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책 정보
· 제목 : 도덕교육의 이론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791167482440
· 쪽수 : 306쪽
· 출판일 : 2025-06-11
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791167482440
· 쪽수 : 306쪽
· 출판일 : 2025-06-11
책 소개
합당한 사람들 사이에 합당한 불일치가 존재하는 현대 다문화 사회에서 도덕교육의 바람직한 위상과 목표를 탐색하는 데 초점을 맞추어 집필된 책이다. 총 8개의 장으로 구성되어 있으며, 각 장은 치밀한 개념 분석과 논증을 특징으로 한다.
목차
도덕교육의 이론
저자 서문
역자 서문
1장. 도덕에 관한 합당한 불일치
합당한 도덕 불일치
도덕교육에 대한 위협
도덕교육을 포기하기
교화의 고통을 참아내기
도덕에 관한 교육
도덕교육자의 곤경
2장. 도덕 기준
기준에 대한 동의
기준이 정당하다는 믿음
기준에 대한 도덕적 동의 도덕적 동의도덕적 동의
도덕 기준이 정당하다고 믿는 것
윤리 기준윤리 기준
3장. 두 가지 유형의 도덕교육
도덕적 형성도덕적 형성
도덕적 탐구
완전한 도덕적 헌신을 위한 교육
4장. 내용에 관한 합의
일반적으로 합의된 기준
중첩적 합의로 지원되는 기준
도덕 이론이 수렴하는 기준
5장. 정당한 도덕 기준
사회성의 문제
기본적인 도덕 기준에 대한 정당화
허무주의자, 무임승차자, 허약자
6장. 합리적인 도덕교육
정당한 도덕 기준을 가르치기
논쟁의 여지가 있는 도덕 기준을 가르치기
정당하지 않은 도덕 기준을 가르치기
도덕교육의 두 장소
7장. 불쾌감을 주기, 사립학교에 보내기, 동성애자가 되기
불쾌감을 주기
사립학교에 보내기
동성애자가 되기
8장. 도덕교육의 추악함
추악함을 인정하기
추악함을 과장하지 않기
참고 문헌
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