더 놀고 싶은 걸 어떡해!

하고 싶은 일만 하면서 살 수 있는 사람은 없다. 하기 싫어도 하고, 하고 싶어도 참아야 할 때가 있다는 걸 아이도 일찍부터 배워야 한다. 자기 조절을 잘하는 아이는 안정된 정서와 좋은 생활 습관을 바탕으로 원만한 또래 관계를 맺고 높은 학업 성취를 이룰 수 있다.

마음대로가 아니라 마음먹은 대로!
여섯 살 자기 조절 능력이 평생 갑니다

“자기 조절 능력은
성장을 돕고 성공을 보장하는,
아이의 평생 자산입니다.” (하버드 교육 전문가 지니 킴)

“어렵다고 미루지 마세요.
자기 조절 능력을 키워 줄 적기는
바로 지금입니다.” (어린이책 작가 한진아)

하고 싶은 일만 하면서 살 수 있는 사람은 없어요. 하기 싫어도 하고, 하고 싶어도 참아야 할 때가 있다는 걸 아이도 일찍부터 배워야 합니다. 자기 조절을 잘하는 아이는 안정된 정서와 좋은 생활 습관을 바탕으로 원만한 또래 관계를 맺고 높은 학업 성취를 이룰 수 있어요. 하버드 교육 전문가 지니 킴 박사와 어린이책 전문 작가가 일상에서 행동, 생각, 감정을 어떻게 조절하면 좋을지 단계별로 차근차근 안내합니다. 스웨덴 유명 그림 작가 미아 닐손의 생동감 넘치는 그림이 자기 조절 방법을 쉽게 익힐 수 있게 도와줘요.

《더 놀고 싶은 걸 어떡해!》는 ‘하이파이브 사회정서 학습 동화’ 세 번째 그림책입니다.

“빨간불 행동은 그만, 파란불 행동만 하는 거야!”
“화가 날 땐 후, 하, 후, 하, 심호흡을 해 봐!”

“하지 마!” “얼른 해!” 이런 잔소리, 언제까지 효과가 있을까요? 양육자의 개입 없이도 아이가 스스로 자신을 조절할 수 있게 도와주세요. 생활 반경이 넓어지는 초등 입학 전후가 자기 조절을 배울 적기입니다. 《더 놀고 싶은 걸 어떡해!》는 규칙 따르기, 자기 행동을 파란불과 빨간불로 나눠 생각하기, 행동의 결과 상상하기, 때와 장소에 맞게 감정 적절히 조절하기 등을 구체적으로 가르쳐 주는 그림책입니다. 행동 조절로 시작해 생각 조절, 감정 조절까지 차근차근 단계별로 설명하니까 아이도 쉽게 따라 하고 실천할 수 있어요.

세상에서 가장 다정하고 신나는 응원! ‘하이파이브 사회정서 학습 동화’

《더 놀고 싶은 걸 어떡해?》는 ‘하이파이브 사회정서 학습 동화’ 세 번째 그림책입니다. ‘하이파이브 사회정서’ 시리즈는 교육부 사회정서 교육 이론을 토대로 가정에서 양육자가 아이의 사회정서 역량을 체계적으로 발달시키고 지원할 수 있도록 구성했습니다. 감정 알기·자존감·자기 조절·공감·다양성·매너와 에티켓·좋은 선택 등 사회정서 핵심 역량 일곱 가지를 선정해 이들 역량이 서로 순환하며 강화되도록 설계했어요.