유창성장애

머리말

제1부 유창성장애의 개요

제1장 유창성장애의 특성
1. 말더듬이란 무엇인가
2. 말더듬의 하위유형
3. 말더듬의 발병률, 유병률 및 자연회복
4. 말더듬의 특성
5. 말더듬의 발달

제2장 말더듬의 원인 및 이론
1. 말더듬의 하위유형
2. 말더듬 발생 및 지속과 관련 요인
3. 말더듬 이론
4. 말더듬의 심화이론

제3장 유창성장애 임상의 기초
1. 평가
2. 평가 절차
3. 치료
4. 맺음말

제2부 유창성장애의 평가

제4장 학령 전 아동의 평가
1. 평가 목표 및 고려사항
2. 평가 절차
3. 평가도구
4. 임상사례
5. 맺음말

제5장 학령기 아동의 평가
1. 평가 목표 및 고려사항
2. 평가 절차
3. 평가도구
4. 임상사례
5. 맺음말

제6장 청소년 및 성인의 평가
1. 평가 목표 및 고려사항
2. 평가 절차
3. 평가도구
4. 말더듬 청소년 고려 요소
5. 임상사례
6. 맺음말

제3부 유창성장애의 치료

제7장 학령 전 아동의 치료
1. 치료 목표 및 고려사항
2. 부모상담 및 교육
3. 간접치료
4. 직접치료
5. 치료 프로그램 동향
6. 교사 안내
7. 임상사례
8. 맺음말

제8장 학령기 아동의 치료
1. 치료 목표 및 고려사항
2. 치료 및 중재방향 세우기
3. 유창성 및 말·언어 증진하기
4. 내면적인 면 다루기
5. 놀림과 괴롭힘
6. 부모, 교사 및 환경 개선
7. 전이와 일반화
8. 학령기 말더듬 아동 그룹치료
9. 임상사례
10. 맺음말

제9장 청소년 및 성인의 치료
1. 치료 목표 및 고려사항
2. 치료 절차와 방향
3. 종료와 재발
4. 그룹치료와 자조그룹 _
5. 말더듬 청소년 고려 요소
6. 임상사례
7. 맺음말

제4부 비전형적 유창성장애

제10장 비전형적 유창성장애의 평가 및 치료
1. 말빠름증의 평가 및 치료
2. 후천성 말더듬의 평가 및 치료
3. 맺음말

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