인간행동과 사회환경

| PART 1 | 인간행동과 사회환경의 기초

Chapter 01 인간행동과 인간발달 11
1. 인간행동 11
2. 인간발달 14

Chapter 02 사회환경과 사회체계 19
1. 사회환경 19
2. 사회체계 20
3. 사회환경과 사회체계를 사회복지실천에 연계 30

Chapter 03 사회구성과 한국의 사회환경 33
1. 지역사회의 구성과 역할 33
2. 인간의식과 시민공동체 역할 44
3. 핵가족사회와 초고령사회로 변화 63
4. 한국의 인구감소와 청년실업 72

| PART 2 | 인간성격과 사회복지실천

Chapter 04 정신역동 이론(Ⅰ): 프로이트 정신분석 이론 83
1. 프로이트 83

Chapter 05 정신역동이론(Ⅱ): 융, 에릭슨, 아들러 이론 99
1. 분석심리이론: 융 99
2. 심리사회이론: 에릭슨 107
3. 개인심리이론: 아들러 114
4. 이론의 평가와 적용 119

Chapter 06 행동주의 이론 125
1. 행동주의 이론 125
2. 반두라의 사회학습이론 126
3. 스키너의 행동주의 학습이론 133
4. 파블로프의 고전적 조건화 139
5. 사회복지실천에 적용 143

Chapter 07 인지발달 이론 147
1. 인지발달 이론 147
2. 피아제의 인지발달 이론 148
3. 콜버그의 도덕성발달 이론 167
4. 인지발달의 사회복지실천 170

Chapter 08 인본주의 이론 175
1. 인본주의 이론 175
2. 욕구위계 이론: 매슬로우 180
3. 현상학이론: 로저스 186
4. 인간발달이론의 비교: 프로이트, 아들러, 반두라, 로저스 191
5. 인본주의 이론의 사회복지실천 199

| PART 3 | 인간발달과 사회복지실천

Chapter 09 태아기와 영아기 205
1. 태아기의 발달 특성 206
2. 영아기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 212
3. 사회복지실천에 적용 219

Chapter 10 유아기와 아동기 225
1. 유아기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 225
2. 아동기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 233
3. 사회복지실천에 적용 239

Chapter 11 청소년기와 청년기 247
1. 청소년기의 신체적, 심리적, 인지적, 사회적 발달 247
2. 청소년기 발달 특성을 사회복지실천에 적용 263
3. 청년기의 신체적, 심리적, 인지적, 사회적 발달 269
4. 청년기 발달 특성을 사회복지실천에 적용 281

Chapter 12 중년기와 노년기 285
1. 중년기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 285
2. 중년기의 특징을 사회복지에 실천 293
3. 노년기의 신체적, 심리적, 사회적 발달 303
4. 노년기의 특징을 사회복지에 실천 315

| PART 4 | 사회체계에서의 사회복지실천

Chapter 13 일반사회체계 이론과 생태학 이론 331
1. 일반체계 이론: 버틀란피 331
2. 생태학 이론: 브론펜브레너 341

Chapter 14 상호작용론과 한국사회환경의 특징 359
1. 미드의 상호작용 이론 359
2. 한국사회의 특징 370
3. 한국사회조직의 환경 375
4. 시민사회와 초고령시대의 사회복지실천 384