수학교육학 연구의 여정

수학적 지식 점유에 관한 기호학적 고찰
수학적 오개념과 오류에 대한 인지심리학적 고찰
유사성 관점에서 본 대수 문장제 해결 과정에 대한 사례연구
수학영재의 창의적 생산력 신장을 위한 학습 지도 및 평가에 관한 연구
상황적 추상화 과정의 고찰
고등학생의 수학적 신념체계에 대한 연구
교사의 수학적 언어에 반영되는 교수 양식에 관한 분석
미래형 수학 교실의 규준 연구
다이어그램 활용을 통한 수학 문제해결 과정의 기호학적 분석
중등 수학 교사의 수학적 지식의 교수학적 변환에 관한 연구
초등학교 학부모와 학생의 수학학습가치 인식과 수학학습관여행위 분석
수학이 사회정의에 기여해야 한다는 신념을 수학 교실에 실현하다
수학영재학급 학생들의 집단창의성 발현 과정 연구
교사와 학생의 수학적 주목하기의 차이에 따른 교수 전략 탐색
수학 교과의 협력적 문제해결 역량과 협력적 메타인지 특징 연구
기호중심 수학적 쓰기 양식 개발과 적용
고등학생의 통계에 대한 태도 연구