유아교사를 위한 학교폭력 예방 및 학생의 이해

PART 01 학교폭력에 대한 이해

제1장 학교폭력에 대한 관점 형성
1. 학교폭력에 대한 기존의 관점 14
2. 학교폭력의 최근 동향 15

제2장 학교폭력의 개념
1. 학교폭력에 대한 법적 정의 22
2. 학교폭력의 유형 26
3. 학교폭력과 관련된 요인 33
4. 학교폭력이 피해/ 가해학생에게 미치는 영향 42

제3장 청소년기의 내면적 특성과 폭력에 대한 이해
1. 청소년기 뇌의 변화 49
2. 청소년기의 정서 52
3. 청소년기의 중독 56
4. 청소년기의 친구관계 59

제4장 학교폭력에 대한 대응
1. 가정에서의 대응 65
2. 학교의 대응 70

제5장 학교폭력의 예방
1. 학교 및 사회적 측면의 지원 사례 84
2. 학교 교육의 지원 방향 101
3. 가정에서의 지원 방향 104

제6장 학교폭력과 아동학대
1. 가정폭력의 특성과 아동학대 108
2. 아동학대와 학교폭력의 관련성 110

PART 02 아동학대 돌아보기

제7장 아동학대의 개념, 유형과 현황
1. 아동학대의 개념 115
2. 아동학대의 유형 116
3. 아동학대의 현황 119

제8장 아동학대의 원인과 결과
1. 아동학대의 원인 124
2. 아동학대의 결과 133

제9장 아동학대 사례 및 신고 의무자의 역할
1. 아동학대 사례 138
2. 신고 의무자의 역할 142
3. 아동보호전문기관의 개입 145

제10장 아동학대의 문제점 및 대처방안
1. 아동학대의 문제점 150
2. 아동학대 대처방안의 강화 152

제11장 유아의 권리에 관한 이해
1. 아동의 권리 159
2. UN의 아동권리협약 161
3. 아동권리를 존중하는 양육, 대화 168

PART 03 유아교사로서 자신 돌아보기

제12장 나 자신을 돌아보기
1. 나는 이렇게 산다 176
2. 내 안에 있는 어린아이 발견하기 185
3. 우리의 마음 돌봐주기 191

제13장 내가 만드는 교실
1. 유아를 대상으로 한 인권교육 197
2. 교사가 알아야 할 인권 201
3. 화평한 학급 만들기 205

부록
1. 아동의 권리협약 221
2. 세계인권선언 237
￭ 참고문헌 242