세상에서 가장 쉬운 문해력 수업 : 초등 고학년편

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책 정보

· 제목 : 세상에서 가장 쉬운 문해력 수업 : 초등 고학년편 (읽고 쓰고 말하고 생각하는 힘을 기르는 책 읽기의 비밀)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 언어/외국어 교육
· ISBN : 9791169513777
· 쪽수 : 426쪽
· 출판일 : 2025-12-15

책 소개

초등 고학년의 읽기·사고·표현을 통합 설계해 평생 문해력을 다지는 완성형 수업서다. 서울대 연구진의 30권 도서, 134가지 활동, 학년별 지도안으로 가정에서 문해력을 실천하도록 돕는다.

머리말
도서 사용법
본 책 구성

1장 4학년을 위한 문해 활동
30킬로미터
미래로의 여행
4학년 5반 불평쟁이들
어린이를 위한 돈의 속성
여름 방학 숙제 조작단
우리 곁에 빅 데이터가 있어!
안네의 일기
어린이가 알아야 할 가짜 뉴스와 미디어 리터러시
어린 왕자
세상을 움직이는 소년 소녀
두 번째 이야기

2장 5학년을 위한 문해 활동
가슴에 별을 품은 아이
왜 유명한 거야, 이 그림?
무기 팔지 마세요!
지글지글 행성을 구출하는
짜릿한 지구 교실
샬롯의 거미줄
긴긴밤
윤동주 별을 노래하는 마음
어린이를 위한 동물 복지 이야기
아주 특별한 우리 형
상상 이상 미래 세상

3장 6학년을 위한 문해 활동
너도 하늘말나리야
뭐가 되고 싶냐는 어른들의 질문에 답하는 법
돼지가 있는 교실
지구촌 아름다운 거래 탐구생활
아미골 강아지 오스트랄로피테쿠스 실종 사건
작전명 말모이, 한글을 지킨 사람들
멈출 수 없는 우리 1
호랑이를 덫에 가두면
수학 귀신
선생님, 헌법이 뭐예요?

저자소개

최나야 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 아동가족학과 교수 서울대학교 언어학과 졸업, 아동가족학과 석사 및 박사이며, 아동의 언어와 인지를 연구한다. 저서로는 『초등 문해력을 키우는 엄마의 비밀: 1, 2, 3단계』, 『서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 문해력』, 『문해력 유치원』, 『내 아이를 위한 어휘력 수업』 등이 있다.

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편지애 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 아동가족학과 박사수료 서울대학교 아동가족학과 박사 과정을 수료하였으며, 현재 참만남아동가족발달센터에서 인지학습전문가로 활동 중이다. ‘EBS 책맹인류’, ‘MBC 창의영재교육: 유·초등 문해력 부모교육’, ‘공공도서관 부모연계 독서프로그램’ 등 독서 프로젝트에 참여하였으며, 독서 교육, 부모-자녀 상호작용, 느린 학습자, 수학 발달을 연구한다. 저서로는 『난독증 친화적 도서관: 읽기 어려운 독자를 돕는 방법』이 있다.

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김도연 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 유아교육협동과정 박사수료 뉴욕대학교 미술(Studio Art) 학사, 서울대학교 유아교육 전공 석사 졸업 후 박사 과정을 수료하였다. 서울대학교 어린이집 미술특별활동 교사 및 미술학원 강사로 일했으며, 아동의 미술 발달과 문해력 발달을 연구한다. 아이들이 미술 활동과 책 읽기를 통해 행복해지길 바라는 마음으로 연구와 교육을 이어가고 있다. 저서로는 『유아미술 감상 프로그램』, 『아동미술: 이론과 실습』이 있다.

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마지예 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 아동가족학과 박사수료 서울대학교 언어학과를 졸업하고, 서울대학교 아동가족학과 박사과정을 수료하였다. 다문화가족 자녀의 이중언어 발달, 부모-자녀 상호작용과 아동 언어 발달, 제2언어로서의 한국어 교육을 연구한다. 모든 가정에서 책을 통한 질 높은 상호작용이 이루어져 아이들의 문해력이 자연스럽게 자라나길 바라는 마음으로 이 책을 썼다.

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안윤지 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 아동가족학과 석사수료 서울대학교 아동가족학과 석사 과정에 재학 중이며, 아동의 문해력 발달, 생성형 AI 사용에 따른 인지발달과 부모-자녀 상호작용을 연구한다. AI와 아동의 협력적 상호작용과 빅데이터 분석에 관심을 두어 동 대학원의 데이터사이언스를 융합 전공으로 이수하고 있다. 초등교사로 재직한 경험을 바탕으로 초등 고학년의 눈높이와 흥미에 맞는 문해 활동을 구성하였으며, 비판적 사고력과 창의성을 기르는 문해 교육 방향을 모색하고 있다.

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양연희 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 아동가족학과 석사 뉴욕대학교에서 아동·청소년 심리학, 사회학에 초점을 둔 자유전공(Individualized Major) 학사 학위를, 서울대학교에서 아동가족학 석사 학위를 취득하였다. 아동의 문해와 학습을 연구한다. 특히 아동의 문해력을 증진하는 효과적인 교수법을 개발하는 데에 관심이 있다. 졸업 후에도 아동 언어·인지 연구실 소속 연구원으로 재직 중이며, 현재 초등학생 대상 문해 교사로 활동하고 있다.

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