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초등 맞춤법 50일 완주 따라쓰기 : 기초 편

초등 맞춤법 50일 완주 따라쓰기 : 기초 편

(어휘력·문장력을 키우는)

권귀헌 (지은이)
서사원주니어
12,800원

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초등 맞춤법 50일 완주 따라쓰기 : 기초 편
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등 맞춤법 50일 완주 따라쓰기 : 기초 편 (어휘력·문장력을 키우는)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기 일반
· ISBN : 9791168220072
· 쪽수 : 152쪽
· 출판일 : 2021-11-05

책 소개

초등학교 1~2학년 전 과목 교과서에 실린 어휘 중 소리와 생김새가 다른 어휘 1,500여 개를 추출, 난이도와 생활 속 사용빈도를 고려해 많은 사람이 자주 틀리는 단어 위주로 선정했다. 일차별 학습 때마다 단어와 문장을 읽고 따라 쓰다 보면 자연스럽게 올바른 어휘를 익힐 수 있다.

목차

머리말
맞춤법, 왜 중요할까요?
맞춤법, 어떻게 공부해야 할까요?
맞춤법, 왜 쓰면서 공부하는 게 좋나요?
맞춤법으로 글쓰기를 잘하고 싶다면?

이 책의 특징과 활용법
학습확인표

1장. 받침 + “ㅇ”으로 이뤄진 단어

01일 차 – 국어/문어/한국인/금요일/놀이터/어린이/찾아보다/길이/연어/필요
02일 차 - 높이/더듬이/알아보다/음악/발음/걸음/거북이/나들이/먹이/떨어뜨리다
03일 차 - 악어/얼음/들어오다/공놀이/계란말이/연예인/언어/돋아나다/묶음/글쓴이
04일 차 - 학용품/울음/잊어버리다/수목원/낙엽/물음표/손잡이/뜯어내다/찾아오다/군인
05일 차 - 목욕/졸음/떨어지다/검은색/연팔깎이/집안일/뚜렷이/돌아가다/깊이/목요일
< 01~05일 차 > 복습해봅시다!
06일 차 - 학원/독일/움직이다/받아쓰기/망설이다가/속이다/맛있다/넘어지다/돌잡이/웃음소리
07일 차 - 책꽂이/일요일/먹이다/볶음밥/달인/손톱깎이/일어나다/찾아가다/원인/억울하다
08일 차 - 석유/건어물/기울이다/할아버지/재활용품/녹음기/넘어뜨리다/숨죽이다/확인하다/들이켜다
09일 차 - 높임말/귀걸이/간질이다/여럿이/달아나다가/월요일/코골이/날아다니다/꼿꼿이/들썩이다
10일 차 - 단어/믿음/맞이하다/분유/섞이도록/담임선생님/인연/들어가다/단위/쫓아가다
< 06~10일 차 > 복습해봅시다!

2장. 받침으로 끝나는 단어 + 조사
11일 차 - 가을에/곰에게/동굴에서/가죽으로/거울을/길은/지하철이면/달이다/곡이라/상점이라서
12일 차 - 끝으로/다음은/풀밭을/공원에/기린에게/모둠에서/겁을/꿈에/떡이다/서랍이랑
13일 차 - 달력에/꽃에게/문에서/돈으로는/공책을/물건은/가족의/눈물이/밖이라서/수박이거든요
14일 차 - 스마트폰에서/여름이지만/이불을/만약에/달이/밑으로/삼촌의/무엇을/것은/유람선에는
15일 차 - 얼굴에/언덕에서/미역을/빨간색으로/옷을/곁에는/몸은/그림의/마늘이/겨울이어서/지갑이다
< 11~15일 차 > 복습해봅시다!
16일 차 - 무릎이/장갑이므로/입에/집에서/책이라도/앞으로/눈에서는/발을/내일이/줄에
17일 차 - 시골에는/주먹으로/반찬이/별이랑/산을/지하실에서/밥은/할머니 댁을/방학이라서/한국의
18일 차 - 풀에/손에는/칠판에서/봄은/창문으로도/연필이니까/땀에서/손수건이라고/거실이면서/사람이야말로
19일 차 - 양말을/화분에는/인터넷에서/옆에/마음을/안이니까/운전은/선물이라는/섬이/생각이야말로
20일 차 - 교실에서/어른이/이름을/때문에/외출이/아이들에게/도움을/잠을/식탁을/아침이
< 16~20일 차 > 복습해봅시다!

