학부모 99%가 모르는 구글과 아마존에서 필요한 인재로 키우는 법

프롤로그 - 포스트코로나 시대, 자녀를 인재로 만드는 Pr6 & Cr6!

1장 지금 新산업혁명이 일어나고 있다
1-1 가속화된 4차 산업혁명 시대
1-2 5년 뒤의 모습을 앞당긴 코로나19
1-3 아이들이 살아갈 초고령 사회
1-4 대학교육보다 중요한 평생교육

2장 코로나19 이후 교육의 미래를 본다
2-1 대학 학위 무용지물의 시대
2-2 ‘度’ 넘는 청소년 폭력
2-3 바꾸거나 딛고 넘어야 할 시험
2-4 이제 ‘학력’ 대신 ‘실력’
2-5 포스트코로나 시대의 미래교육 전환

3장 ‘옥석’을 만드는 것이 중요하다
3-1 미래 사회의 핵심 인재
3-2 인성과 태도로 리셋이 필요한 시대
3-3 ‘미스터트롯’이 인기가 있었던 또 다른 이유
3-4 함께 일하고 싶은 사람들

4장 살아내고 살아가는 힘, ‘습관그릇’을 키워 주자
4-1 아이들의 ‘습관그릇’을 가정에서 키워 주자
4-2 작은 습관부터 시작이다. 티끌 모아 태산이다
4-3 ‘습관그릇’은 재능이 아니라 ‘반복’으로 탄탄해지는 것이다
4-4 부모는 삶으로 말한다. 부모의 삶이 아이에겐 습관이 된다

5장 이제 살아내는 힘을 위한, Pr6다!
5-1 우리 부모가 거울이 되어야 한다 - 나쁜 것은 아이들이 아니다
5-2 자녀교육의 기준은 내 아이가 답이다 - 아이에게 배운다
5-3 부모의 기다림은 또 하나의 사랑이다 - 자녀의 주도적인 생활력을 키운다
5-4 초등 시절의 다양한 경험을 소중히 하자 - 공부만을 위한 독방(獨房)에서 풀어 주자
5-5 내 아이가 ‘어떤 사람인지’ 정확히 알아보자 - 자녀의 인성검사, 적성검사를 놓치지 말자
5-6 자녀 학비지원 데드라인을 정하고 알리자 - 미래의 경제자립을 위한 시작이다

6장 이제 살아가는 힘을 위한, Cr6다!
6-1 책 속의 재미있는 한 문장을 PC에 저장해 보자 - 책을 읽고 책을 쓰게 될 것이다
6-2 숙제(학습지)는 ‘내가, 정해진 시간에’ 하자 - 자기주도학습, 책임감과 규칙적 습관으로 연결된다
6-3 엘리베이터에서 ‘안녕하세요’ 가게에서 ‘감사합니다’ 인사를 하자 - 인사를 잘 하는 사람이 사랑받는다
6-4 내 신발과 타월은 내가 가지런히 정리하자 - 주변 정리는 타인에 대한 배려이고, 또 하나의 자기관리다
6-5 어른이 되어서 하고 싶은 것이 무엇인가 - 꿈이 있으면 진로가 명확하고, 행복한 길을 걷게 된다
6-6 모르면 묻고 친구가 말하면 코를 보며 듣자 - 적극적인 배움과 경청의 태도가 된다

에필로그