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Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 4

Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 4

(조선의 중흥을 이루다)

윤승운 (지은이), 홍기운 (글), 배성호, 황은희, 김민우 (감수), 김경애 (콘텐츠)
  |  
이락
2016-12-01
  |  
11,000원

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Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 4

책 정보

· 제목 : Hello! 헬로 만화로 보는 한국사 4 (조선의 중흥을 이루다)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 초등 한국사
· ISBN : 9791158318796
· 쪽수 : 192쪽

책 소개

토론 학습 위주의 학교 현장 목소리를 반영하고, 역사를 바라보는 다양한 시각을 이해할 수 있도록 만화 사이사이 다채로운 정보글과 교과서 핵심 어휘, 체험학습 활동지를 함께 제공한다.

목차

1 청에 인질로 끌려간 소현세자
2 소신을 지켰던 남인의 우두머리 허목
주제학습 1 병자호란 이후 조선은 어떤 모습이었을까?
사건의 재구성_ 병자호란 후 조선에 어떤 일이 일어났을까?
인물 확대경_ 같은 경험 다른 생각, 소현세자 VS 봉림대군
타임머신 역사체험_ 불합리한 세금 제도, 대동법으로 바꿔!

3 이성계를 등진 이색의 후손 이태중과 이덕중
4 충주 자린고비 와 어사 박문수
5 나라의 곳간을 지킨 김수팽
주제학습 2 영조는 어떻게 인재를 뽑았을까?
사건의 재구성_ 탕평책은 어떻게 전개되었을까?
인물 확대경_ 영조의 사람들은 누가 있었을까?
타임머신 역사체험_ 조선 선비의 꿈, 과거 급제

6 서로를 위기에서 구한 유진항과 이익보
7 고구마를 들여와 백성을 살린 조엄
8 사또와 담판을 벌인 의적 박장각
주제학습 3 영조는 백성을 위해 어떤 정책을 펼쳤을까?
사건의 재구성_ 영조의 애민 정책 ‘베스트 3’
인물 확대경_ 조선 시대 직업 체험, 암행어사 출두요!
타임머신 역사체험_ 조선 시대 역참의 흔적을 찾아라

9 백성의 교육을 강조한 실학자 위백규
10 왕을 만난 제주 상인 김만덕
11 남다른 글솜씨를 지녔던 서씨 부인
12 책 만들던 조선의 시인 장혼
13 노비에서 현감이 된 이만강
주제학습 4 정조는 조선을 어떻게 다스렸을까?
사건의 재구성_ 상공업을 일으킨 정조의 개혁 정책
인물 확대경_ 조선 후기 대표 실학자, 정약용이 궁금해!
타임머신 역사체험_ 정조의 꿈이 담긴 건축물, 수원 화성

14 학자의 모범이 된 최천익
15 실학의 기틀을 닦은 이익
16 천연두를 물리친 의사 이헌길
17 시대를 앞서간 과학자 홍대용
18 우리 역사를 바로 세운 안정복
주제학습 5 실학은 어떤 사상이었을까?
사건의 재구성_ 실학, 조선의 황금기를 이끌다
인물 확대경_ 서얼 출신 이덕무, 규장각 검서관이 되다
타임머신 역사체험_ 폼 잡는 양반 문화, 배꼽 잡는 서민 문화

부록_ 교과서로 개념 잡는 한국사

저자소개

윤승운 (그림)    정보 더보기
젊은 날 《동아일보》 독자란에 만화를 투고한 이래 평생 만화를 그리고 살았습니다. 《꼴찌와 한심이》, 《두심이 표류기》, 《요철 발명왕》 등 명랑 만화와 《맹꽁이 서당》, 《겨레의 인걸 100인》, 《맹꽁이 서당 논어》 등 역사 만화, 고교 및 중학 검정 문학교과서에 실린 '메밀꽃 필 무렵' 등 130여 편의 만화를 쓰고 그렸습니다. 문화관광부 제1회 만화문화상, SICAF 코믹어워드, 고바우만화상을 수상하였고, 한국만화가협회 부회장과 국립순천대학교 만화학과 교수를 지냈습니다.
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홍기운 (지은이)    정보 더보기
어렸을 때 일기 쓰기, 독서 감상문 쓰기, 글짓기 숙제를 가장 열심히 했어요. 어린이 잡지에 보낸 동시가 뽑혀 하모니카를 받았을 때 작가가 되어야겠다고 마음먹었고요. 대학에서 문학을 공부한 뒤 기자, 방송 작가, 학습지 편집자 등 여러 가지 일을 했어요. 지금은 가족 중 누구도 차별하지 않고 똑같이 사랑을 주는 강아지 ‘행복이’와 함께 살면서 어린이 책을 쓰고 있어요. 그동안 쓴 책으로 《달려라 아빠 똥배》《짠돌이, 지갑을 열다》《엄마 출입 금지》《꿀벌들아 돌아와》 등이 있어요.
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배성호 (감수)    정보 더보기
드넓은 세상에서 어린이들이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 초등학교 선생님입니다. 초등 사회 교과서 집필 위원과 전국초등사회교과모임의 공동 대표를 맡고 있습니다. 헌법과 민주 시민 교육에 많은 관심을 갖고 연구하고 있습니다. 쓴 책으로는 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 코로나19가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』, 『우리가 학교를 바꿨어요!』, 『우리가 박물관을 바꿨어요!』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『어린이의 눈으로 안전을 묻다』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』, 『선생님, 유해 물질이 뭐예요?』, 『선생님, 평화통일이 뭐예요?』, 『선생님, 정치가 뭐예요?』, 『선생님, 경제가 뭐예요?』, 『선생님, 헌법이 뭐예요?』, 『선생님, 3·1 운동이 뭐예요?』, 『선생님, 대한민국은 어떻게 시작되었나요?』 등이 있습니다.
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황은희 (감수)    정보 더보기
고려대학교 역사교육과를 졸업하고 서울 보성중학교에서 역사를 가르치고 있습니다. ‘어떻게 하면 역사를 잘 가르칠 수 있을까?’ 고민하는 역사 교사들의 모임인 ‘역사사랑’에서 활동하고 있습니다. 고려대학교 역사교육과와 서울교육대학원 사회과교육과에서 공부했어요. 초등학교 교사로 재직하고 있으며, 어린이와 역사 교육에 대해 고민하며 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 《그림으로 보는 한국사》, 《나의 첫 세계사 여행(인도·동남아시아)》, 《어린이들의 한국사(공저)》 등이 있습니다.
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김민우 (지은이)    정보 더보기
춘천교육대학교를 졸업하고 현재는 남양주별내초등학교에서 아이들을 가르치고 있어요. 어떻게 하면 아이들에게 좀 더 재미있게 역사를 가르칠 수 있을까 고민하며 ‘역사교육연구소’에서 여러 선생님과 공부하고 있어요. 고려대학교 대학원 역사교육과에 재학 중이며 '어린이들의 한국사'를 공동 집필하였어요.
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김경애 (콘텐츠)    정보 더보기
서울시 여러 초등학교에서 어린이들에게 방과 후 한국사를 가르치면서, 궁궐 문화해설사로 활동하고 있습니다. 독서(역사)토론논술 지도사이자 조선왕릉 해설사, 문화유산 체험학습 지도사, 문화유산 해설사 자격을 가지고 있습니다. 방과후 논술강사 모임 ‘생각숲’, 문화유산 해설사 모임 ‘구름사다리’에 참여해 꾸준히 배우고 연구하고 있습니다.
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