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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 특수교육
· ISBN : 9791175195417
· 쪽수 : 144쪽
· 출판일 : 2026-03-25
책 소개
본 교재는 수험생들의 효율적인 학습을 돕기 위하여 다음과 같은 특징을 갖추었다.
첫째, 마인드맵과 도표 등 다양한 시각적 장치를 활용하여 핵심 이론과 개념을 구조화하였다. 이는 수험생들이 방대한 특수교육학 이론의 흐름을 체계적으로 이해하는 데 도움이 될 것이다.
둘째, 기본이론서와의 연계 학습을 위하여 기본이론서와 동일한 파트 및 순서로 구성하였다. 수험생들은 기본이론서에서 학습하였던 내용을 합격노트를 통해 자연스럽게 복습·정리하며 학습 효율을 극대화할 수 있을 것이다.
셋째, 핵심 개념 요약에 그치지 않고, 빈칸 채우기와 형성평가를 통하여 수험생들이 배운 내용을 직접 떠올리고 실전처럼 답안을 작성할 수 있도록 하였다. 빈칸을 채우고 답안을 적어 보는 과정에서 수험생들은 자신의 학습 수준을 점검하고, 서답형 문제에 대한 답안 작성 감각을 기를 수 있을 것이다.
목차
Part 01. 특수교육공학
Chapter 01. 보완대체의사소통의 이해
Chapter 02. AAC 체계의 구성요소(1)
AAC 체계의 구성요소(2)
Chapter 03. 보완대체의사소통 진단 및 평가
Chapter 04. 보완대체의사소통 교육(1)
보완대체의사소통 교육(2)
Chapter 05. 특수교육공학의 이해(1)
특수교육공학의 이해(2)
Chapter 06. 지체장애 학생을 위한 컴퓨터 보조공학
Chapter 07. 시각장애 학생을 위한 컴퓨터 보조공학
Chapter 08. 웹 접근성(정보 접근성)
Chapter 09. 보편적 학습설계(UDL)
Chapter 10. 매체와 컴퓨터 활용
Part 02. 행동지원
Chapter 01. 개별차원 긍정적 행동지원(1)
개별차원 긍정적 행동지원(2)
개별차원 긍정적 행동지원(3)
Chapter 02. 학교차원 긍정적 행동지원
Chapter 03. 행동의 직접 관찰과 측정(1)
행동의 직접 관찰과 측정(2)
Chapter 04. 단일대상연구의 기초
Chapter 05. 단일대상연구 설계의 종류
Chapter 06. 3요인 유관분석
Chapter 07. 바람직한 행동의 증가(1)
바람직한 행동의 증가(2)
바람직한 행동의 증가(3)
Chapter 08. 바람직하지 않은 행동의 감소(1)
바람직하지 않은 행동의 감소(2)
Chapter 09. 새로운 행동의 습득(1)
새로운 행동의 습득(2)
Part 03. 특수교육평가
Chapter 01. 진단 및 평가의 이해
Chapter 02. 사정 방법(1)- 사정 방법의 종류
사정 방법(2)- 대안적 사정
Chapter 03. 검사도구의 이해(1)
검사도구의 이해(2)- 점수의 유형
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