엄마표 수학놀이

저자의 말
들어가며
일상에서 수학놀이를 해야 하는 결정적 이유
유아 수학과 초등 수학을 집중 탐구하자
아이의 수학적 능력, 어떻게 발달되는 걸까?
영역별로 이렇게 수학놀이를 해요

1장 / 집에서 간단한 물건으로 놀아요
01 아기 돼지가 오형제라면?
02 5를 만들어라!
03 신문지로 집 안 눈싸움하기
04 계란판으로 놀기 1
05 가림막 뒤에 몇 개가 있을까?
06 10이 되는 짝꿍을 찾자
07 맛있는 시리얼로 수 나타내기
08 계란판으로 놀기 2
09 선수처럼 과녁을 맞혀라
10 숫자 고기를 낚아요
11 접시 위에서 구슬이 떼굴떼굴
12 우리 집 시장에서는 얼마예요?
13 토끼가 많아지면 당근은 몇 개 필요할까?
14 채소 스탬프 꾹꾹
15 세모, 네모 빨대로 비눗방울 놀이를!
16 입체 도형 굴려 그림 그리기
17 우리 집에서 찾아보는 입체 도형
18 블록으로 대칭 그림 만들기
19 내가 쌓은 대로 똑같이 만들어봐
20 쌓기나무 블록으로 사목 두기
21 이것은 어떤 도형일까?
22 네모와 세모를 겹쳐, 겹쳐!
23 입체 도형 그림자놀이
24 이 신문지가 더 길어!
25 무엇이 무엇이 더 무거울까?
26 우리 가족의 발 길이가 궁금해
27 순서대로 척척 과일 꼬치!
28 시리얼로 만드는 나만의 목걸이
29 책장으로 작은 도서관 만들기

2장 / 종이와 필기구만 있으면 할 수 있는 놀이
01 숫자야, 꼭꼭 숨어라 1
02 첫째 접지 말고, 셋째 접어!
03 10이 되는 짝꿍을 찾자
04 숫자야, 꼭꼭 숨어라 2
05 가장 먼저 외쳐봐, 빙고!
06 누가 누가 먼저 찾나?
07 어떤 숫자가 없어졌을까?
08 도전! 100칸 퍼즐
09 어떤 것이 큰 수, 작은 수?
10 숫자 메모리 게임
11 똑같은 모양끼리 모아보자!
12 색종이로 만드는 도형 퍼즐
13 나랑 똑같이 그려볼래?
14 앞으로 3걸음 가시오
15 내 반쪽을 찾아줘!
16 색종이를 반 접으면 멋진 작품이 짠!
17 점점점 세모세모세모!
18 우리 집 보물 지도 만들기
19 칠교 조각, 가장 넓은 것을 찾아라
20 시계 속에 담긴 나의 하루
21 직접 그리고 쓰는 나만의 달력
22 쓱싹쓱싹 나만의 패턴 만들기
23 무릎 치고 손뼉 치고 짝짝!
24 나는 일주일에 책을 몇 권 읽을까?
25 벤다이어그램 분류 놀이
26 표에서 만난 노랑 하트, 파랑 동그라미
27 내 손에서 탄생한 노노그램

3장 / 야외에서 더 신나게 놀아요
01 번호판으로 숫자 놀이를 해요
02 숟가락, 젓가락을 식구 수대로 놓자
03 그것은 우리 주변에 몇 개 있을까?
04 사물함에서 내 물건을 찾아라!
05 솔방울과 돌멩이로 그림 그리기
06 손가락 더하기 게임
07 업 앤드 다운(Up and Down)
08 숫자 20을 피해라!
09 1, 2, 3, 뽀숑!
10 보도블록 코딩 놀이
11 우리 동네는 어떻게 생겼을까?
12 멀리멀리 날아라, 신발아!
13 어떤 컵이 가장 클까?
14 오늘 하루 그림자의 길이 재기
15 돌을 끼리끼리 나누어요

4장 / 보드게임과 교구로 만나는 수학놀이
01 5를 완전 정복, 할리갈리
02 숫자 순서를 익히는 다빈치코드
03 10을 만들어요, 메이크텐
04 두 자릿수 덧셈도 척척, 로보77
05 30까지 문제없어요! 루미큐브
06 6 가져가! 젝스님트
07 전략과 운으로 놀아요, 스트림스
08 도형 그리기, 지오보드
09 공간 지각력 쑥쑥, 구슬퍼즐
10 패턴과 친해져요, 큐비츠
11 혼자서도 보드게임을! 코잉스(스페이스)
12 퍼즐을 완성하자, 우봉고(3D)
13 화면 밖에서 하는 테트리스링크
14 내 영역을 넓히자, 블로커스
15 무엇이 같을까? 쿼클
16 규칙을 찾아라! 마이퍼스트 스도쿠
17 무게가 궁금할 때, 저울 교구

크기와 모양이 같은 투명한 2개의 컵에 같은 양의 액체를 붓고, 아이에게 컵들의 액체 양이 같다고 알려주어요. 그런 다음 각각의 컵에 담긴 액체를 다른 모양의 컵에 옮겨요. 이 과정을 모두 지켜본 아이에게 “어떤 컵에 물이 더 많지?”라고 물어보면 어떤 결과가 나올까요? 놀랍게도 아이는 ‘높이’라는 특성에만 집중하기 때문에 물의 양이 같다고 하지 않고 높이가 더 높은 컵에 물이 더 많다고 이야기해요. 다양한 교구는 아이의 이런 정신적 조작의 한계를 극복할 수 있도록 도와주어요. 그중 수학 교구는 아이가 수학에 관심을 갖고 수학을 탐구할 수 있는 다양성이 갖춰져야 하지요.
_ <들어가며> 중에서

덧셈과 뺄셈의 기본 원리 중 하나는 ‘10의 보수’를 이해하는 거예요. 이것은 받아올림과 받아내림이 있는 가감산을 할 때에도 필요한 원리지요. ‘신문지로 집 안 눈싸움하기’로 신나게 공 던지는 놀이를 한 다음에 10의 보수 개념까지 경험하는 활동을 살펴보아요.
_ <1장 집에서 간단한 물건으로 놀아요> 중에서