영유아 건강교육

머리말

Part 1 이론 편

Chapter 01 영유아 건강교육의 필요성과 목적
수업 전 실습
1. 건강 및 건강교육의 개념
2. 건강교육의 필요성
3. 건강교육의 목
수업 후 실습

Chapter 02 영유아 건강검진
수업 전 실습
1. 영유아 건강검진 이해
2. 영유아 발달검사(K-DST)
수업 후 실습

Chapter 03 영아 신체운동과 건강
수업 전 실습
1. 영아기 신체운동능력 발달
2. 영아기 신체운동 지도 방법
3. 제4차 표준보육과정에 제시된 영아기 신체운동 교육
수업 후 실습

Chapter 04 유아 신체운동과 건강
수업 전 실습
1. 유아기 신체운동능력 발달
2. 유아기 신체운동 지도 방법
3. 2019 개정 누리과정에 제시된 유아기 신체운동 교육
수업 후 실습

Chapter 05 영아 영양과 건강
수업 전 실습
1. 태아의 영양과 건강
2. 영아의 영양과 건강
3. 영아를 위한 영양교육
4. 제4차 표준보육과정에 제시된 영아기 영양교육
수업 후 실습

Chapter 06 유아 영양과 건강
수업 전 실습
1. 유아 영양교육의 필요성 및 목적
2. 유아 영양교육 내용
3. 유아 영양교육 방법
4. 2019 개정 누리과정에 제시된 유아기 영양교육
수업 후 실습

Chapter 07 영유아 건강한 생활습관
수업 전 실습
1. 영유아기 건강한 생활습관 형성
2. 청결과 위생
3. 배변
4. 휴식과 수면
5. 질병 관리
6. 제4차 표준보육과정에 제시된 영아기 건강한 생활습관 교육
7. 2019 개정 누리과정에 제시된 유아기 건강한 생활습관 교육
수업 후 실습

Chapter 08 영유아 정신건강
수업 전 실습
1. 애착 형성
2. 정신분석이론에 기초한 정신건강
3. 뇌 과학에 기초한 정신건강
4. 문제행동 지도
수업 후 실습

Chapter 09 영아 안전한 생활습관
수업 전 실습
1. 영아 안전의 위험 요인
2. 영아 안전교육 내용
3. 영아 안전교육 방법
4. 제4차 표준보육과정에 제시된 영아기 안전한 생활습관 교육
수업 후 실습

Chapter 10 유아 안전한 생활습관
수업 전 실습
1. 유아 안전의 위험 요인
2. 유아 안전교육 내용
3. 유아 안전교육 방법
4. 2019 개정 누리과정에 제시된 유아기 안전한 생활습관 교육
수업 후 실습

Part 2 실제 편

Chapter 11 ‘동화·신체표현’ 활동을 활용한 영유아 건강교육
신체운동과 건강
영양과 건강
건강한 생활습관
정신건강
안전한 생활습관

Chapter 12 ‘음악·신체표현’ 활동을 활용한 영유아 건강교육
신체운동과 건강
영양과 건강
건강한 생활습관
정신건강
안전한 생활습관

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