근세 일본의 문자 교육, 번교와 데라코야

저자 서문

개관 근세 사회의 체제와 학교

사회 체제와 그 와해
근세라는 시대
신분제와 그 변동
경제 체제의 변동
쇄국과 식민지화의 위기

무사의 학교
학교성립의 배경
가숙과 사숙
가숙
사숙
린케주쿠와 쇼헤이자카 학문소
번교

서민 생활과 문자 학습
산업 생활과 문자 학습
공민 생활과 문자 학습

제1장 무가의 교육과 번교

가정교육의 모습
태교
유아의 놀이
옛이야기
무예와 예법
학문 수업
계획적인 교육
가정에서 학교로

번교의 성립과 전개
번교의 성립
이세사키 번[伊勢崎藩]의 가쿠슈도[学習堂]
시바타 번[新発田藩]의 도가쿠도[道学堂]
구루리 번[久留里藩]의 산킨주쿠[三近塾]
이와쓰키 번[岩槻藩]의 센쿄칸[遷喬館]
쇼나이 번[庄内藩]의 지도칸[致道館]

입학생 신분과 연령
입학생의 신분
입학 연령과 졸업 연령

학업 형태와 등급제
학업 형태와 다양성

등급제와 교과서
등급제의 발달
채택 및 사용된 교과서
번판·번교판의 간행

학과의 증강
학과목의 증가
필학(筆學{)
일본학
양학 등

전문학교의 설립과 종합학원화로의 시도
전문학교의 설립
무예 교육 시설과의 통합화
의학교 병합
일본학·한학·양학의 전문학교 통합과 종합학원화

제2장 데라코야

서민의 가정교육
근세 서민의 자녀
영유아의 양육
어린이의 놀이
도시의 아이들
농가의 아이들

데라코야의 성립과 보급
근세 초기의 데라코야
겐로쿠 무렵의 상황
��데라코 세이카이노 시키모쿠��에 대한 분석
‘데라코야’라는 말의 등장
근세 중기 이후의 보급
통계로 본 데라코야 개업 동향
서민 생활의 명암과 데라코야의 개업·폐업
경영자·시쇼
시쇼의 자격과 신분
대도시의 시쇼
지방 도시의 시쇼
농촌의 시쇼

데라코의 학습생활
데라코의 계층
데라코의 수
남학생과 여학생
데라코의 하루 일과
학습지도 방법
행사
사제관계

교재, 교과서와 학습과정
학습 분야
습자의 교육적 의의
오라이모노의 의의
에도 시대의 오라이모노
가나와 한자의 연습
나요세형[名寄型] 오라이모노
단구, 단문 연습
문장 공부
근대 교육과 연결되는 점·연결되지 않는 점

부록–자료와 연구문헌
역자 후기