인간행동과 사회환경

CHAPTER 01 인간행동의 의의
1. 인간행동
2. 인간관계
3. 사회복지 실천에서의 인간행동과 사회환경

CHAPTER 02 태아기·영아기
1. 태아기의 발달과 환경
2. 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
3. 태아기와 사회복지 실천
4. 영아기의 발달과정
5. 영아기의 정서 및 사회 발달
6. 영아기와 사회복지 실천

CHAPTER 03 유아기
1. 유아기의 신체 및 운동발달
2. 유아기의 인지 및 언어발달
3. 유아기의 정서 및 사회성 발달
4. 유아기와 사회복지 실천

CHAPTER 04 아동기
1. 아동기의 발달과정
2. 아동기와 환경
3. 아동기의 행동 및 장애
4. 아동기와 사회복지 실천

CHAPTER 05 청소년기
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 심리·사회적 발달
5. 사회성 발달
6. 청소년기와 사회복지 실천

CHAPTER 06 청년기
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 심리·사회적 발달
4. 청년기 발달과 사회복지 실천의 관심 영역

CHAPTER 07 중년기
1. 신체적 특성
2. 인지발달
3. 정서적 특성
4. 심리·사회적 특성
5. 중년기의 사회복지 실천

CHAPTER 08 노년기
1. 노년기의 개념과 일반적 특징
2. 신체발달
3. 인지발달
4. 노년기의 성격발달
5. 사회성 발달
6. 노년기의 은퇴
7. 노년기 사회복지 실천의 관심 영역

CHAPTER 09 정신역동이론
1. 프로이트의 정신분석이론과 인간행동
2. 에릭슨의 성격이론
3. 아들러의 개인심리이론
4. 융의 분석심리학적 이론

CHAPTER 10 인지이론과 인간행동
1. 인지발달이론
2. 도덕성 발달이론
3. 인지치료이론

CHAPTER 11 행동주의 이론과 인간행동
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너의 이론
3. 반두라의 이론
4. 사회복지 실천과의 연관성

CHAPTER 12 인본주의 이론과 인간행동
1. 로저스의 인간중심이론
2. 매슬로의 욕구위계이론

CHAPTER 13 가족과 조직
1. 가족
2. 집단
3. 조직
4. 직장

CHAPTER 14 지역사회와 문화
1. 지역사회의 개념
2. 문화