3장. 모음에 주의할 단어
21일 차 - 가게/셋/열쇠/한테/베개/제대로/자세히/술래잡기/일기예보/형제/도대체/데굴데굴/해치는
22일 차 - 벌레/가운데/방귀/네가/베짱이/자세/쉬어라/돌멩이/쉼표/채소/계시니/예의/지혜로운
23일 차 - 세수/계산/세제/체온/데리고/동네/헤매다가/조개/왕관/찌개/민들레꽃/생활/예절
24일 차 - 집게/뺄셈/재채기/되돌아봤다/헤어진/계속/새하얘질까요/메뚜기/줄무늬/횡단보도/세균/외삼촌/어느새
25일 차 - 널뛰기/시계/체조/주의해서/메세요/예순/애완동물/달팽이/우체국/게시판/평화/세계/차례
< 21~25일 차 > 복습해봅시다!
26일 차 - 괴물/나이테/만세/미세먼지/그네/캐는데/씌워/회의/지우개/제기/애/내리쬐는/게으름뱅이
27일 차 - 내쉬다/뭉게구름/계단/언제/제일/나그네/매달렸습니다/환경미화원/헤엄치다/운동화/댁/세우고/모레/모래
28일 차 - 계절/세배/외투/얘들아/제목/네/거의/현관/주사위/앵무새/문제/후회하고/계이름
29일 차 - 쓰레기/껍데기/소매/왜/된장/체험학습/뉘우치고 있다/계란/장화/영화/제발/흰색/제자리
30일 차 - 제비/지폐/가재/틔우니까/당황하지/예매/아쉬워요/게/소방관/어깨/은혜/데었다/번데기
< 26~30일 차 > 복습해봅시다!

4장. 받침에 주의할 단어
31일 차 - 무릎/옆/앞/멋/이웃/꽃/못/씨앗/잇다/잊다
32일 차 - 붓/입/잎/어느덧/몇/손톱/옷/잣/깊다/얕다
33일 차 - 깃털/낮/낫/다섯/햇볕/팥/그릇/갓/맞다/맡다
34일 차 - 빗/빛/밭/하얗고/까맣다/짚은/집었다/집/짚/버섯/엎다/빗다
35일 차 - 겉옷/엿/덫/및/밑/조그많고/좋다/솣/머리숱/숲/짓다/짖다
< 31~35일 차 > 복습해봅시다!
36일 차 - 가마솥/씻다/긋다/곧/곳/찾다가/찼다/낮다/낫다/낳다/쌓다/꽂다
37일 차 - 흙/닭/넓이/수컷/암컷/까닭/값/섞다/깎다/있다/없다
38일 차 - 앉다/많다/싫다/여덟/싫증/꺾다/넓다/닦다/젊다/겪다
39일 차 - 닮다/굵다/뚫다/굶다니/가엾다/긁다/밟다/묶다/귀찮다/짧다
40일 차 - 얇다/핥다/끊다/맑은/옮기다/얹다/갉다/밝다/옳다/붉다
< 36~40일 차 > 복습해봅시다!

