이자 교육 전문가로 주목받고 있다. 개인의 성장을 돕고 행복을 찾는 교육의 본질을 나누기 위해 대중강연과 방송, 글쓰기 활동에도 힘쓰고 있다. 지은 책으로는 『이런 공부법은 처음이야』, 『교육심리학』, 『폭력 없는 행복학교 만들기』, 『창의 혁명』 등이 있다.

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신종호의 다른 책 >

윤영 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 가정교육과에서 박사과정을 수료하고 부모교육, 인성교육, 학교폭력 등을 주제로 초 · 중등학교 및 대학에서 강의를 하며, 서울대학교 행복연구센터에서 연구원으로 재직 중이다. 아동 · 청소년 및 부모의 심리와 행복에 관심이 있고 구체적으로 친사회성, 학교폭력, 또래관계, 학급 및 학교풍토 등을 연구하고 있다. ?초등학생의 지각된 인기가 친사회적 행동에 미치는 영향?, ?Role of friendship network structure on prosocial behavior: A multi-level analysis?, ?Study on the effect and agreement of recognition of the character education by teachers and parents? 등의 논문을 출판했다.

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김명섭 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 교육학과에서 박사과정을 수료하고 교육심리, 학교폭력 등을 주제로 대학에서 강의를 하고 있다. 아동 · 청소년의 사회성 발달과 친사회적 행동 증진에 관심이 있고, 구체적으로 괴롭힘, 또래 갈등, 협동학습, 삶의 목적 등을 연구하고 있다. ?3차원 가상세계를 활용한 학교폭력 문제 해결 활동의 효과와 개선점?, ?Effects of intrinsic motivation and informative feedback in service-learning on the development of college students’ life purpose? 등의 논문을 출판했다.

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