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상담 및 심리치료 사례개념화

상담 및 심리치료 사례개념화

(DSM-5 진단기준 기반)

Lynn Zubernis, Matthew Snyder (지은이), 이동훈 (옮긴이)
  |  
학지사
2023-03-01
  |  
24,000원

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상담 및 심리치료 사례개념화

책 정보

· 제목 : 상담 및 심리치료 사례개념화 (DSM-5 진단기준 기반)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999728228
· 쪽수 : 437쪽

책 소개

효과적인 상담자가 되고자 하는 목표에 도달하기 위한 도구를 제공하는 책이다. 시간/맥락(T/C) 모델을 소개하는데, 이 모델은 내담자와 상호작용하고 그들을 이해함에 있어서 통합적이고, 실용적이면서, 쉽게 적용할 수 있는 틀을 제공한다.

목차

역자 서문
저자 서문

제1부 상담전문가로서 생각하고 행동하기

제1장 상담 분야로의 여행
도입
상담에 대한 간략한 역사
전문가적 정체성
지금 우리는 누구인가
지금 우리는 어디에 있는가
우리는 어디로 가고 있는가
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제2장 상담을 효과적이게 하는 것은 무엇인가
도입
효과적인 상담자의 개인적 특성
치료적 동맹
조력 관계를 지지하는 촉진 조건
전이와 역전이
관계 불화
상담자 자기 인식
다문화적 역량
책임
이론적 지향
내담자는 어떠한가
종합하기
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제3장 효과적인 사례개념화
도입
진단과 문제 확인
사례개념화
T/C 모델: 사례개념화에 대한 통합적 접근
모델의 개요
Katy의 사례
치료 계획
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제2부 DSM-5 진단에 대한 사례개념화와 증거기반 치료

제4장 우울장애
도입
파괴적 기분조절부전장애
월경전불쾌감장애
주요우울삽화를 동반한 주요우울장애
지속성 우울장애
물질/약물 치료로 유발된 우울장애
달리 명시된 혹은 명시되지 않은 우울장애
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 이용한 우울증의 사례개념화
James의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제5장 양극성 장애
도입
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 이용한 양극성 장애의 사례개념화
Jason의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제6장 불안장애
도입
범불안장애
공황장애
특정 공포증
사회불안장애
광장공포증
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 사용한 불안의 사례개념화
Jim의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제7장 강박 및 관련 장애
도입
강박장애
신체이형장애
수집광
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 사용한 강박 및 관련 장애의 사례개념화
Sandy의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제8장 외상 및 스트레스 관련 장애
도입
급성 스트레스장애
외상 후 스트레스장애
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 이용한 외상 관련 장애의 사례개념화
Sora의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제9장 급식 및 섭식장애
도입
신경성 식욕부진증
신경성 폭식증
폭식장애
동반이환
문화적 고려사항과 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 사용한 섭식장애의 사례개념화
Rebecca의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제10장 물질관련 및 중독장애
도입
물질사용장애
동반이환
문화적 고려사항 및 인구요인
병인 및 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 사용한 물질관련 장애의 사례개념화
JJ의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제11장 성격장애
도입
동반이환
문화적 고려사항 및 인구요인
병인과 위험요인
치료적 개입
T/C 모델을 사용한 성격장애의 사례개념화
Jerry의 사례
상담의 핵심
실습 _ 340
더 나아가기

제12장 전형적인 아동기 발병 장애
도입
자폐스펙트럼장애
주의력결핍 과잉행동장애
적대적 반항장애
품행장애
T/C 모델을 사용하여 사례개념화할 때 고려사항
Phillip의 사례
상담의 핵심
실습
더 나아가기

제3부 사례개념화와 상담 및 심리 치료의 실제

제13장 사례개념화의 실제
사례개념화와 T/C 모델
앞으로 나아가기: 실제에서의 T/C 모델
실습

참고문헌
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저자소개

Lynn Zubernis (지은이)    정보 더보기
임상심리학자이며, 펜실베이니아주 웨스트 체스터 대학교의 부교수이다. 그녀는 대학교 상담 센터, 학교 심리학자, 정신과 외래병동, 지역 정신건강 기관, 섭식장애 클리닉, 청소년 구금 시설 에서 임상업무를 수행했으며, 웨스트 체스터 대학교의 상담자 교육 프로그램 상담 및 관련 교육 프로그램 인증 위원회(CACREP)의 책임자이다.
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Matthew Snyder (지은이)    정보 더보기
상담전문가이며, 펜실베이니아주 웨스트 체스터 대학교의 부교수이자 상담교육 학과장이다. 그는 고등학교 및 대학교 상담사, 외래정신과 전문의, 약물 및 알코올 상담사, 대학교수, 개업의를 포함하여 20년이 넘는 다양한 장면에서 실무경험과 슈퍼비전 경험을 가지고 있다.
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이동훈 (옮긴이)    정보 더보기
미국 플로리다대학교(University of Florida) 박사 현 성균관대학교 사범대학 교육학과 교수(상담교육전공 주임) 성균관대학교 외상심리건강연구소 소장 전국대학상담센터 협의회 회장 한국상담심리학회 상담심리사 1급, 한국상담학회 전문상담사 수련감독급 전 성균관대학교 카운슬링센터장 한국청소년상담원 상담조교수
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