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오이는 다시 오이꽃이 되고 싶어 할까?

오이는 다시 오이꽃이 되고 싶어 할까?

글보라(전국 초등 국어 교과 모임) (지은이)
삶말
7,000원

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오이는 다시 오이꽃이 되고 싶어 할까?
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 오이는 다시 오이꽃이 되고 싶어 할까? 
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 초등 전학년 > 동시/동요
· ISBN : 9791189078195
· 쪽수 : 112쪽
· 출판일 : 2020-05-27

책 소개

교실에 시집을 꽂아 두면 학생들이 스스로 가져다가 읽고 또 읽으며 재미있어한다. 글밥이 적어 읽기에 부담 없고 내용도 재미있다며 깔깔대며 웃기도 한다. 가평의 초등국어교과 모임인 글보라에서도 시 공부를 하고 있어서 아이들 시 모음을 엮어 펴냈다.

목차

1부 선생님, 번호 바꿔 주세요 (1~2학년군)
고구마 줄기 _15 / 이런 날씨 _16 / 난 부러운 친구가 없어요 _17 / 잔소리왕 엄마 _18 /
혼자 살고 싶다 _ 19 / 아빠와 나 _20 / 나한테만 자래 -21 / 오늘 아침 늑목 _22 /
아빠 발 _23 / 메뚜기 _24 / 느티나무 _25 / 우리 아빠 _26 / 눈 _27 / 빼뺴로처럼 _28 /
꽃 _29 / 짝꿍 _30 / 번호 바꿔 주세요 _31 / 이수가 부러워 _32 / 동그라미 _33 /
고구마똥 _34 / 세상이 동그라미라면 _35 / 미술 _36 / 엄마의 일주일 _37 / 집 _38 /
여름에는 오이 _39 / 엄마 아빠 _40 / 그네 _41 / 우리 할아버지 _42 / 상도네 할아버지 _43 /
미용실 _44 / 실내화 빨기 _45 / 우리 동네 할머니 _46 / 잠꼬대 우리 형 _47 / 짝 바꾸기 _48 /
말 _49 / 아까운 나뭇잎 _50 / 힘든 고구마 캐기 _51 / 빨리 끝나는 책이 좋다 _52 / 감기 _53

2부 보통으로 어렵다 (3~4학년군)
공부 _57 / 낙엽합창단 _58 / 나의 소원 _59 / 탁구공 튀기기 500개 _60 / 나의 고민 _61 /
나무의 시간 _62 / 스케이트 _63 / 심장에서 팝콘이 튀긴다 _64 / 격파 _65 /
엄마는 왜 나만 혼낼까 _66 / 우리 집 강아지는 싸이코패쓰 _67 / 짬뽕 전문점이라며 _68 /
무릎 _69 / 세상에 이런 일이 _70 / 공짜 _71 / 욕심 _72 / 변덕쟁이 울 아빠 _73 /
소고기 _74 / 사고 _75 / 종이 비행기 _76 / 남친과 이별 _77 / 거짓말 _78 /
태풍이 온다길래 _79 / 아픈 화풀이 _80 / 유치한 싸움 _81 / 태풍 _82 / 치과 _83 /
뷔페 접시 _84 / 당황 _85 / 민망 _86 / 장승 _87 / 학교 빨리 가고 싶은 날 _88

3부 뭐든 간에 잘하고 싶다 (5~6학년군)
후안무치 _93 / 오재미 _94 / 수업시간 _95 / 숙제 _96 / 봄 운동회 _97 / 내 동생 _98 /
늦둥이 내 동생 _99 / 할머니 _100 / 할아버지 _101 / 고3된 누나 _102 / 나무 _103 /
정말 부럽소이다 _104 / 시계가 밉다 _105 / 이웃집 할머니 _106 / 꽃비 _107 /
발 _108 / 일찍 학교에 가다 _109 / 제발 내려 앉지마 _110 / 매일 매일 _111

저자소개

글보라(초등 교사 모임) (지은이)    정보 더보기
삶을 가꾸어 가는 배움은 낱말의 뜻을 아는 것에서 시작합니다. 낱말을 바르고 깊게 배워야 하는 까닭입니다. 이에 뜻을 모아 낱말 배우는 공부를 하여 묶어 보았습니다. ‘글보라’는 국어 교육을 잘하고자 하는 초등 교사들의 모임으로 김다은, 도지연, 박연주, 이지혜, 이현미, 장상순, 조경아, 조태화, 채종원 선생님이 함께하고 있습니다. 20년 동안 글쓰기, 옛이야기, 문법, 그림책들을 공부하며 아이들과 함께 삶을 가꾸려 날마다 노력하고 있어요. 지은 책으로 『책 읽기도 연습이 필요해』 시리즈, 『글씨 쓰기 연습이 필요해』 등이 있어요.
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책속에서

이 시집은 전국초등국어교과의 시놀이터 중 가평 모임 글보라에서 낸 첫 번째 시집이다. 권수로 치면 12번째 시집이 되겠다.
시집을 내면서 어떤 방향으로 시집을 낼 것인가 고민했다. 다른 시집들은 가족, 학교 등 주제(소재)중심으로 분류되어있는데 우리는 학년(군)별로 나누어져 있는 보기글이 필요하다고 느꼈다. 신체적, 정서적, 지적으로 비슷한 수준의 학생이 쓴 보기 글이 소재나 주제 면에서 공감하기 쉽고, 글쓴이의 느낌과 생각을 더 잘 이해할 수 있기 때문이다. 더불어서 학년(군)별 학생들의 관심사나 감정 등 발달단계의 특성이 드러나므로 교사들에게는 학생이해에 도움이 되리라 생각한다. 학년(군)별로 고루 작품을 모으려니 10년 전 학급문집의 시가 소환되기도 하였다.
그리 두껍지도 크지도 않은 시집이지만 아이들의 일 년 혹은 그 이상의 시간이 담겨져 있어서 더욱 소중하게 느껴진다. 아무쪼록 이 시집이 가평지역의 아이들 뿐만 아니라 전국의 아이들이 함께 읽으며 서로 교감하는 징검다리가 되기를 바란다.


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