문제행동지도의 이론과 실제

제1부 유·아동발달과 문제행동의 이해

제1장 발달의 이해
1. 발달의 영역별 특징 10
2. 발달이론 38

제2장 유·아동의 이상발달
1. 지능의 이상발달 52
2. 정서의 이상발달 63
3. 행동의 이상발달 76
4. 생리기능의 이상발달 88
5. 이 외의 발달장애 96

제3장 행동수정의 이해
1. 행동의 이해 115
2. 행동에 영향을 미치는 요인 117
3. 행동수정의 이해 122
4. 행동수정 이론 128
5. 행동수정 기법 135

제4장 문제행동의 이해
1. 문제행동의 이해 152
2. 문제행동을 보는 관점 162
3. 문제행동의 평가과정 165
4. 문제행동지도의 절차 172



제2부 문제행동지도의 실제

제5장 공격적이고 반사회적인 행동
1. 다른 사람을 때리는 행동 182
2. 물건을 의도적으로 던지거나 부수는 공격적인 행동 186
3. 다른 사람의 물건을 허락 없이 가져오는 행동 190

제6장 집단 활동을 방해하는 행동
1. 교실에서 뛰어다니거나 다른 친구들의 활동을 방해하는 행동 195
2. 교사의 지시에 따르지 않고 고함을 지르는 행동 198
3. 다른 유아의 권리를 부당하게 방해하는 행동 201

제7장 파괴적인 행동
1. 책을 찢거나 물건을 함부로 다루는 행동 205
2. 손가락을 빨거나 손톱을 물어뜯는 행동 210
3. 욕이나 부정적인 말을 하는 행동 214

제8장 감정적·의존적인 행동
1. 불안과 공포가 심한 행동 219
2. 자주 우는 행동 224
3. 지나치게 의존적인 행동 229

제9장 사회적 활동의 부적응 행동
1. 주의집중에 어려움이 있는 행동 235
2. 과도하게 수줍음을 타거나 위축되어 집단 활동에 참여하지 못하는 행동 238
3. 고립행동 241

참고문헌 245