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Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 3

Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 3

(전란을 극복하다)

윤승운 (지은이), 신현경 (글), 배성호, 황은희, 김민우 (감수), 김경애 (콘텐츠)
  |  
이락
2016-12-01
  |  
11,000원

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Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 3

책 정보

· 제목 : Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 3 (전란을 극복하다)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 초등 한국사
· ISBN : 9791158318789
· 쪽수 : 200쪽

책 소개

3천여 권의 역사책을 읽고 전국 방방곡곡 현장 답사를 거쳐 재미와 리얼리티가 넘치는 만화를 그려 온 역사 만화의 대가, 《맹꽁이 서당》의 윤승운 훈장님이 돌아왔다. 훈장님이 소개하는 ‘역사 인물 120인’과 함께, 저자 특유의 위트 가득한 스토리텔링으로 암기가 아닌 재미로 깨치는 역사를 만난다.

목차

3권 전란을 극복하다

1 임진왜란의 숨은 용장 황대중
2 700 의병과 함께 순국한 조헌
3 역적으로 몰렸던 의병장 김덕령
주제학습 1 조선은 임진왜란을 어떻게 극복했을까? (1)
사건의 재구성_ 임진왜란 3대 대첩
인물 확대경_ 장군 대 장군, 이순신과 곽재우
타임머신 역사체험_ 임진왜란 때 사용되었던 조선 수군의 무기

4 포로로 끌려가 스님이 된 여대남
5 비행기를 만든 발명가 정평구
6 대제학이 된 말썽꾸러기 한음 이덕형
주제학습 2 조선은 임진왜란을 어떻게 극복했을까? (2)
사건의 재구성_ 기나긴 전쟁이 남긴 상처
인물 확대경_ 임진왜란을 기록한 ‘이 사람’은 누구일까?
타임머신 역사체험_ 《홍길동전》으로 읽는 전쟁 후 조선 사회

7 조선 최고의 의사 허준
8 외교를 위해 목숨을 바친 김응하
9 청에 무릎 꿇지 않은 사신 이확
주제학습 3 전쟁 이후 조선은 어떻게 달라졌을까?
사건의 재구성_ 달라지는 조선의 이웃 나라
인물 확대경_ 광해군은 왕의 자격이 있다, 없다?
타임머신 역사체험_ 다시 지은 궁궐, 다시 서는 조선

10 소나기가 맺어 준 인연 김류와 능양군
11 공신에서 역적이 된 이괄
주제학습 4 임금이 바뀌다니 무슨 일이 생겼던 걸까?
사건의 재구성_ 광해군을 몰아내고 왕이 된 인조
인물 확대경_ 조선 왕 인조 VS 후금 왕 홍타이지
타임머신 역사체험_ 전쟁 후 달라진 여성의 삶

12 오랑캐가 두려워한 장군 임경업
13 나라 땅을 지킨 어부 안용복
주제학습 5 또 다시 전쟁으로 소용돌이치는 조선은 어떤 모습이었을까?
사건의 재구성_ 병자호란과 조선의 굴욕
인물 확대경_ 나라를 위한 대립, 누가 옳았을까?
타임머신 역사체험_ 치열했던 병자호란의 싸움터, 남한산성

부록_ 교과서로 개념 잡는 한국사

저자소개

윤승운 (그림)    정보 더보기
젊은 날 《동아일보》 독자란에 만화를 투고한 이래 평생 만화를 그리고 살았습니다. 《꼴찌와 한심이》, 《두심이 표류기》, 《요철 발명왕》 등 명랑 만화와 《맹꽁이 서당》, 《겨레의 인걸 100인》, 《맹꽁이 서당 논어》 등 역사 만화, 고교 및 중학 검정 문학교과서에 실린 '메밀꽃 필 무렵' 등 130여 편의 만화를 쓰고 그렸습니다. 문화관광부 제1회 만화문화상, SICAF 코믹어워드, 고바우만화상을 수상하였고, 한국만화가협회 부회장과 국립순천대학교 만화학과 교수를 지냈습니다.
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신현경 (지은이)    정보 더보기
오랫동안 어린이 잡지를 만들다가 동화 작가가 되었습니다. 청소년 단편 소설로 창비어린이 신인문학상을 받았고, 동화 《멋대로 도서관》으로 푸른문학상 미래의 작가상을 받았습니다. 쓴 책으로는 우수출판콘텐츠로 선정된 《돼지 로봇 핑크》를 비롯해, 〈양말 마녀 네네칫〉 시리즈, 《나의 강아지 육아 일기》, 《귀찮아 병에 걸린 잡스 씨》, 《급식 먹고 슈퍼스타》 등이 있습니다.
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배성호 (지은이)    정보 더보기
드넓은 세상에서 어린이들이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 초등학교 선생님입니다. 초등 사회 교과서 집필 위원과 전국초등사회교과모임의 공동 대표를 맡고 있습니다. 헌법과 민주 시민 교육에 많은 관심을 갖고 연구하고 있습니다. 쓴 책으로는 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』, 『우리가 학교를 바꿨어요!』, 『우리가 박물관을 바꿨어요!』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『어린이의 눈으로 안전을 묻다』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』, 『선생님, 유해 물질이 뭐예요?』, 『선생님, 평화통일이 뭐예요?』, 『선생님, 정치가 뭐예요?』, 『선생님, 경제가 뭐예요?』, 『선생님, 헌법이 뭐예요?』, 『선생님, 3·1 운동이 뭐예요?』, 『선생님, 대한민국은 어떻게 시작되었나요?』 등이 있습니다.
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황은희 (감수)    정보 더보기
고려대학교 역사교육과를 졸업하고 서울 보성중학교에서 역사를 가르치고 있습니다. ‘어떻게 하면 역사를 잘 가르칠 수 있을까?’ 고민하는 역사 교사들의 모임인 ‘역사사랑’에서 활동하고 있습니다. 고려대학교 역사교육과와 서울교육대학원 사회과교육과에서 공부했어요. 초등학교 교사로 재직하고 있으며, 어린이와 역사 교육에 대해 고민하며 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 《그림으로 보는 한국사》, 《나의 첫 세계사 여행(인도·동남아시아)》, 《어린이들의 한국사(공저)》 등이 있습니다.
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김민우 (지은이)    정보 더보기
춘천교육대학교를 졸업하고 현재는 남양주별내초등학교에서 아이들을 가르치고 있어요. 어떻게 하면 아이들에게 좀 더 재미있게 역사를 가르칠 수 있을까 고민하며 ‘역사교육연구소’에서 여러 선생님과 공부하고 있어요. 고려대학교 대학원 역사교육과에 재학 중이며 '어린이들의 한국사'를 공동 집필하였어요.
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김경애 (콘텐츠)    정보 더보기
서울시 여러 초등학교에서 어린이들에게 방과 후 한국사를 가르치면서, 궁궐 문화해설사로 활동하고 있습니다. 독서(역사)토론논술 지도사이자 조선왕릉 해설사, 문화유산 체험학습 지도사, 문화유산 해설사 자격을 가지고 있습니다. 방과후 논술강사 모임 ‘생각숲’, 문화유산 해설사 모임 ‘구름사다리’에 참여해 꾸준히 배우고 연구하고 있습니다.
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