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자폐 및 발달지연 아동을 위한 사회적 의사소통 중재 Ⅱ

자폐 및 발달지연 아동을 위한 사회적 의사소통 중재 Ⅱ

(ImPACT 코치 매뉴얼, 원서 2판)

Brooke Ingersoll, Anna Dvortcsak (지은이), 윤나라, 윤지민, 차지은, 최숲, 한효정 (옮긴이)
학지사
28,000원

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자폐 및 발달지연 아동을 위한 사회적 의사소통 중재 Ⅱ
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책 정보

· 제목 : 자폐 및 발달지연 아동을 위한 사회적 의사소통 중재 Ⅱ (ImPACT 코치 매뉴얼, 원서 2판)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788999733406
· 쪽수 : 592쪽
· 출판일 : 2026-01-20

책 소개

부모-매개 중재 ImPACT 프로젝트의 핵심을 담은 실천 가이드다. 일상 활동 속에서 부모가 아이의 사회적 참여와 의사소통을 이끄는 구체적 전략을 제시한다.
부모-매개 중재인 ImPACT 프로젝트 프로그램의 큰 장점은 부모(양육자)에게 초점을 둔다는 것입니다. ImPACT 프로젝트는 일상에서 부모에게 아이의 의사소통 기능을 촉진할 수 있는 구체적인 전략을 가르치고 부모가 이를 실천하도록 도움을 줍니다. 아이가 좋아하는 놀이, 식사 시간, 외출 등 의미 있는 활동 속에서 부모가 직접 사회적 참여와 의사소통, 놀이기술을 끌어냅니다. 그 결과, 부모는 아이에게 도움이 되는 특정 전략과 기법을 익힐 뿐만 아니라 아이와의 관계 변화, 부모의 양육 효능감 회복, 가족 전체의 성장을 경험합니다. 이 책은 모방, 놀이, 사회적 참여, 의사소통 발달 영역을 촉진할 수 있는 구체적인 기법과 전략을 담고 있습니다. 다양한 분야의 전문가(아동 전문가, 언어재활사 특수교사, 행동 전문가, 임상 심리사, 사회복지사, 작업 치료사)는 코치로서 구체적이고 체계적인 가이드라인에 따라 부모를 가르칠 수 있습니다. 개별 부모 코칭뿐만 아니라 서로 연대할 수 있는 그룹 코칭 가이드라인도 제공하고 있어 폭넓게 활용할 수 있습니다. 이 책과 더불어 『자폐 및 발달지연 아동을 위한 사회적 의사소통 중재: 부모를 위한 ImPACT 프로젝트 매뉴얼』(이하 부모 매뉴얼)을 활용하면 부모가 배운 전략과 기법을 의미 있는 환경에서 적용하도록 가르치는 데 도움이 될 것입니다.

목차

역자 서문
저자 서문

제1부 ImPACT 프로젝트 소개
제1장 ImPACT 프로젝트 개관
부모-매개 중재의 근거
ImPACT 프로젝트의 핵심 요소

제2장 ImPACT 프로젝트 계획하기 및 실행하기
프로그램이 지속되도록 계획하기
중재 팀 확인하기
대상 가족 확인하기
프로그램 로직 결정하기
부모 참여를 방해하는 문제 해결하기
필요한 경우 프로그램 수정하기

제3장 부모와 협력하여 ImPACT 프로젝트 진행하기
부모 참여 및 역량 강화
목표 설정 협력하기
부모 코칭
그룹 운영

제4장 ImPACT 프로젝트 초기상담
가족의 요구 사항 확인하기
프로그램에 거는 기대 공유하기
참여를 방해하는 문제 해결하기
프로그램 준비

제2부 개별 부모 코칭 가이드라인
프로그램과 회기 기간
부모 참여 조건
단원의 순서
회기 형식

1단원 시작하기
1회기 ImPACT 프로젝트 개관
2회기 목표 세우기와 성공을 위한 준비
3회기 성공을 위한 가정환경 만들기

2단원 아이에게 집중하기
4회기 아이의 주도 따르기
5회기 아이 모방하기

3단원 의사소통 방법 조절하기
6회기 애니메이션처럼 표현하기
7회기 모델링과 의사소통 확장하기
8회기 아이에게 집중하기와 의사소통 방법 조절하기 복습

4단원 새로운 의사소통 기회 만들기
9회기 놀이 방해하기
10회기 균형 잡힌 주고받기
11회기 의사소통 유혹하기
12회기 새로운 의사소통 기회 만들기 복습

