초등 1학년 공부, 책읽기가 전부다

재개정판을 출간하며
프롤로그

1장
아이들의 무한한 가능성이
폭발하는 시기, 초등 1학년

01 자아정체성이 형성되는 시기
02 어휘량이 폭발하는 시기
03 상상력과 호기심으로 가득찬 시기
04 평생 독서 습관을 만들어가는 시기

2장
책읽기만큼
위대한 공부는 없다

01 스스로 읽는 아이
02 책만 제대로 읽어도 공부 실력이 자란다
03 초등 교과목은 모두 독서와 연결된다
04 선행 학습이 아닌 책읽기가 공부력을 결정한다
05 이해력을 키워주는 책읽기
06 이해심을 심어주는 책읽기
07 좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 책읽기
08 책읽기는 아이의 무한한 상상력을 자극한다

3장
책만 잘 읽혀도
1학년의 반은 성공이다

01 초등 1학년 책읽기의 원칙
02 부모가 노력하는 만큼 아이는 책을 읽는다
03 도서관을 놀이터처럼 활용하는 법
04 새 책은 독서 의욕을 불러일으킨다
05 책 읽는 부모, 책 읽는 아이
06 흐릿한 기록이 뚜렷한 기억을 이긴다
07 독서 대회 참가로 책읽기 욕구를 자극하라

4장
한 권을 읽더라도
‘제대로’ 읽는 법

01 잘못된 읽기
02 반복해서 읽기
03 귀로 읽는 책, 읽어주기
04 입으로 읽는 책, 소리 내어 읽기
05 손으로 읽는 책, 쓰면서 읽기
06 연애편지처럼 읽는 책, 천천히 읽기
07 집중하며 읽는 책, 몰입해서 읽기
08 재미있고 신나게 읽는 책, 즐기며 읽기
09 배경지식이 되는 책, 교과서와 함께 읽기

5장
아이의 생각을 키우는
효과 만점 독후 활동

01 입으로 하는 독후 활동
02 손으로 하는 독후 활동
03 눈으로 하는 독후 활동
04 귀로 하는 독후 활동
05 몸으로 하는 독후 활동

6장
‘고전 읽기’가
아이의 품격을 높인다

01 그 어떤 책보다 강력하고 위대한 고전의 힘
02 아이들이 고전을 읽어야 하는 이유
03 고전을 읽으면 달라지는 것들
04 초등 1학년을 위한 고전
05 고전을 제대로 읽는 방법

에필로그

영어 유치원을 다녔던 아이들이 어휘력 빈곤에 시달리는 건 어찌 보면 당연한 결과이다. 보통 영어 유치원에서는 우리말을 쓰지 못한다. 영어 유치원에 다니면 평균 하루에 6시간 정도 우리말을 듣지 못하고 우리말로 말하지 못한다. 1년을 기준으로 계산하면 수천 시간 동안 우리말을 쓰지 못하는 꼴이다. 유치원 시기는 어휘력 폭발이 일어나기 바로 직전의 시기로 정말 중요하다. 그런데 이 시기에 우리말을 제대로 듣지 못하고 말하지 못한다면 어휘력의 격차가 벌어질 수밖에 없다. 영어를 좀 잘하게 하려다가 모국어도 제대로 구사하지 못하는 상황이 발생할 수 있는 것이다.
영어 유치원이 나쁘다고 매도하고 싶지는 않다. 아이가 영어 유치원에 다닌다면 부모는 모국어의 어휘력이 떨어지지 않도록 특단의 조치를 취해야 한다. 그렇지 않으면 아이가 초등학교 입학 후 어휘력 빈곤으로 수업 시간에 헤매거나 천덕꾸러기가 될 수도 있다. 부모는 이 사실을 간과하지 말아야 한다.
---「어휘량이 폭발하는 시기」

좌뇌가 위축된 아이는 좌뇌를 적극적으로 사용하는 활동을 싫어하게 된다. 책읽기는 좌뇌를 자극하는 대표적인 활동이다. 책읽기가 공부의 근간인 점을 감안하면 이는 심각한 문제일 수밖에 없다. 공부는 책을 읽고 이해하는 활동이다. 어휘력과 논리력이 풍부한 사람일수록 제대로 공부를 할 수 있다. 어휘력과 논리력은 좌뇌를 자극해야 향상되므로 공부는 좌뇌가 발달한 사람에게 유리한 활동이라고 할 수 있다. 따라서 공부를 잘하기 위해서는 좌뇌를 발달시켜야 한다. 좌뇌 발달이 잘 이루어지지 않은 아이들은 책을 읽어도 도무지 무슨 소리인지 이해할 수 없으니 그 시간이 고역이다. 또한 선생님 말은 마치 외국어처럼 들린다. 책을 읽어도 무슨 말인지 모르겠고, 선생님 말도 이해가 안 되니 공부는 애당초 물 건너간 셈이다.
---「좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 책읽기」