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부모와 함께하는 놀이치료

부모와 함께하는 놀이치료

(아이의 마음을 이해하는 따뜻한 시작)

김화란, 이소연 (지은이)
학지사
17,000원

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부모와 함께하는 놀이치료
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 부모와 함께하는 놀이치료 (아이의 마음을 이해하는 따뜻한 시작)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999735523
· 쪽수 : 272쪽
· 출판일 : 2025-10-30

목차

머리말

제1장 우리 아이, 괜찮은 걸까요?
1. 발달에 문제가 있는 걸까요?
2. 마음이 힘든 걸까요?
3. 안 하던 행동은 왜 하는 걸까요?
4. 관계가 어려운 걸까요?

제2장 우리 아이 왜 그런지 어떻게 알 수 있을까요?
1. 어떤 기관에 가야 할까요?
2. 기관을 선택할 때 무엇을 고려할까요?
3. 어떤 평가를 받게 될까요?

제3장 놀이? 치료? 놀이치료가 무엇인가요?
1. 놀이의 의미
2. 놀이의 특징
3. 놀이의 치료적 효과
4. 놀이치료의 정의

제4장 놀이치료는 누가 하나요?
1. 놀이치료자의 자격
2. 놀이치료자의 역할

제5장 놀이치료실은 어떤 공간인가요?
1. 처음 만나는 놀이치료실
2. 놀이치료실의 놀이도구

제6장 놀이치료는 어떻게 진행되는 걸까요?
1. 놀이치료 첫 시간
2. 놀이치료 초기 과정
3. 놀이치료 중기 과정
4. 놀이치료 말기 과정
5. 놀이치료 종결 과정

제7장 사례로 만나는 놀이치료
1. 친구보다 상상이 편한 아이, 8살 연두

제8장 놀이치료에서 부모는 어떤 역할을 하나요?
1. 놀이치료 지지자로서의 부모
2. 놀이치료 협력자로서의 부모
3. 놀이치료 촉진자로서의 부모
4. 놀이치료 지속자로서의 부모

제9장 우리 집에서 시작해 보는 놀이 플러스 치료
1. 초기 단계: 처음 시작하는 놀이 플러스 치료
2. 중기 단계: 깊어지는 놀이 플러스 치료
3. 말기 및 종결 단계: 일상이 되어 가는 놀이 플러스 치료
4. 마음 처방전: 감정별 놀이 플러스 치료

제10장 놀이치료에 대한 궁금증: 부모님들이 자주 물어보는 질문 TOP 10
Q1 놀이치료가 정말 효과가 있나요? 어떤 효과가 있나요?
Q2 신뢰할 수 있는 놀이치료 기관은 어떻게 알 수 있을까요?
Q3 놀이치료 기간을 알 수 있는 건가요?
Q4 부모와 떨어지지 못하는데 놀이치료가 가능한가요?
Q5 친구 사귀기가 잘 안 되는데, 선생님과 둘이 노는 놀이치료가 도움이 되나요?
Q6 아이가 발달이 느린데 놀이치료가 도움이 되나요?
Q7 어떨 때 놀이치료와 함께 언어치료, 인지학습치료, 감각통합치료와 같은 다른 치료를 같이 받나요?
Q8 담임선생님께 놀이치료를 받는 것을 이야기해야 할까요?
Q9 아이를 직접 놀이치료에 참여시키지 않더라도 저희가 놀이치료 선생님과 상담을 받는 것이 도움이 될까요?
Q10 놀이치료를 종결한 후에 문제 행동이 다시 생기면 어떡하죠?

저자소개

김화란 (지은이)    정보 더보기
한국놀이치료학회 공인 놀이심리상담전문가이자 라임아동청소년상담센터 소장이다. 동덕여자대학교 아동학과를 졸업하고, 숙명여자대학교 아동복지학과 대학원에서 아동심리상담전공으로 석사 및 박사 학위를 취득하였다. 2001년부터 정인아동청소년상담센터, 이혜련상담클리닉, 원광아동상담센터 등에서 다양한 임상 경험을 쌓아 왔으며, 2007년 성북구에 라임아동청소년상담센터를 설립한 이후 현재까지 센터장 및 심리치료자로 아동과 청소년, 그리고 부모의 심리적 회복을 돕고 있다. 현재 숙명여자대학교 대학원 강사이자 경희대학교 대학원 겸임교수로서, 놀이치료를 공부하는 이들과 전문성을 나누고 있다.
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이소연 (지은이)    정보 더보기
한국놀이치료학회 공인 놀이심리상담전문가이자 한국상담심리학회 공인 상담심리전문가이다. 숙명여자대학교 아동복지학과를 졸업하고, 동 대학원 아동복지학과 대학원에서 아동심리상담전공으로 석사 학위를 받았으며, 미국 워싱턴주립대학교(Washington State University) 심리학과에서 임상심리 전공으로 박사 학위를 취득하였다. 2001년부터 유린원광종합사회복지관, 원광아동상담센터, 숙명여자대학교 놀이치료실, 미국 아이다호대학교(University of Idaho)의 아동청소년센터 등에서 다양한 아동·청소년과 부모를 심리치료자로서 만나 왔다. 현재 숙명여자대학교 아동복지학부 교수로 재직 중이며, 미래의 놀이치료전문가를 양성 및 교육하고 놀이치료 및 아동상담 관련 연구에 주력하고 있다.
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