행복으로 가는 나침반

Part 1 청소년의 진로준비행동 향상을 위한 셀프리더십 프로그램

01 프로그램 개요 및 운영 방안 10
1. 프로그램 구성 및 목적 10
2. 회기별 프로그램 진행 방식 11
3. 프로그램 특징 12

02 프로그램 개발 개요 및 운영 방안 13
1. 프로그램 목적 13
2. 프로그램 개발 원리 14
3. 프로그램 모형 15
4. 프로그램 구성16
5. 프로그램 활용 방법 17
6. 프로그램 내용 18

03 프로그램 실제 20
1. 프로그램 운영 실제 20

Part 2 청소년의 진로준비행동 향상을 위한 셀프리더십 프로그램 개발 및 효과성 검증

04 서 론 64
1. 연구 필요성 64
2. 연구문제 67

05 이론적 배경 68
1. 셀프리더십 68
2. 성격유형 73
3. 자아존중감 79
4. 진로준비행동 80
5. 선행연구(연구변인들 간의 관계) 82

06 프로그램 개발 93
1. 개발 절차 모형 93
가. 목적 및 목표설정 95
나. 기존 프로그램 분석 95
다. 프로그램 개발 타당성 검토 102
라. 내용 선정 및 구성 103
마. 측정도구 선정 107
바. 예비 프로그램 구성 및 실시 107
사. 프로그램 수정 및 보완 109
아. 최종 프로그램 114

07 프로그램 효과검증 119
1. 연구방법 119
가. 연구대상 119
나. 연구설계 120
다. 연구도구 121
라. 연구절차 123
마. 자료분석 124
2. 연구결과 및 해석 124
가. 연구결과 124
나. 프로그램 만족도 133

08 요약 및 논의 135
1. 요약 135
2. 논의 137

09 결 론 145
참고문헌 148

Part 3 청소년의 진로준비행동 향상을 위한 셀프리더십 프로그램 부록
1. 회기별 활동지 156
2. 프로그램 연구 관련 자료 176

표 차 례
　표 1　진로준비행동 향상을 위한 셀프리더십 프로그램의 목적 및 구성 11
　표 2　셀프리더십 전략 14
　표 3　프로그램의 구성 및 목표 17
　표 4　셀프리더십 전략 69
　표 5　지문의 특징 74
　표 6　10가지의 성격유형 75
　표 7　지문 문형 및 특징 78
　표 8　진로준비행동 관련 개념 분류 및 구성요인 81
　표 9　학생들을 대상으로 한 국내 리더십 관련 프로그램 85
　표 10　고등학생 셀프리더십 프로그램 개발 및 적용효과 95
　표 11　중학생을 위한 셀프리더십 프로그램의 개발과 효과 97
　표 12　셀프리더십 훈련 프로그램이 초등학교 아동의 리더십과 자기 효능감에 미치는 효과98
　표 13　셀프리더십 프로그램이 저소득층 아동의 리더십과 자아존중감 증진에 미치는 효과99
표 14　각 프로그램의 셀프리더십 전략 비교 101
　표 15　전문가 3인의 내용타당도 검증 103
　표 16　셀프리더십 프로그램 105
　표 17　프로그램 목표에 따른 핵심역량 106
　표 18　셀프리더십 예비 프로그램 108
　표 19　예비 프로그램 연구 대상자 109
표 20　예비 프로그램 사전검사에 대한 Mann-Whitney U 검정 110
　표 21　예비 프로그램 사후검사에 대한 Mann-Whitney U 검정 110
　표 22　예비 프로그램 사전-사후 변화량에 대한 Wilcoxon 부호순위 검정 111
　표 23　예비 프로그램 참여 소감 113
　표 24　진로준비행동 향상을 위한 셀프리더십 최종 프로그램 115
표 25　최종 프로그램 목표에 따른 핵심역량 116
　표 26　프로그램 사전검사에 대한 Mann-Whitney U 검정 120
　표 27　셀프리더십 척도의 문항구성 및 신뢰도 121
　표 28　자아존중감 척도의 문항구성 및 신뢰도 122
　표 29　집단별, 측정시기별 셀프리더십 점수의 평균과 표준편차 124
　표 30　집단 및 측정시기별 셀프리더십에 대한 분산분석표 125
　표 31　Friedman 검정 및 Kendall의 W 검정 결과 125
　표 32　집단별, 측정시기별 자아존중감 점수의 평균과 표준편차 126
　표 33　집단 및 측정시기별 자아존중감에 대한 분산분석표 127
　표 34　집단별, 측정시기별 진로준비행동 점수의 평균과 표준편차 128
　표 35　집단 및 측정시기별 진로준비행동에 대한 분산분석표 128
　표 36　Friedman 검정 및 Kendall의 W 검정 결과 129
　표 37　진로준비행동 대응별 비교 129
　표 38　성격유형별, 측정시기별 셀프리더십, 자아존중감, 진로준비행동 점수의 평균과
표준편차 131
　표 39　Kruskal-Wallis 검정 결과 131
　표 40　성격유형별 사전-사후 변화량에 대한 Wilcoxon 부호순위 검정 132
　표 41　셀프리더십 프로그램 만족도 평가 결과 134
　표 42　프로그램 참여 소감 134

그림 차례
　그림 1　셀프리더십 프로그램 최종 모형 15
　그림 2　진로준비행동 관련 개념 모형 81
　그림 3　셀프리더십 프로그램 개발 절차 모형 94
　그림 4　셀프리더십 프로그램 모형 104
　그림 5　셀프리더십 프로그램 최종 모형 114
　그림 6　실험설계 120
　그림 7　셀프리더십의 추정된 주변평균 126
　그림 8　자아존중감의 추정된 주변평균 127
　그림 9　진로준비행동의 추정된 주변평균 130