한중 분류사와 복수표지의 기능 대조 및 습득 연구

머리말
摘要
1. 서론
1.1 연구목적
1.2 연구대상
1.3 연구이론
1.3.1 문법화 이론의 추론, 유추와 일반화 등 기제
1.3.2 의미지도 모형
1.3.3 언어목록유형론의 현저성 이론
1.3.4 유표성차이가설
1.4 논의구성 및 예문 출처

2. 선행연구
2.1 분류사에 대한 연구
2.1.1 한국 학계의 연구 현황
2.1.2 중국 학계의 연구 현황
2.2 복수표지에 대한 연구
2.2.1 한국 학계의 연구 현황
2.2.2 중국 학계의 연구 현황
2.3 분류사와 복수표지 상호작용에 대한 연구

3. 한국어, 표준 중국어와 상하이방언의 분류사 수량 표현
3.1 분류사에 관한 기본적 논의
3.1.1 분류사와 복수표지의 범주 소속
3.1.2 분류사의 명칭, 기능과 품사
3.1.3 연구대상인 분류사의 선정 기준과 목록화
3.2 한국어의 분류사 수량 표현
3.2.1 기본적 구조
3.2.2 기본적 구조의 확대
3.2.3 기본적 구조의 축소
3.2.4 분류사의 중첩
3.3 표준 중국어의 분류사 수량 표현
3.3.1 기본적 구조
3.3.2 기본적 구조의 확대
3.3.3 기본적 구조의 축소
3.3.4 분류사의 중첩
3.3.5 특수 분류사‘个, 点’과 ‘些’의 구조적 특징
3.4 상하이방언의 분류사 수량 표현
3.4.1 기본적 구조
3.4.2 기본적 구조의 확대
3.4.3 기본적 구조의 축소
3.4.4 분류사의 중첩
3.4.5 특수 분류사 ‘个’와 ‘眼’의 구조적 특징
3.5 언어유형론 시각에서의 분류사 수량 표현 대조
3.5.1 확대된 분류사 수량 표현의 어순 보편성
3.5.2 분류사의 의미적 기능 현저성
3.5.3 한국어, 표준 중국어와 상하이방언 분류사의 의미지도
3.6 소결

4. 한국어, 표준 중국어와 상하이방언의 복수표지 표현
4.1 한국어의 복수표지 표현
4.2 표준 중국어의 복수표지 표현
4.3 상하이방언의 복수표지 표현
4.4 언어유형론 시각에서의 복수표지 표현 대조
4.4.1 한국어, 표준 중국어와 상하이방언 복수표지의 의미지도
4.4.2 복수표지와 분류사의 현저성 제약
4.5 소결

5. 분류사와 복수표지의 습득 예측
5.1 한국어 분류사와 복수표지에 대한 습득 예측
5.1.1 한국어 분류사에 대한 습득 예측
5.1.2 한국어 복수표지에 대한 습득 예측
5.2 중국어 분류사와 복수표지에 대한 습득 예측
5.2.1 중국어 분류사에 대한 습득 예측
5.2.2 중국어 복수표지에 대한 습득 예측
6. 결론
6.1 주요 결론
6.2 남은 문제

참고 문헌
후기
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