중고등학생을 위한 처음 쓰는 소논문 쓰기

chapter 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!
소논문이 석사/박사 논문과는 뭐가 다르지?
자유롭기 때문에 뭐든 내가 정해야 한다고!?
소논문은 과학적 생각하기의 테스트다!
과학이여, 나누고 또 나누어라!
나누는 과학이 이렇게 쉽다니!
과학이 돌탑 쌓기라니요?
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP

chapter 2 주제, 아무거나 작게 잘라보자!
세상에 하찮은 주제는 아무것도 없다고 전해라!
주제는 키워드 하나를 찾아오는 게 아니에요!
다루기 힘든 거대한 주제는 안 돼요!
대상을 나눈다는 과학 정신을 잊지 마세요!
이제 주제를 모형으로 그려봅시다!
가장 좋은 제목은 주제!
주제부터 잡고 관련 연구를 뒤져보자고요!
관련 연구는 작은 범위에서 찾아라!
추천 검색 방법은 「구글+PDF」
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP

chapter 2.5 준비, 요런 것에 주의하자
이야기하고 싶은 방향성을 정하자
어떻게 분석할지 계획을 세우자
쉽게 접할 수 있는 대상을 선택하자
도구는 가능한 누군가 사용했던 것으로
도구를 만들어야 한다면
설문조사라면 구글 설문지를
방법이 떠오르지 않을 때
대략 목차를 잡아 놓고 흐름을 만들자
객관적 관점을 유지하는 표현으로!
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP

chapter 3 본격적으로 써 볼까
주제에 관심을 가진 이유를 밝혀라
왜 연구해야 하는지 주장해보자
주제 관련 정보와 지식을 나누자
연구의 양을 욕심 내려 하지 말자
어떤 연구에서 인용과 참조를 했는지 꼭! 밝혀라
어떤 방법으로 연구했는지를 밝혀라
콘텐츠 관련 분석이라면 조금 특별하게
결과를 몇 개의 카테고리로 나눠라
가능한 한눈에 볼 수 있도록 하라
결과는 담담하게 Fact만을!
일단 서론과 본론을 요약하자
생각을 자유롭게 써보자
연구의 미비한 부분을 살짝 언급
인용문 스타일을 구분해 보자
인용 문헌을 기재하는 방식
참고문헌 리스트를 작성할 때 주의
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP

chapter 4 소논문의 마무리는 자신감으로
읽고 고치고의 단순 반복을 적어도 3번 이상
점검과 수정은 다른 사람에게도 부탁하기
관련된 문헌과 자료를 잘 정리하자
자신의 소논문에 자신감을 갖기
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP

TIP 인용문헌과 참고문헌 쓰기 요령

소논문은 결국 모든 것이 'FREE'라는 거네요. 용도도, 형식도, 주제 범위와 분야도, 내용도, 논리의 전개 방식도 말입니다.
네, 그래요! 소논문은 그냥 자유롭게 쓰는 글입니다. 자유롭다니 '와우! 신난다.'고요? 천만의 만만의 말씀입니다. 왜냐하면 소논문쓰기가 어려운 까닭은 바로 이 '모든 것이 자유'라는 점 때문이니까요. _ 「CHAPTER 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!」 중에서

'이 학생의 생각이 얼마나 ○○○인가?'을 평가하고 확인하려는 것이 소논문입니다. 그 다음 부가적으로 이 학생의 글쓰기 얼마나 잘 갖추어져 있는가를 평가합니다. 그럼 도대체 이 '○○○'란 과연 무엇일까요? 정답은 바로 '과학적'입니다. 소논문쓰기의 우선적 평가 요소와 기준은, '학생이 쓴 소논문에 담긴 생각과 그 생각의 전개 방식이 과학적인가 아닌가.'입니다. _ 「CHAPTER 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!」 중에서