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예비교사를 위한 교과 논리 및 논술의 이론과 실제

예비교사를 위한 교과 논리 및 논술의 이론과 실제

유재봉, 김은우, 정문선, 홍지희, 박세원, 이송하, 양정아 (지은이)
학지사
24,000원

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예비교사를 위한 교과 논리 및 논술의 이론과 실제
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책 정보

· 제목 : 예비교사를 위한 교과 논리 및 논술의 이론과 실제 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788999736889
· 쪽수 : 320쪽
· 출판일 : 2026-05-20

목차

머리말

제1부 교과 논리 및 논술의 이해
제1장 교직과목으로서 교과 논리 및 논술
1. 교과 논리 및 논술의 개념 및 도입 배경
2. 교과 논리 및 논술의 필요성과 목적
3. 교과 논리 및 논술의 보편성과 특수성

제2장 논리 및 논술의 역사와 기초학문
1. 논리 및 논술의 역사
2. 교과 논리 및 논술의 기초학문

제2부 교과 논리 및 논술의 이론
제3장 교과 논리 및 논술의 기초
1. 논리
2. 추론
3. 논증

제4장 교과 논리 및 논술의 구성 과정
1. 개요
2. 주제 설정과 문제의식
3. 본론 구성
4. 결론 쓰기
5. 논증 분석 및 적용

제3부 교과별 논리 및 논술의 실제
제5장 교육학 교과 논리 및 논술
1. 교육학 교과 논리 및 논술의 성격과 특징
2. 교육학 교과 논리 및 논술의 유형
3. 교육학 교과 논리 및 논술의 실제

제6장 국어 교과 논리 및 논술
1. 국어 교과 논리 및 논술의 성격과 특징
2. 국어 교과 논리 및 논술의 유형
3. 국어 교과 논리 및 논술의 실제

제7장 도덕?윤리 교과 논리 및 논술
1. 도덕?윤리 교과 논리 및 논술의 성격과 특징
2. 도덕?윤리 교과 논리 및 논술의 유형
3. 도덕?윤리 교과 논리 및 논술의 실제

제8장 예술 교과 논리 및 논술
1. 예술 교과 논리 및 논술의 성격과 특징
2. 예술 교과 논리 및 논술의 유형
3. 예술 교과 논리 및 논술의 실제

제4부 교과 논리 및 논술의 교수법
제9장 학습자 중심 교수법을 활용한 교과 논리 및 논술 모형
1. PBL을 활용한 ‘문제-탐구-논증’ 모형
2. 플립러닝을 활용한 ‘읽기-사고-논증-피드백’ 모형

제10장 디지털과 AI 도구를 활용한 교과 논리 및 논술 모형
1. 생성형 AI 활용한 ‘피드백-확장-창의 논증’ 모형
2. Perusall을 활용한 ‘읽기-논증-토론’ 모형

참고문헌
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저자소개

유재봉 (지은이)    정보 더보기
런던대학교(현 UCL Institute of Education) 교육철학 전공(Ph. D.) 전 성균관대학교 사범대학장 및 교육대학원장 한국교육철학학회 회장 현 성균관대학교 교육학과 교수 주요 저서 및 역서 현대 교육철학의 이해(공저, 2023) 교육철학 및 교육사 탐구(공저, 2022) 교육연구의 철학(공역, 2015) 다문화 시대 대화와 소통의 교육철학(공역, 2010)
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이송하 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 예술학 전공(Ph.D.) 현 성균관대학교 교육학과 초빙교수
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정문선 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 교육철학 전공(Ph. D.) 현 성균관대학교 교육학과 초빙교수
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김은우 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 교육철학 전공(Ph. D.) 현 성균관대학교 교육학과 초빙교수, 국민대학교, 오산대학교 출강
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홍지희 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 교육철학 전공(Ph. D.) 현 경민대학교 유아교육학과 교수
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박세원 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 교육철학 전공(Ph. D.) 현 성균관대학교 교육학과 강사
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양정아 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 교육철학 전공(Ph. D.) 현 한양대학교 ERICA IC-PBL 교수학습센터 조교수
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