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아동학대 예방 및 대응의 이론과 실제

아동학대 예방 및 대응의 이론과 실제

신재한, 이재준 (지은이)
박영스토리
21,000원

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아동학대 예방 및 대응의 이론과 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아동학대 예방 및 대응의 이론과 실제 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회복지학
· ISBN : 9791165192716
· 쪽수 : 312쪽
· 출판일 : 2022-05-16

책 소개

아동학대 예방 및 대응을 위한 기본 실무 역량을 기를 수 있는 이론과 실제적인 내용으로 구성된 교재다. 1부 아동학대의 기초, 2부 아동학대 예방 및 법령, 3부 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼, 4부 대상별 아동학대 예방프로그램, 5부 아동학대 예방을 위한 긍정 훈육방법 등 크게 5부로 구성되어 있다.

목차

제1부 아동학대의 기초

Ⅰ 아동학대의 개념 및 특징 3
CHILD ABUSE

1. 아동학대의 개념 3
2. 아동학대 유형별 특징 7

Ⅱ 아동학대의 실태 및 현황 17
CHILD ABUSE

1. 아동학대 신고접수 17
2. 신고자 유형 20
3. 신고접수 경로 23
4. 피해아동 발견율 25
5. 아동학대 사례 유형 27
6. 아동학대 피해아동 결과 32
7. 학대행위자 최종 조치 결과 38

Ⅲ 아동학대의 발생원인 및 후유증 41
CHILD ABUSE

1. 아동학대의 발생원인 41
2. 아동학대의 후유증 50
3. 아동학대 피해학생을 위한 학교의 역할 58

Ⅳ 아동학대와 두뇌의 관계 63
CHILD ABUSE

1. 아동학대와 두뇌의 관계 63
2. 아동학대 경험 연령에 따른 뇌 발달 손상 부위의 차이 71
3. 정서적 학대로 인한 두뇌 손상 73

제2부 아동학대 예방 및 법령

Ⅰ 국내외 아동학대 예방 및 대응정책 79
CHILD ABUSE

1. 한국의 아동학대 관련 정책 79
2. 미국의 아동학대 관련 정책 84
3. 영국의 아동학대 관련 정책 89
4. 일본의 아동학대 관련 정책 91
5. 스웨덴의 아동학대 관련 정책 95
6. 대만의 아동학대 관련 정책 96
7. 호주의 아동학대 관련 정책 98

Ⅱ 아동학대 관련 법령 105
CHILD ABUSE

1. 아동복지법 107
2. 아동학대처벌법 111

제3부 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼

Ⅰ 아동학대 발견 및 신고 119
CHILD ABUSE

1. 아동학대 발견 및 신고 절차 119
2. 아동학대 유형별 신고 사례 122
3. 아동학대 발견 및 신고 안내문 양식 127

Ⅱ 아동학대 발견 및 초기대응 131
CHILD ABUSE

1. 아동학대 조기 발견 방법 131
2. 신고 및 의뢰 시 유의할 점 134
3. 초기대응 136
4. 평상시 관리․대응 137
5. 아동보호전문기관 설치․운영 137

Ⅲ 아동학대 대응방법 145
CHILD ABUSE

1. 아동학대 징후발견 시 관리․대응 145
2. 유형별 관리․대응 151
3. 가정방문 협조 요청 전화 및 아동학대 신고전화(예시) 155

제4부 대상별 아동학대 예방프로그램

Ⅰ 부모 대상 아동학대 예방프로그램 159
CHILD ABUSE

1. 아동학대 예방을 위한 부모성찰 프로그램 159
2. 가해부모 대상 아동학대 예방프로그램 162
3. 정서적 학대 예방을 위한 부모교육 프로그램 166
4. 미혼모를 위한 아동학대 예방프로그램 170

Ⅱ 교사 대상 아동학대 예방프로그램 175
CHILD ABUSE

1. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅰ 175
2. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅱ 181
3. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅲ 183

Ⅲ 학생 대상 아동학대 예방프로그램 187
CHILD ABUSE

1. 학대아동의 자아존중감 향상을 위한 아동학대 예방프로그램 187
2. 가출 청소년 대상 집단상담 프로그램 194
3. 피학대 아동 대상 독서치료 프로그램 198

제5부 아동학대 예방을 위한 긍정훈육 방법

Ⅰ 훈육의 개념 및 역사 205
CHILD ABUSE

1. 훈육의 개념 205
2. 훈육과 훈육 문제의 개념 206
3. 훈육의 중요가치 207
4. 훈육의 역사 209

Ⅱ 긍정훈육의 특징 및 방법 213
CHILD ABUSE

1. 긍정훈육의 개념과 목적 213
2. 긍정훈육의 원칙 215
3. 학급긍정훈육 218

Ⅲ 사례별 긍정훈육법 223
CHILD ABUSE

1. 가정에서의 긍정훈육법 223
2. 학급에서의 긍정훈육법 233

부록 241
참고문헌 287

저자소개

신재한 (지은이)    정보 더보기
• 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장 • 경북대학교 교육학 박사(교육공학) • 한국교육개발원 연구위원 • 한국교육과정평가원 교수학습센터 운영위원 • 인성교육연구원 원장 • 교육부 연구사 논문 • 뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색 • 뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과 • 뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 • 뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향 • 에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미 치는 영향 • 테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석 • 두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색 학술연구 • 인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구 • 2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구 • 학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 개발 연구 • 진로캠프 프로그램 개발 연구 • 집중력 향상 프로그램 개발 연구 저서 • 인성교육의 이론과 실제 • 뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제 • 교육 프로그램 개발의 이론과 실제 • 창의인성교육을 위한 수업 설계 전략 • 융합교육의 이론과 실제 • 자유학기제의 이론과 실제 • 구조중심 협동학습 전략 • 수업컨설팅의 이론과 실제
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이재준 (지은이)    정보 더보기
대구교육대학교 영재교육 석사 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 박사과정 수료 대구교육대학교안동부설초등학교 교사
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