상상으로 건져올린 동화 이야기

자신이 좋아하는 동화‘지각대장 존’을 따와서 <지각대장 존과 까투리들>이란 동화로 재구성하였다. ‘존’은 흔히 볼 수 있는 안경 낀 한국 남자아이다. 아기 까투리들이 학교에 가는 존을 가로막아 번번이 지각을 하게 만들자, 결국 존의 말을 믿지 못한 선생님은 존에게 반성문까지 쓰도록 한다. 그러던 중, 소풍을 가서 용과 마주친 선생님이 불 속에 갇히지만 존은 아기 까투리들의 도움을 받아 하늘로 무사히 탈출한다.

<까투리들과 설쌤의 역사 공부>라는 동화를 통해 자신이 즐겨 읽는 한국사 교육만화에 등장하는 ‘설쌤’을 호출한다. 동화 속 친구들은 <엄마까투리>의 원작 내용 그대로를 목격하고 이를 통해 교훈을 얻는다.

<솔라미 스마일 팀의 엄마 찾기>라는 제목으로 프리파라에 나오는 등장인물들이 아기 까투리의 엄마(엄마 까투리)를 찾아 주는 내용의 동화를 만들었다. 반짝이는 가루로 두 작품의 내용을 잘 맺어 표현하였다.

<신데렐라와 아기까투리>라는 제목으로 두 유명한 동화를 합한 이야기를 만들었다. 신데렐라가 고충을 겪고 왕자와 맺어지기까지, 서사의 주요한 부분에서 꼭 아기까투리가 나타나 도움을 주는 역할을 맡고 있다.

<까투리가 사는 법>이라는 동화를 통해 말썽꾸러기 두 자매가 <엄마 까투리> 동화책을 읽고 착한 어린이로 거듭난다는 내용을 표현하였다. 자신이 좋아하는 동화 <토마니가 사는 법>을 재구성한 이 작품은 원작과 사뭇 다른 이야기 전개와 귀여운 그림이 눈길을 끈다.

<까투리와 강아지똥>을 통해 권정생 작가의 두 유명한 동화를 연결시켰다. 아기 까투리가 울고 있는 강아지 똥에게 민들레 홀씨를 물어다 주고, 강아지 똥이 덕분에 민들레꽃으로 거듭난다는 내용을 담고 있다.

<도서관에 간 사자와 까투리>에서 털실로 이채롭게 표현한 사자와 까투리를 등장시킨다. 도서관을 이용하던 사자는 도서관 유리창에 머리를 박아 쓰러진 아기 까투리에게 도움을 주기 위해 도서관에서 울부짖는다. 사자를 내쫓은 사서들은 뒤늦게 아기 까투리를 발견하여 돕고, 오해를 푼 사자는 다시 도서관에 드나들게 된다.