책 이미지
eBook 미리보기
책 정보
· 제목 : 유아과학교육 (정연희)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 유아교육학
· ISBN : 9791163284833
· 쪽수 : 304쪽
· 출판일 : 2022-12-30
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 유아교육학
· ISBN : 9791163284833
· 쪽수 : 304쪽
· 출판일 : 2022-12-30
책 소개
유아가 일상생활 속에서 일어나는 일에 관심과 흥미를 가지고 스스로 의문을 제기하고 탐색할 수 있도록 과학적 내용과 교육적 접근방법을 안내하고, 예비유아교사와 현직 유아교사 또한 과학적 소양과 반성적 사고...
유아가 일상생활 속에서 일어나는 일에 관심과 흥미를 가지고 스스로 의문을 제기하고 탐색할 수 있도록 과학적 내용과 교육적 접근방법을 안내하고, 예비유아교사와 현직 유아교사 또한 과학적 소양과 반성적 사고를 기를 수 있도록 구성주의 관점에서 유아과학교육의 방향을 제시하는 교재다.
목차
PART I. 유아과학교육의 이론
|CHAPTER 01| 유아과학교육의 중요성과 목표
1. 유아과학교육의 중요성
2. 유아과학교육의 목표
|CHAPTER 02| 유아과학교육의 이론적 기초
1. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성요소
2. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성내용
3. 구성주의에 기초한 유아과학활동
|CHAPTER 03| 유아과학교육의 내용
1. 유아과학교육 프로그램
2. 유아과학교육과 유아교육과
|CHAPTER 04| 유아과학교육의 접근방법
1. 창의적 실험구성법
2. 통합적 접근을 통한 유아과학교육
3. 자연탐구접근법
|CHAPTER 05| 유아과학교육을 위한 환경구성
1. 실내환경구성
2. 실외환경구성
|CHAPTER 06| 유아과학교육 평가
1. 유아활동평가
2. 교사평가
PART Ⅱ. 유아과학교육의 실제
|CHAPTER 01| 탐구과정 즐기기 & 생활 속에서 탐구하기
1. 자석
∙ 자석에 붙거나 붙지 않는 것이 있어요
∙ 자석에 철가루를 붙여 보아요
∙ 물고기를 낚아요
∙ 무슨 글자가 숨어 있을까요?
∙ 자석자동차를 움직여 봐요
∙ N극과 S극이 되어 보아요
∙ 냉장고자석을 만들어요
2. 물
∙ 어떤 것이 물에 뜨고 가라앉을까요?
∙ 어떤 가루가 물에 섞이고 섞이지 않나요?
∙ 어떤 액체가 물에 섞이고 섞이지 않나요?
∙ 마블링 물감으로 여러 가지 무늬를 만들어요
∙ 여러 가지 차를 끓여요
∙ 얼음과자를 만들어요
3. 공
∙ 어떤 공이 더 무거울까요?
∙ 어떤 공이 더 높이 튈까?
∙ 내 미끄럼틀이 제일 빨라!
∙ 공을 굴리면 어떤 무늬가 나올까?
∙ 탱탱볼을 만들어 봐요
4. 소리
∙ 주변에서 나는 소리를 맞혀 보아요
∙ 몸에서 나는 소리에는 무엇이 있을까요?
∙ 여러 가지 곡식의 소리가 달라요
∙ 주변에서 나는 소리를 여러 가지 기준으로 나누어 보아요
∙ 종이컵 전화기에서 나는 소리가 달라요
∙ 물 실로폰을 연주해 보아요
5. 색깔
∙ 뱀이 무슨 색을 낳았을까요?
∙ 어떤 색깔이 숨어 있을까요?
∙ 꽃잎과 나뭇잎으로 손수건을 꾸며요
∙ 색깔 풀 그림을 그려 보아요
∙ 색깔 반죽으로 나만의 쿠키를 만들어요
6. 과일·채소 등을 갈 수 있는 도구
∙ 어떤 도구로 갈았을 때 과일 속의 물이 가장 많이 나올까?
∙ 어떤 과일 속에 물이 가장 많이 들어 있을까?