5장. 생김새가 바뀌는 단어
41일 차 - 갑니다/놀다/먹다/마셨다/힘들었다/인사했나요?/앉았나요?/잘랐나요?/그리다/듣다/읽다/차다
42일 차 - 만나다/공부하다/말하다/싶다/잘래요/걸을래요/들을래요/굽다/끝내다/달리다/보내다
43일 차 - 길다/덥다/늙다/괜찮아요/편안해요/따뜻하도록/잊도록/찾도록/낯설다/부딪히다/행복하다/빛나다
44일 차 - 춥다/딱딱하다/빨갛다/헷갈리나요?/기억하나요?/낡았어요/젖었어요/남았어요/미끄러지다/속삭이다/쓰다듬다/옮기다
45일 차 - 삶다/잡다/심다/늦어서/납작해서/볶아 봐/웃어 봐/불어 봐/착하다/친절하다/부족하다/답답하다
< 41~45일 차 > 복습해봅시다!
46일 차 - 크다/타다/보다/다쳐도/멋져/생각하다/식히다/피곤하다/살피다/벗기다/이기다/던지다
47일 차 - 칠하다/탈출하다/튼튼하다/시작할/칭찬할/동그랗다/커다랗다/기다랗다/가난하다/뒤집다/궁금하다/뒤척이다
48일 차 - 빨개지다/깨끗하다/심심하다/놓았다/뻗었다/넣다/잃어버리다/벗다/알맞다/닿다/뽀얗다/알아듣다
49일 차 - 써넣다/씌우다/아쉽다/늦거든요/부끄럽거든요/샘솟다/맞대다/부축하다/뚜렷하다/뿌듯하다/올려놓다/괴롭히다
50일 차 - 착하다/좋다/입다/맡으니/맞히니/비슷하다/불편하다/밝히다/기웃거리다/뽑히다/실례하다/옳다
< 46~50일 차 > 복습해봅시다!

< 01~05일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 06~10일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 11~15일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 16~20일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 21~25일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 26~30일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 31~35일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 36~40일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 41~45일 차 > 복습해봅시다! 답안지
< 46~50일 차 > 복습해봅시다! 답안지

저자소개

권귀헌 (지은이)    정보 더보기
글선생 권귀헌은 작가이자 아이 셋을 키우는 18년 차 육아 대디입니다. 글쓰기가 막막한 초등학생부터 글쓰기가 두려운 어른까지 글선생을 만나면 은근히 쓰고 싶고, 자꾸만 쓰게 되어 결국에는 글로 써서 표현하는 사람으로 거듭납니다. 2003년에 육군사관학교를 졸업하고, 2009년에 서울대학교에서 교육학 석사를 마쳤습니다. 2011년부터 4년간 국방어학원에서 한국어학과장 및 학처장을 역임하며 외국 장교들에게 우리말과 문화를 강의했습니다. 지금은 글쓰기 플랫폼 <글로키움>의 대표로서 CEO, 교수, 교사, 직장인, 주부, 어린이 등 폭넓은 사람들에게 글쓰기를 전파하고 있습니다. 저서로는 《초등 글쓰기 비밀수업》, 《엄마의 글쓰기》, 《질문하는 힘》, 《완주 초등 맞춤법 따라쓰기 기초/심화》, 《완주 바꿔쓰기》, 《완주 감정 표현 따라쓰기》 등이 있습니다.
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책속에서



맞춤법은 ‘말을 글로 표기하는 규칙’입니다. 글로 소통하기 위해 오래전부터 사회적으로 정해 지켜온 약속이죠. 초등학교 입학 전까지는 주로 말을 했다면 초등학교에 입학하면서부터는 글로 배우고 글로 표현하는 일이 많아집니다. 이때 맞춤법을 정확하게 익히지 않으면 글을 올바르게 이해하지도, 내 생각을 제대로 전달하지도 못합니다. 초등학교 저학년 때 맞춤법과 받아쓰기에서 부진했던 경험은 ‘글쓰기’에 관한 부정적인 감정을 형성해 향후 글로 소통하는 일에 좋지 않은 영향을 미칩니다.


맞춤법 공부는 말의 소리와 생김새가 다르다는 걸 이해하는 데에서 출발합니다. 우리말에는 [바다]처럼 소리와 생김새가 같은 말도 있지만 [국어](구거), [숟가락](수까락), [좋다](조타)처럼 소리와 생김새가 다른 말도 많습니다. 한편 [내]와 [네], [꽤]와 [꾀], [맞히다]와 [마치다]처럼 소리는 같으면서 뜻이 다른 말도 있습니다. 또 [어떡해](), [어떻해](×)처럼 어른이 되어도 자주 틀리는 말도 있습니다. 이 모든 게 맞춤법에서 다루는 말들이지만 무조건 외우고 암기할 필요는 없습니다. 글씨 쓰는 연습하듯 단어를 쓰고, 문장 속에서 어떻게 활용되는지 필사하면서 익히는 게 좋습니다.


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