꽃.나무놀이 인성교육

책을 내면서 005

PART 1 꽃과 인성교육
01 사람과 꽃 015

02 꽃·나무놀이 학습을 통한 인성교육 019

03 꽃·나무놀이는 어떻게 진행할 것인가? 021
1단계 : 꽃과의 만남
2단계 : 꽃 표정과 이미지 감상
3단계 : 내 마음 꽃으로 표현하기
4단계 : 학습정리 및 평가

04 교사의 꽃·나무놀이 학습 지도방향 030
어린이들이 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 지도
격려와 칭찬을 통해 자신감을 살리는 지도
꽃을 통해 행복감을 느끼도록 지도
서로 다름을 인정하도록 지도
자연을 감상할 줄 아는 태도를 갖도록 지도
공, 사를 구분할 줄 알게 지도

05 어떤 어린이로 자라게 할 것인가? 033
예의 바른 어린이
자주적인 어린이
감사할 줄 아는 어린이
친구와 사이좋게 지내는 어린이
자연과 소통하는 창의적인 어린이

PART 2 인성교육 내용에 의한 꽃·나무놀이 학습
01 존중하는 마음을 가져보자 043
주제 : 어른에게 인사하기
주제 : 사랑한다고 말하기
주제 : 배려하기

02 스스로 해보자 060
주제 : 칭찬하기
주제 : 미안하다고 바로 사과하기
주제 : 긍정적으로 생각하기

03 모든 것에 감사하자 075
주제 : 부모님 마음 헤아리기
주제 : 건강한 몸 지키기
주제 : 선생님께 감사하기

04 친구와 사이좋게 지내자 090
주제 : 친구와 사이좋게 지내기
주제 : 근검절약하는 습관 기르기
주제 : 약속 잘 지키기

05 창의적으로 생각하자 105
주제 : 자연을 느끼며 감상하기
주제 : 자연미의 특성 알아보기
주제 : 자신이 꽃의 마음 되어보기
창의적인 작품 122

PART 3 부록
영혼의 노래 127
꽃은 사람이 되어 129
『꽃·나무놀이 인성교육』이 출간되기까지 132
참고문헌 133