logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기

Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기

(입시를 결정하는 차별화된 학생부와 고교학점제의 핵심인 탐구보고서 작성의 모든 것!)

박규상 (지은이)
더디퍼런스
17,800원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
16,020원 -10% 0원
890원
15,130원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
G마켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
aladin 13,500원 -10% 670원 11,480원 >

책 이미지

Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기 (입시를 결정하는 차별화된 학생부와 고교학점제의 핵심인 탐구보고서 작성의 모든 것!)
· 분류 : 국내도서 > 고등학교참고서 > 학습자료 > 기타
· ISBN : 9791161255156
· 쪽수 : 256쪽
· 출판일 : 2024-11-01

책 소개

탐구활동의 결과물인 탐구보고서를 쓰는 학생들은 물론, 학생들을 지도해야 하는 선생님도 어렵게만 생각하는 탐구활동과 탐구보고서에 대해 기본부터 차근차근 이해해 나가면서 쉽게 풀어 갈 수 있도록 구성되어 있다.

목차

들어가기

Chapter 0 학생들은 어떤 탐구보고서를 쓰고 있는 걸까?

Chapter 1 탐구보고서 제대로 이해하기

글쓰기가 아니라 활동이 중심이다
이과도 문과도 핵심은 과학적 탐구활동이다
커다란 이슈가 아닌 작은 주제를 다룬다
논리는 기본, 객관과 근거가 필요하다
과학적 사고법, 조사법, 표현법을 평가받는다

Chapter 2 주제로 가는 의문 갖기―과학적 사고법 ①
오해 1. 사회적 이슈를 다룬 커다란 의문이 좋지 않나요?
오해 2. 완전히 독창적인 의문이 필요하지 않나요?
1단계 매일의 일상에서 의문 가져 보기
2단계 검색으로 의문을 구체적으로 다듬기
3단계 what을 중심으로 의문 바꾸기
탐구활동에 적절한 4가지 의문 형식

Chapter 3 주제 다듬기―과학적 사고법 ②
어떤 의문이든 진로와 연결할 수 있다
진로 맞춤 주제는 팀의 도움을 받는다
주제 확정을 위해 분석 대상과 분석 목적으로 나눠 보자
의문 형식에 따라 오는 4가지 주제 표현
탐구 모형과 탐구 가설에 도전해 보자
제목은 주제를 그대로 가져오기
탐구계획서를 작성하자

Chapter 4 주제에 맞는 조사 방법―과학적 조사법
조사, 설문조사, 실험… 뭐가 다른 거지?
문헌조사
사례조사
내용분석(콘텐츠 분석)
관찰조사
설문조사
실험조사

Chapter 5 탐구보고서 글쓰기―과학적 표현법
글은 어떻게 쓰면 될까 - 객관과 근거의 글쓰기
탐구 배경과 필요성
탐구 모형과 가설
선행 연구
탐구 방법
탐구 결과
결론 및 논의
참고 문헌
부록

Chapter 6 좋은 평가를 받기 위해 유의할 점
자신의 탐구에 자신감 갖기
사전에 많은 문헌과 자료 찾아보기 금지!
조사 가능한지 체크하기
과대망상에 빠지지 말기
두 번 세 번 검토하고 수정하기

저자소개

박규상 (지은이)    정보 더보기
고려대학교 심리학과 학사/석사, 일본 도쿄(東京)대학교대학원 사회 정보학 석사/박사 학위를 취득하고, 삼성금융연구소 수석연구원, ㈜시니어커뮤니케이션 총괄이사를 역임. 홍익대학교 광고홍보대학원 겸임교수, 가천대학교 특수치료대학원 책임교수, 고려대학교 융합대학원 연구교수를 거쳐 현재 ㈜리즈플러스 대표로 재직하고 있다. <행복한 사람은 쇼핑을 하지 않는다>, <발칙한 콘텐츠 인문학>, <욕망하는 집>, <1% 비주얼 씽킹>, <어쩌면 가장 솔직한 내 마음, 낙서가 말해주는 심리 이야기> 등 다수의 저서와 <노인이 말하지 않는 것들>, <치매와 마주하기>, <시니어 마케팅> 등의 번역서가 있다.
펼치기

책속에서



탐구보고서는 ‘탐구활동’의 탐구 주제, 탐구 방법, 탐구 결과를 담는 그릇에 불과하다. 생기부에 기록되는 탐구활동의 평가는 ‘어떤 주제를 가지고 어떤 과정으로 탐구했고, 그래서 어떤 결과를 얻었나’를 보고 이루어진다. 탐구보고서의 목차가 어떻게 되었고, 어떤 스타일의 글쓰기를 했는지는 평가 대상이 아니다. 사실 탐구보고서는 거창하게 보고서 형식을 지닐 필요도 없다. 그냥 파워포인트 한 장으로 정리해도 되고, 사진 한 장으로 보여 줘도 좋다. 가장 중요한 것은 탐구활동의 주제, 방법, 결과이기 때문이다.
― <글쓰기가 아니라 활동이 중심이다> 중에서


주제를 잡기 위해 의문을 생각할 때 학생들은 독창성, 창의성을 걱정한다. 그래서 그런지 아톰의 눈에는 괜찮아 보이는 의문이나 주제도 “이건 너무 흔한 것 같아서 좀 그래요.”라고 말한다. 그러다가 떠올리는 의문과 주제마다 새롭지 않아 보여서, 또는 다른 학생이 한 것 같아서 고민하다가 결국 탐구활동을 포기하는 학생도 있다. 특히 실험을 중심으로 탐구활동을 해야 하는 이과 지망 학생들이 그렇다. 대학 입학사정관은 과학적 사고법와 조사법를 활용하여 어떻게 탐구활동을 했는지를 평가한다. 물론 주제가 독창적이라면 더 좋은 평가를 받을 수 있지만, 기본은 어디까지나 사고법과 조사법의 활용 능력 평가이다. 아무리 독창적인 주제라 해도 과학적 사고법에 맞지 않거나 조사법도 엉망진창이라면 아무 소용이 없다
― <완전히 독창적인 의문이 필요하지 않나요?> 중에서


이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책
9791161255170