∙ 과일주스를 만들어요
|CHAPTER 02| 탐구과정 즐기기 & 자연과 더불어 살기
1. 씨앗
∙ 과일과 과일의 씨앗을 알아보아요
∙ 꽃씨를 심어요
∙ 콩나물을 기르고 관찰해보아요
∙ 새싹 비빔밥을 만들어요
∙ 씨앗으로 꾸며요
2. 나뭇잎
∙ 나뭇잎에는 여러 가지 색깔이 있어요
∙ 나뭇잎은 색깔이 변해요
∙ 나뭇잎에는 여러 가지 모양이 있어요
∙ 나뭇잎은 크기가 달라요
∙ 나뭇잎마다 잎맥이 달라요
∙ 마르지 않은 나뭇잎과 마른 나뭇잎에 대해 알아보아요
∙ 여러 가지 나뭇잎으로 꾸며보아요
3. 비, 바람
∙ 비가 얼마나 많이 오는지 알아 보아요
∙ 여러 가지 빗소리를 들어보아요
∙ 바람이 나오는 도구로 공을 굴려보아요
∙ 바람에 말린 음식을 알아 보아요
참고문헌
|CHAPTER 01| 유아과학교육의 중요성과 목표
1. 유아과학교육의 중요성
2. 유아과학교육의 목표
|CHAPTER 02| 유아과학교육의 이론적 기초
1. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성요소
2. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성내용
3. 구성주의에 기초한 유아과학활동
|CHAPTER 03| 유아과학교육의 내용
1. 유아과학교육 프로그램
2. 유아과학교육과 유아교육과
|CHAPTER 04| 유아과학교육의 접근방법
1. 창의적 실험구성법
2. 통합적 접근을 통한 유아과학교육
3. 자연탐구접근법
|CHAPTER 05| 유아과학교육을 위한 환경구성
1. 실내환경구성
2. 실외환경구성
|CHAPTER 06| 유아과학교육 평가
1. 유아활동평가
2. 교사평가
PART Ⅱ. 유아과학교육의 실제
|CHAPTER 01| 탐구과정 즐기기 & 생활 속에서 탐구하기
1. 자석
∙ 자석에 붙거나 붙지 않는 것이 있어요
∙ 자석에 철가루를 붙여 보아요
∙ 물고기를 낚아요
∙ 무슨 글자가 숨어 있을까요?
∙ 자석자동차를 움직여 봐요
∙ N극과 S극이 되어 보아요
∙ 냉장고자석을 만들어요
2. 물
∙ 어떤 것이 물에 뜨고 가라앉을까요?
∙ 어떤 가루가 물에 섞이고 섞이지 않나요?
∙ 어떤 액체가 물에 섞이고 섞이지 않나요?
∙ 마블링 물감으로 여러 가지 무늬를 만들어요
∙ 여러 가지 차를 끓여요
∙ 얼음과자를 만들어요
3. 공
∙ 어떤 공이 더 무거울까요?
∙ 어떤 공이 더 높이 튈까?
∙ 내 미끄럼틀이 제일 빨라!
∙ 공을 굴리면 어떤 무늬가 나올까?
∙ 탱탱볼을 만들어 봐요
4. 소리
∙ 주변에서 나는 소리를 맞혀 보아요
∙ 몸에서 나는 소리에는 무엇이 있을까요?
∙ 여러 가지 곡식의 소리가 달라요
∙ 주변에서 나는 소리를 여러 가지 기준으로 나누어 보아요
∙ 종이컵 전화기에서 나는 소리가 달라요
∙ 물 실로폰을 연주해 보아요
5. 색깔
∙ 뱀이 무슨 색을 낳았을까요?
∙ 어떤 색깔이 숨어 있을까요?
∙ 꽃잎과 나뭇잎으로 손수건을 꾸며요
∙ 색깔 풀 그림을 그려 보아요
∙ 색깔 반죽으로 나만의 쿠키를 만들어요
6. 과일·채소 등을 갈 수 있는 도구
∙ 어떤 도구로 갈았을 때 과일 속의 물이 가장 많이 나올까?
∙ 어떤 과일 속에 물이 가장 많이 들어 있을까?
∙ 과일주스를 만들어요
|CHAPTER 02| 탐구과정 즐기기 & 자연과 더불어 살기
1. 씨앗
∙ 과일과 과일의 씨앗을 알아보아요
∙ 꽃씨를 심어요
∙ 콩나물을 기르고 관찰해보아요
∙ 새싹 비빔밥을 만들어요
∙ 씨앗으로 꾸며요
2. 나뭇잎
∙ 나뭇잎에는 여러 가지 색깔이 있어요
∙ 나뭇잎은 색깔이 변해요
∙ 나뭇잎에는 여러 가지 모양이 있어요
∙ 나뭇잎은 크기가 달라요
∙ 나뭇잎마다 잎맥이 달라요
∙ 마르지 않은 나뭇잎과 마른 나뭇잎에 대해 알아보아요
∙ 여러 가지 나뭇잎으로 꾸며보아요
3. 비, 바람
∙ 비가 얼마나 많이 오는지 알아 보아요
∙ 여러 가지 빗소리를 들어보아요
∙ 바람이 나오는 도구로 공을 굴려보아요
∙ 바람에 말린 음식을 알아 보아요
참고문헌
