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이 판국에 예술

이 판국에 예술

(팬데믹·미술·상생)

박서영, 이지나, 민경미, 홍희기, 조민영, 서하늘이 (지은이)
  |  
율도국
2021-05-05
  |  
14,000원

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이 판국에 예술

책 정보

· 제목 : 이 판국에 예술 (팬데믹·미술·상생)
· 분류 : 국내도서 > 예술/대중문화 > 예술/대중문화의 이해 > 미학/예술이론
· ISBN : 9791187911692
· 쪽수 : 188쪽

책 소개

예술/문화계 6인이 모여 언텍트(Untact) 시대에 겪은 경험과 유용한 정보가 들어있다. 전지구적 위기 상황에서 서로를 위로하거나 받는 감정을 공유하여 우울감을 해소하고자 한다.

목차

추천사 김미진 (홍익대 미술대학 예술기획과 교수) 4
추천사 김선영 (홍익대 대학원 문화예술경영학과 교수) 4
추천사 김종헌 (Artdotz) 5
추천사 김찬동 (전시기획자, 전 수원시립미술관장) 5
추천사 박기용 (단국대학교 문화예술대학원 영화학과 교수) 6
추천사 이주헌 (동아방송예술대학교 뉴미디어콘텐츠과 교수) 6
프롤로그 서하늘이 7

1. 온택트 온라인 미술관 박서영 11
2. 뉴노멀 시대, 예술로 육아하는 법 이지나 49
3. 왜 로봇과 예술 민경미 81
4. 팬데믹과 예술가 홍희기 115
5. 언택트 시대 속, 박물관 속 사정 조민영 151
6. 이 판국에 예술을 논해야 할까보다 서하늘이 169

저자소개

박서영 (지은이)    정보 더보기
홍익대 미술대학원 예술기획과 석사 졸업. 한양대, 서울시립대, 코리아교육그룹, 도약아트 등 강의. 10년차 디자이너 겸 아트디렉터로 ‘콕콕디자인’과 ‘그림그리는쿠키’ 운영. 국립중앙박물관, 백제문화단지, 독립기념관, 광주박물관 등 다수 디자인 작업과 전시 기획.
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이지나 (지은이)    정보 더보기
홍익대학교 미술대학원 예술기획과를 졸업했다. 12살부터 본격적으로 미술을 시작했고 예중, 예고를 거쳐 미대에 진학 후 미술현장의 다양한 직종에 근무하였다. 대학 졸업 후 디자이너로 근무하면서 육아의 벽에 부딪혀 줄줄이 퇴사하는 선배들을 보며, 아이를 낳고도 오랫동안 할 수 있는 일이라는 판단에 28살이 되던 해 큐레이터의 길에 들어섰다. 2010~2019년까지 수호갤러리(분당), 한미사진미술관(서울), 재단법인 한원미술관(서울)에서 큐레이터를 역임했다. 주로 한국 근현대미술 재조명 및 현대 한국화의 다양성을 모색하는 전시를 기획하였으며, 초, 중, 고, 성인 등 다양한 연령층을 위한 전시연계프로그램을 개발, 교육하였다. 2016년에는 서울시에서 주최하는 ‘공공미술 시민발굴단’ 전문큐레이터로 선발되어 활동하기도 했다. 10년간 큐레이터로 활발히 활동했지만, 일과 육아를 병행하기는 쉽지 않았다. 출산, 육아를 기점으로 잠시 쉬어 가는 중에 엄마와 아이 모두 행복한 육아를 지향하며 시작한 엄마표 미술이 인생의 터닝포인트가 되었다. 예술을 통한 엄마의 자존감 회복, 엄마표 미술놀이 등에 관심이 많아 관련 콘텐츠를 연구, 개발 중이다. 이코노믹리뷰 경제지 칼럼니스트(이지나의 문화마케팅)로 활동한 바 있으며, 지은 책으로는 6인 공동 저서《이 판국에 예술》이 있다. 정3급 학예사 자격증 보유 네이버 블로그 blog.naver.com/easyna1 이메일 easyna1@naver.com
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민경미 (지은이)    정보 더보기
홍익대 미술대학원 예술기획과 석사 졸업. 홍익대 대학원 문화예술경영학과 박사수료. M&H Inc. 대표이사. 영화사 쎈 이사.
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홍희기 (지은이)    정보 더보기
홍익대 미술대학원 예술기획과 석사 졸업. 홍익대 대학원 문화예술경영학과 박사수료. 서울디지털대학교 문화예술경영학과 겸임교수. 갤러리1898 전임 큐레이터. 천주교서울대교구 홍보위원회 성미술담당 및 교회미술품 목록화 위원회 간사
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조민영 (지은이)    정보 더보기
홍익대학교 미술대학원 예술기획과 석사 졸업. 레스터 대학교(영국) 박물관미술관학과 석사 졸업. 현재 4년째 박물관 교육 사업을 담당하고 있다.
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서하늘이 (지은이)    정보 더보기
홍익대 미술대학원 예술기획. 예술학 수료 졸업. 이코노믹 리뷰 경제지 국제부 기자와 글로벌 스타트업 등 5년간 기자 활동. 지금은 9년째 영어를 가르치며 주로 읽고 쓰고 독백합니다.
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책속에서