5단원 새로운 기능 가르치기
13회기 촉진과 보상
14회기 의사소통 촉진하기
15회기 의사소통 이해 촉진하기
16회기 의사소통 촉진하기 복습
17회기 모방 촉진하기
18회기 놀이 확장 촉진하기
19회기 모방 촉진하기와 놀이 확장 촉진하기 복습

6단원 상호작용 형성하기
20회기(그리고 21회기) 상호작용 형성하기
(21회기와) 22회기 지역사회에서 ImPACT 프로젝트 사용하기

7단원 앞으로 나아가기
23회기 아이의 목표 업데이트하기
24회기 성공을 유지하기 위해 계획하기
후속 회기

8단원 (선택 사항) 아이의 도전 행동 다루기
1회기 아이의 도전 행동 이해하기-정보 수집하기
2회기 아이의 도전 행동 이해하기-패턴 파악하기
3회기 도전 행동 예방하기
4회기 결과 변화시키기
5회기 대체 기술 가르치기

제3부 그룹 부모 코칭 모델 가이드라인
참여 요건
총 회기 및 순서
회기 형식

1단원 시작하기
1회기 ImPACT 프로젝트 개요 및 성공을 위한 가정환경 만들기(그룹)
2회기 아이를 위한 목표 업데이트하기와 성공을 위한 가정환경 만들기 복습(코칭)

2단원 아이에게 집중하기와 의사소통 방법 조절하기
3회기 아이에게 집중하기와 의사소통 방법 조절하기(그룹)
4회기 아이에게 집중하기와 의사소통 방법 조절하기 복습(코칭)
3단원 새로운 의사소통 기회 만들기
5회기 새로운 의사소통 기회 만들기(그룹)
6회기 새로운 의사소통 기회 만들기 복습(코칭)

4단원 새로운 의사소통 기능 가르치기
7회기 새로운 의사소통 기능 가르치기(그룹)
8회기 새로운 의사소통 기능 가르치기 복습(코칭)

5단원 새로운 모방 및 놀이 기능 가르치기
9회기 새로운 모방 및 놀이 기능 가르치기(그룹)
10회기 새로운 모방 및 놀이 기능 가르치기 복습(코칭)

6단원 상호작용 형성하기 및 앞으로 나아가기
11회기 상호작용 형성하기 및 성공을 유지하기 위해 계획하기(그룹)
12회기 상호작용 형성하기 및 아이의 목표 업데이트하기 복습(코칭)
후속 회기

부록 웹 기반 자료
참고문헌

저자소개

Brooke Ingersoll (지은이)    정보 더보기
자폐 연구소의 책임자이며, 미시간 주립대학교의 심리학과 조교수이다. 그녀는 발달, 평가, 자폐 스펙트럼 장애 아동과 그 가족을 위한 사회적 의사소통 중재 방법의 보급에 관한 저서를 발간하였으며, 국내외 전문가를 위한 훈련 프로그램을 제공하고 있다. Anna Dvortcsak과 공동으로 ImPACT(Improving Parents As Communication Teachers) 프로젝트를 개발하였다.
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윤나라 (옮긴이)    정보 더보기
한양대학교 대학원 아동심리치료학과 석사 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 박사수료 Florida Institute of Technology BCBA coursework 이수 BCBC, Certified ImPACT Coach 현 임팩트ABA의사소통연구소 소장 열린사이버대학교 출강
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최숲 (옮긴이)    정보 더보기
단국대학교 대학원 특수교육학과 언어발달장애 교육 전공 석사 조선대학교 대학원 언어치료학과 언어병리학 박사 전 광주대학교 조교수 현 홀트서울상담심리센터 언어재활사, 서울사이버대학교 특수심리교육학과 대우 교수
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한효정 (옮긴이)    정보 더보기
단국대학교 대학원 특수교육학과 청각·언어장애아 교육 전공 석사 단국대학교 대학원 특수교육학과 청각장애아교육 전공 박사 전 단국대학교, 동덕여자대학교, 용인대학교 출강 현 극동대학교 출강, 다온 연구소 소장
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윤지민 (옮긴이)    정보 더보기
공주대학교 대학원 심리행동치료학과 전공 석사 BCBA, 초등특수교사 현 구로ABA 아동발달연구소 소장 2025학년 서울특별시교육청 행동중재지원단
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차지은 (옮긴이)    정보 더보기
한양대학교 일반대학원 아동심리치료학과 석사 한양대학교 일반대학원 아동심리치료학과 박사 현 한양대학교 일반대학원 아동심리치료학과 겸임교수 너나우리발달심리센터 부센터장
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