유아 디지털 활용 교육

머리말

PART 01 디지털 활용에 대한 이해

제1장 디지털?인공지능 전환과 미래 사회
1. 디지털?인공지능 전환의 개념
2. 디지털?인공지능 전환과 사회변화
3. 디지털?인공지능 시대의 기술혁신
4. 디지털?인공지능과 지속가능성
5. 디지털?인공지능 전환과 윤리

제2장 미래 사회의 교육
1. 미래 사회의 교육혁신
2. 미래 사회의 역량
3. 미래 사회의 유아교육

제3장 미래 사회의 유아
1. 미래 사회의 유아 특성
2. 미래 사회의 유아 디지털 역량

제4장 미래 사회의 유아교사 역할 및 역량
1. 미래 사회의 유아교사 역할
2. 미래 사회의 유아교사 역량
3. 미래 사회의 유아교사 지원

제5장 유아교육기관의 디지털 콘텐츠 활용
1. 디지털 콘텐츠 활용의 개념 및 가치
2. 디지털 콘텐츠 활용의 어려움
3. 디지털 콘텐츠 활용의 기준
4. 디지털 콘텐츠 활용의 과정
5. 디지털 콘텐츠 활용의 가정 연계

제6장 유아교육기관의 디지털 환경 구성
1. 유아교육기관 디지털 환경
2. 교실 내 디지털 환경 구성
3. 디지털 콘텐츠 평가

PART 02 디지털 활용 사례

제7장 디지털 콘텐츠 활용 사례
1. 패들렛(Padlet)
2. 구글 아트 앤 컬처(Google Arts & Culture)
3. 북크리에이터(Book Creator)
4. 애니메이티드 드로잉(Animated Drawing)
5. 크롬뮤직랩(Chrome Musiclab)
6. 구글 어스(Google Earth)
7. QR코드(QR Code)
8. 수노(Suno)
9. 아트스텝스(Artsteps)

제8장 디지털 콘텐츠 활용 놀이 사례
1. ‘자동차’ 놀이 소개
2. ‘자동차’ 놀이 과정
3. ‘자동차’ 놀이 평가

참고문헌
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