증강현실 및 가상현실 기술은 교육 분야에서도 활발하게 진행되는 추세이다. 기존의 예술 교육 플랫폼과는 차별화되는 이 같은 방식을 교육기관과의 협업을 통해 미술교육에 활용된다면 더욱 효과적인 플랫폼의 확장으로 일어날 수 있지 않을까.
구글은 온라인과 모바일의 접근성과 용이성으로 미술에 관심이 없던 사람들도 쉽게 다가갈 수 있게 벽을 낮추고 관심을 가지게 만들어 미술의 대중화를 이뤄내고 긍정적인 영향을 주었다. 예술과 기술의 융합을 통해 오프라인 공간과는 다른 새로운 플랫폼으로 자리 잡은 구글 아트 앤 컬처의 향후 무한한 발전 가능성을 기대해본다.

본문 <온택트 온라인 미술관 - 박서영> 중에서


비대면이 도래하며 외부 활동이 줄어들고, 아이가 에너지를 분출할 수 있는 도구가 필요하여 어느 날 무심코 물감을 꺼내 주기 시작했다. 아이가 재미있어하니 다음날도, 그 다음날도 거의 매일같이 1일 1물감놀이를 했다. 아이가 원하기만 한다면 한 시간이고 두 시간이고 못할 이유가 없었다. 손에 뭐가 조금만 묻어도 질색하고 새로운 재료에 경계심이 많은 아이였는데 점차 표현이 과감해지는 모습을 볼 수 있었다. 어느 날 화장실 벽 전부를 도화지 삼아 한 폭의 추상화처럼 그려 놓았던 경험은 정말 잊지 못할 감동의 순간이었다.

본문 <뉴노멀 시대, 예술로 육아하는 법 - 이지나> 중에서


로봇이 그린 그림을 예술로 인정할 수 있느냐의 문제는 오늘날 우리가 예술을 어떻게 정의하느냐에 따라 달라질 것이다. 현재의 기술로 볼 때 로봇이 그리는 그림은 그림의 작품성만 보기에는 훌륭하지만 창의성이나 지적인 의도의 측면에서 볼 때 예술가의 역할이 아직은 크다고 생각한다. 그렇지만 다가오는 미래를 준비해야만 하는 우리는 예술의 창의적인 측면에서 예술은 기술의 힘을, 기술은 예술의 창조성을 서로 소통하며 공존하는 새로운 예술세계를 기대해본다.

본문 <왜 로봇과 예술 - 민경미> 중에서


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