신기한 맛 도깨비 식당 10

누적 판매 20만 부를 돌파하며 대만·태국·중국·러시아 4개국에 수출된 한국형 판타지 동화 〈신기한 맛 도깨비 식당〉 시리즈가 열 번째 이야기로 돌아왔다. 아이들의 현실적인 고민과 한국적 상상력이 결합된 이 시리즈는 국내를 넘어 해외 독자들에게까지 공감과 재미를 전하며 꾸준한 사랑을 받아 왔다.

■ 기획 의도
<신기한 맛 도깨비 식당> 시리즈는 삼국유사에 등장하는 설화 속 인물 ‘도화랑’을 중심으로 펼쳐지는 옴니버스 동화이다. 한국형 판타지 동화의 장르를 본격적으로 연 작품이라 할 수 있다. 현실 세계의 어린이·청소년·어른들이 각자의 고민과 갈등을 안고 도깨비 식당을 찾아오고, 식당 주인 도화랑이 마법과 요술을 더해 만든 신비한 음식을 통해 삶의 선택과 변화를 마주하게 된다. 음식은 단순한 판타지 장치가 아니라, 이야기의 핵심 열쇠이자 인물의 내면을 비추는 매개로 작동한다.
특히 음식 재료와 효능이 실제 기록과 전통적 쓰임에 기반해 고증되어 있어, 판타지 속 이야기임에도 현실적인 설득력을 더한다. 메뉴 이름과 재료의 의미를 연결해 읽는 재미 또한 이 시리즈만의 큰 매력이다.
각 권은 독립적인 단편으로 구성되어 있으면서도, 이야기를 따라가다 보면 손님들 사이의 연결고리와 도깨비 식당의 비밀이 점차 드러난다. 이 같은 구조는 옴니버스 장르의 재미를 극대화하며, 독자에게 다음 이야기를 자연스럽게 기대하게 만든다.

■ 이 책의 특징
선택 이후의 마음을 따라가는 이야기
욕망보다 ‘관계’를 묻는 판타지
『신기한 맛 도깨비 식당 10』에 등장하는 주인공들은 저마다 간절한 바람을 안고 식당의 문을 연다. 하지만 이 책이 주목하는 것은 소원이 이루어진 결과보다, 그 이후 아이들의 마음이 어떻게 달라지는가에 있다. 능력을 얻는 순간보다 친구와의 관계가 흔들릴 때, 진심을 말할 수 있게 되었을 때 오히려 더 큰 용기가 필요하다는 사실을 이야기 속에서 조심스럽게 보여 준다. 욕망의 크기만큼 책임도 따라온다는 메시지는 어린이 독자에게 자연스럽게 선택의 의미를 되묻는다.

현실의 고민을 판타지로 끌어올리는 서사
아이들의 감정에 밀착한 공감의 힘
진심을 말하지 못한 아이, 자신의 욕심 때문에 관계가 어긋난 아이, 사랑하는 존재와의 이별을 마주한 아이, 글씨 때문에 상처받는 아이까지. 10권에 담긴 이야기들은 교실과 골목, 집과 학교라는 익숙한 공간에서 출발한다. 두 저자는 아이들이 실제로 겪는 감정의 결을 놓치지 않고 포착해, 판타지라는 장르 안에서도 현실감을 잃지 않는다. 그 결과 독자들은 “만약 나라면?”이라는 질문을 자연스럽게 던지며 이야기에 깊이 빠져들게 된다.

속도감 있는 문장과 장면 중심의 전개
읽을수록 몰입을 높이는 이야기 구성
〈신기한 맛 도깨비 식당〉 시리즈의 강점인 간결하고 리듬감 있는 문장은 10권에서도 빛을 발한다. 사건의 핵심을 빠르게 포착하는 문장 구성은 독서에 익숙하지 않은 어린이도 부담 없이 책장을 넘기게 한다. 특히 도깨비 식당에 들어서는 순간, 요리가 완성되는 장면, 갈등이 최고조에 이르는 대목은 장면 전환이 분명해 마치 한 편의 애니메이션을 보는 듯한 몰입감을 선사한다.

세계관의 확장과 연결의 즐거움
읽을수록 깊어지는 시리즈의 힘
『신기한 맛 도깨비 식당 10』은 개별 이야기의 완결성을 유지하면서도, 이전 권의 인물과 사건을 떠올리게 하는 장치를 곳곳에 배치해 시리즈 독서의 즐거움을 배가한다. 특히 도화랑의 선택과 태도에 미묘한 변화가 감지되며, 앞으로 펼쳐질 이야기에 대한 기대감을 높인다. 한 권을 읽고 나면 자연스럽게 앞 권과 다음 권을 다시 찾게 되는 이유가 바로 여기에 있다.

■ 교과 연계
초등 국어 3학년 1학기 1. 생생하게 표현해요 ｜ 5. 인물에게 마음을 전해요
초등 국어 3학년 2학기 1. 작품을 보고 느낌을 나누어요 ｜ 9. 작품 속 인물이 되어
초등 국어 4학년 1학기 5. 말과 글로 전하는 생각
초등 국어 4학년 2학기 1. 이어질 장면을 생각해요 ｜ 7. 독서 감상문을 써요
초등 국어 5학년 1학기 2. 작품을 감상해요 ｜ 10. 주인공이 되어
초등 국어 5학년 2학기 1. 마음을 나누며 대화해요
초등 국어 6학년 1학기 8. 인물의 삶을 찾아서 ｜ 9. 마음을 나누는 글을 써요
초등 국어 6학년 2학기 1. 작품 속 인물과 나 ｜ 8. 작품으로 경험하기
초등 사회 5학년 2학기 1. 옛사람들의 삶과 문화