쉽게 풀어 쓴 교육과정과 수업의 이해와 실천

공주대학교 사범대학 교육학과 교수 (前) 공주대 대학원 AI융합교육학과 학과장 (前) 공주대 교육대학원 AI융합교육전공 전공주임 [저서] 쉽게 풀어 쓴 교육과정과 수업의 이해와 실천(3판) 실패 없는 아이: 모두가 성공하는 행복한 학급 만들기 잠재적 교육과정의 이론과 실제: 아이들의 눈으로 본 학교와 교실 이야기 좋은 수업의 이론과 실제: 아이들의 눈으로 본 수업 이야기

건국대학교·공주대학교 강사 고려대학교 영문학 박사, 공주대학교 교육학 박사 (前) 육군3사관학교 전임강사, 한국교총 국제국장 겸 기조실장, 한국교육정책 연구소 사무국장 [저서 및 연구] UNITED 청소년 인권교육 지침서 초등체육 교과교육의 이해 코울리지의 유토피아적 비전: 노수부의 노래와 항해공동체 Grotesques: Representation of Absolute Truth in Winesberg, Ohio and Yellow 잠재적 교육과정의 최근 연구 동향이 수업운영에 주는 시사점 탐색 외국의 사회정서학습이 인성교육 정책에 주는 시사점 사회정서 관계에 기반을 둔 학급운영 접근방법 연구 외 다수

공주대학교 교육학박사 현) 경기도 평택 계성초등학교 교사, 공주대학교 교직부 강사 [저서 및 논문] 『아이들의 눈으로 본 학교와 교실 이야기: 잠재적 교육과정의 이론과 실제』(박영사) 『아이들의 눈으로 본 수업 이야기: 좋은 수업의 이론과 실제』(박영사) <예술적 교육과정의 개념과 유형이 초등 통합교과에 주는 함의>, <교사의 예술적 교육과정 인식 및 실행 정도에 관한 연구>, <예비교사가 경험한 예술적 교육과정의 사례연구: Eisner와 Vallance의 유형을 중심으로>, <2015 국가교육과정 성취기준과 CASEL의 사회정서학습(SEL) 역량의 비교를 통한 교육과정 설계방안 연구>, <교육과정과 수업의 미학적 해석: Dewey의 “하나의 경험”을 중심으로>, <Ubd 설계론에 기반한 교과 단원 설계 실습 모형 개발>, <교육과정 문해력의 개념 탐구: 경기도교육청의 사례를 중심으로>, <A. N. Whitehead의 유기체철학에 비추어 본 지식교육 개념의 확장> 외 다수