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발명을 부탁해

발명을 부탁해

(4차 산업혁명 인재를 위한 발명 교과서)

이승택, 정호근, 최민영, 하헌목 (지은이)
꿈결
13,800원

일반도서

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발명을 부탁해
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 발명을 부탁해 (4차 산업혁명 인재를 위한 발명 교과서)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 과학/수학/컴퓨터 > 과학 일반
· ISBN : 9791188260782
· 쪽수 : 173쪽
· 출판일 : 2020-01-28

책 소개

전국학생과학발명품경진대회 대통령상, 전국과학전람회 대통령상, 올해의 과학교사상을 비롯해 발명과 과학 관련 수많은 상을 받은 저자들이 모여 쓴 발명 도서이다. 발명반, 발명동아리에서 학생들을 지도하고 발명대회에 출전하며 쌓은 발명 노하우를 고스란히 담았다.

목차

시작하는 글

CHAPTER 01 발명, 고정관념을 깨!
어렵게만 느껴지는 발명
발명은 특별한 사람만 할 수 있다고?
발명은 꼭 새로워야 한다고?
발명을 하려면 과학을 잘해야 한다고?
대단한 것을 만들어야 발명이라고?
발명은 무언가를 꼭 만들어야 한다고?
쉬어 가기- 에디슨과 테슬라의 전류 전쟁, 커런트 워

CHAPTER 02 왜 발명이 대세일까?
4차 산업혁명의 시대, 발명이 왜 중요할까?
메이커 운동 이야기
실험 정신을 발휘하자
발명이 키우는 역량
쉬어 가기- 로봇이 인간의 직업을 빼앗아 간다고?

CHAPTER 03 발명, 이렇게 할 수 있어!
남의 아이디어를 빌려 봐
발명, 동아리 활동으로 함께해 봐
발명도 코딩이 대세야
참신한 아이디어도 연습이 필요해
쉬어 가기- 중국을 키우는 모방의 힘

CHAPTER 04 발명, 이렇게 시작해 봐!
주변을 관찰하면 문제가 보인다: 호원이의 ‘LED 회전 삼각대’
다른 사람의 어려움을 공감하다: 호정이의 ‘픽셀 히터’
좋아하는 걸 발명해 봐!: 충훈이의 ‘누구나 기타’
교과서도 발명 선생님: 기원이의 ‘이동식 생물 학습 카드 놀이판’
다양한 체험은 발명의 밑거름: 호원이의 그림 놀이 발명품 ‘아트워크’
쉬어 가기 사용자경험디자인, 단점을 보완해서 만족감을 높이다

CHAPTER 05 발명, 또 다른 시작이야!
발명의 장소, 메이커 스페이스
특허, 커지는 중요성
발명의 완성, 특허출원과 등록
특허 등록, 창업으로 한 발짝 더
발명, 미래 교육을 향해
쉬어 가기 변리사는 무슨 직업일까?

저자소개

정호근 (지은이)    정보 더보기
보성고등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 교육학 박사, 지식재산학 박사 과정을 수료하였다. 우리나라의 각종 창의력 대회 심사위원과 조직위원회 위원을 역임한 창의력 대회 전문가이다. 세계창의력올림피아드(OM) 구조물 분야의 최초 한국인 심사위원이기도 하다. 국내외 창의력 대회에 참가하는 학생들을 지도하였다. 지도한 학생들은 세계창의력올림피아드, 대한민국학생창의력올림피아드, 대한민국 학생창의력 챔피언대회, 세계청소년올림피아드에서 최고상을 받았다. 지은 책으로는 『친구야, 나와 함께 발명대회 도전하자』가 있다.
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이승택 (지은이)    정보 더보기
교육부 교육연구사로 재직하고 있다. 제62회 전국과학전람회 대통령상, 2017년 올해의 과학교사상을 수상했다. 지은 책으로는 『대통령상 수상자들이 들려주는 과학대회의 모든 것』, 『누구나 탐구 - 날리기 과학』, 『발명을 부탁해』, 『십대를 위한 이공계 진로 콘서트』 등이 있으며, 옮긴 책으로는 『NEW 재미있는 물리 여행』, 『미래 과학자를 위한 즐거운 실험실』, 『즐거운 재활용 놀이』 등이 있다.
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최민영 (지은이)    정보 더보기
쌍룡초등학교 교사로 재직하고 있다. 학생들을 가르치며 발명, 메이커 교육에 흥미가 있다. 전국학생과학발명품경진대회, 전국과학전람회 등 과학대회 지도 경험이 많다. 지은 책으로는 『누구나 탐구 - 날리기 과학』, 『이공계에서 미래를 찾아라』, 번역한 책으로는 『NEW 재미있는 물리 여행』이 있다.
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하헌목 (지은이)    정보 더보기
충청남도과학교육원 교육연구사. 전국학생과학발명품경진대회 대통령상(제31회) 및 은상(제34회), 전국과학전람회 특상(제57회) 및 우수상(제56회) 등을 수상했습니다. 지은 책으로는 『발명을 부탁해』, 『이공계에서 미래를 찾아라』가 있습니다.
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책속에서



지영이는 짧아진 색연필에 길게 늘어져 있는 실을 쉽고 안전하게 자르기 위해 색연필 케이스에 커터기를 달았습니다. 또 짧아진 색연필을 쉽게 꺼낼 수 있도록 케이스 아래도 열고 닫을 수 있게 만들었지요. 기존 색연필 케이스와 크게 달라진 점은 없지만, 간단한 아이디어로 색연필을 오랫동안 쓸 수 있도록 한 발명품입니다. 이 발명품은 지영이에게 제30회 전국학생과학발명품경진대회에서 대통령상이라는 영광을 안겨 주었습니다.
_ <발명은 특별한 사람만 할 수 있다고?>에서


발명은 특별한 사람만 할수 있을까요? 아닙니다. 발명은 누구나 할 수 있답니다. 초등학생, 이웃집 아저씨뿐만 아니라 여러분도 할 수 있습니다.
발명은 꼭 새로워야 할까요? 아닙니다. 대부분의 발명은 기존의 것에서 불편함을 찾아 개선한 것입니다. 중요한 건 생활 주변에서 불편함을 찾아서 개선하고자 노력하는 열정과 의지이지요.
발명을 하려면 과학을 잘해야 할까요? 아닙니다. 과학은 발명을 하는 도구일 뿐입니다. 물론 과학을 잘하면 발명을 더욱 쉽게 할 수 있지요. 하지만 과학을 모른다고 해서 발명을 못하는 것은 아닙니다. 학교에서 배운 과학과 기술 과목의 내용만으로도 충분히 발명에 도전할 수 있답니다.
_ <발명은 무언가를 꼭 만들어야 한다고?>에서


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