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다문화 시대의 반편견교육론

다문화 시대의 반편견교육론

추병완 (지은이)
하우
22,000원

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다문화 시대의 반편견교육론
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 다문화 시대의 반편견교육론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791167480781
· 쪽수 : 438쪽
· 출판일 : 2022-12-16

책 소개

다문화 사회에서 특정 집단이나 개인에 대한 편견, 고정관념, 차별, 자민족중심주의를 감소시키기 위한 교육 방안을 제안하는 데 그 목적을 두고 있다. 여기서는 먼저 이 책의 핵심 주제라 할 수 있는 편견, 고정관념, 차별, 자민족중심주의에 대한 개념 정의를 시도하고자 한다.

목차

저자 서문

Ⅰ부. 반편견교육에 관한 이론적 논의
1장_ 주요 용어 이해하기
1. 편견
2. 고정관념
3. 차별
4. 자민족중심주의
참고 문헌
2장_ 편견 형성의 기원에 관한 이론
1. 심리 역동적 접근
2. 사회 학습 접근
3. 인지적 접근
4. 사회 인지 발달 접근
5. 진화적 접근
참고 문헌
3장_ 고정관념에 관한 이해
1. 고정관념의 내용고정관념의 내용
2. 고정관념의 구조
3. 고정관념의 처리
4. 고정관념 맥락
참고 문헌
4장_ 집단 간 위협 이론
1. 위협의 유형
2. 위협의 선행 요인
3. 위협의 결과
참고 문헌
5장_ 편견의 원인과 결과: 공포 관리 이론
1. 공포 관리 이론의 개관
2. 편견과 공포 관리 이론
3. 공포 관리 이론의 유용성과 반편견교육적 함의
4. 결론
참고 문헌

Ⅱ부. 반편견교육의 실제
6장_ 편견 이론에 근거한 반편견 교수 전략
1. 편견의 의미와 표현
2. 편견에 관한 연구의 변천 과정
3. 집단 간 편견 형성에 관한 이론 분석
4. 반편견 교수 전략의 구성
참고 문헌
7장_ 북한이탈주민에 대한 고정관념 해소를 위한 교수 전략
1. 고정관념에 대한 이해
2. 고정관념에 대한 네트워크 모델
3. 통일교육에서 고정관념 해소를 위한 교수 전략
참고 문헌
8장_ 접촉 가설과 반편견교육
1. 접촉 가설에 대한 이해
2. 접촉 가설의 시사점
참고 문헌
9장_ 간접 접촉 이론과 반편견교육
1. 간접 접촉 이론의 이해
2. 간접 접촉 이론에 근거한 반편견 교수 전략
참고 문헌
10장_ 표적 중심 반편견교육
1. 편견의 개념과 형성 요인
2. 편견 형성의 요인
3. 표적의 반편견 대응 전략
4. 도덕과에서의 적용 방안
5. 결론
참고 문헌
11장_ 인종차별 의식 해소를 위한 교육
1. 인종차별주의에 관한 이해
2. 아동의 인종 의식 발달
3. 반인종차별 교수 원리
참고 문헌
12장_ 혐오적 인종차별주의
1. 인종차별주의의 유형 및 기원
2. 혐오적 인종차별주의의 본질과 영향
3. 혐오적 인종차별 감소를 위한 교육 방안
4. 결론
참고 문헌
13장_ 노인차별주의와 반편견교육
1. 노인차별주의에 대한 이해
2. 노인차별주의의 실상
3. 노인차별 의식 감소를 위한 반편견교육 원리
4. 결론
참고 문헌

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저자소개

추병완 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교(University of Georgia)에서 철학박사 학위를 취득하였다. 현재 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 한국초등도덕교육학회와 한국도덕윤리과교육학회 회장을 역임하였다. 주요 연구 분야는 도덕교육, 도덕심리학, 응용윤리학이다. 대표 저서로 다문화 시대의 반편견교육론(하우, 2023), 도덕심리학 핸드북(하우, 2022), 신경윤리학과 신경도덕교육(한국문화사, 2019), 도덕교육 탐구(한국문화사, 2017) 등이 있다.
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