성인학습 및 상담 (박주영 외)

Chapter 01 성인학습의 이해 9

1. 성인학습의 의의와 등장배경 12

2. 성인학습의 구체적 필요성 20

3. 성인학습의 철학적 기초 27

￭ 참고문헌 36

Chapter 02 성인학습자의 이해 37

1. 사회적 특성 40

2. 생물학적 특성 47

3. 인지적 특성 50

4. 심리적 특성 53

￭ 참고문헌 58

Chapter 03 성인기 발달이론 61

1. 초기 성인기의 발달 64

2. 중년기의 발달 70

3. 노년기의 발달 77

￭ 참고문헌 84

Chapter 04 성인학습의 이론 85

1. 안드라고지 88

2. 자기주도 학습이론 92

3. 전환 학습이론 97

4. 경험 학습이론 101

5. 학습전이 이론 106

￭ 참고문헌 109

Chapter 05 성인학습제도와 기관 111

1. 국가평생교육진흥원과 평생학습제도 114

2. 자격제도 123

3. 성인학습기관 126

4. 해외 성인학습기관 사례 129

￭ 참고문헌 132

Chapter 06 성인학습의 실제 135

1. 성인학습의 동기 138

2. 성인학습의 전략 142

3. 멘토링 146

4. 융합학습 149

5. 학습동아리 154

6. 학습자 평가와 피드백 159

￭ 참고문헌 163

Chapter 07 상담의 기초 165

1. 상담의 개념 168

2. 상담의 유형 170

3. 상담목표와 원리 176

4. 상담의 과정 182

￭ 참고문헌 191

Chapter 08 상담자의 자질과 상담기법 193

1. 상담자의 자질 196

2. 상담자의 윤리적 의무 201

3. 상담의 핵심 기법 209

￭ 참고문헌 218

Chapter 09 상담이론 Ⅰ 219

1. 정신분석 상담 222

2. 분석심리 상담 229

3. 개인심리 상담 235

4. 인간중심 상담 240

￭ 참고문헌 246

Chapter 10 상담이론 Ⅱ 249

1. 행동주의 상담 252

2. 인지행동 상담 259

3. 게슈탈트 상담 264

4. 해결중심 상담 273

￭ 참고문헌 279

Chapter 11 성인학습 상담의 이해 및 실제 281

1. 성인학습 상담의 개념 284

2. 성인학습 상담의 일반적 방향 286

3. 성인학습 상담의 방법 292

4. 성인학습 상담의 한계 295

￭ 참고문헌 301

Chapter 12 성인학습자의 주제별 상담 303

1. 진로상담 306

2. 심리ㆍ정서 상담 308

3. 가족상담 311

4. 다문화·장애인 성인학습 상담 321

￭ 참고문헌 326