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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 과학/수학/컴퓨터 > 과학 일반
· ISBN : 9791190488587
· 쪽수 : 384쪽
· 출판일 : 2025-04-15
책 소개
과학 문해력이 상승하는 ‘스토리 과학’
전 국민 과학 멘토 이광렬 교수의 첫 어린이 책!
개념부터 과학 문해력까지 꽉 잡는 100가지 과학 수다
남다른 호기심으로 과학에 눈뜨기 시작한 내 아이? 과학 영재로 발돋움할 초등 자녀에게 꼭 필요한 책!
‘과학의 쓸모’를 외치며 과학 스토리텔러로서 어른들의 마음을 사로잡은 ‘게으른 자들의 왕’, ‘안암동 광팔도사’ 이광렬 교수가 이번에는 어린이들을 위해 나섰다.
진도를 빨리 나가면 남다른 실력이 쌓일까? 실험만 하다 보면 과학이 이해될까? 어려운 용어와 개념을 남들보다 많이 외우면 상위 1%가 될까? 이광렬 교수는 자신의 공부법으로 단연 ‘질문과 스토리텔링’을 꼽는다. 어떤 용어도 어떤 개념도 내 말로 풀어내야 진짜 내 지식이 된다는 것, 과학에서도 결국 핵심은 ‘문해력’이다.
이 책은 대한민국 아이들을 과학 우등생을 넘어 공부를 즐겁고 잘하게 만들고 싶은 한 과학자의 집요하고 욕심 가득한 안내서다. 일상을 관찰하고, 질문을 던지고, 지식을 찾는 것, 그리고 그것을 다시 말로 풀어내는 것! 이 책에 담긴 스토리 과학의 여정을 함께한다면, 과학 호기심과 원리에 눈떠 과학 영재로 발돋움하게 될 것이다.
아울러 과학을 배우기 시작한 자녀의 질문이 무서운 부모들, 특히 문과 출신이라면? 걱정은 No! 중학 교과 개념까지 녹아 있어 잊고 지냈던 과학 개념도 아이와 함께 이 책을 읽으면서 다시금 깨닫고, 일상의 호기심을 과학적 지식으로 함께 풀어갈 수 있게 될 것이다.
✓원자와 분자를 친구처럼, 물질의 반응은 상상 스토리로, 과학은 이렇게 공부하는 겁니다!
초등학교 3학년부터 배우기 시작하는 과학은 낯선 용어와 개념이 처음 소개되면서 아이들의 학습에 복병으로 다가온다. 초등 교과에서 배우는 과학의 개념들은 중학교, 고등학교 과정으로 이어지기 때문에 이 시기의 과학 기초 잡기는 무엇보다 중요하다. 상위권 학생들의 변별력을 좌우하는 열쇠로 과학이 꼽히는 요즘, 학원과 문제집을 통한 과외 활동 외에 어떻게 도움을 줘야 할지 막막한 부모들이 많다.
이 책에는 교과서에 나오는 원자와 분자, 물질의 상태, 기체의 성질, 물과 수용액, 산과 염기, 생명의 구조와 이해 등 과학의 기본 개념이 담겨 있다. 초등학생이 재미있게 읽고 이해할 만큼 개념을 쉽게 풀어놓았지만, 중학생이 읽어도 도움이 될 만큼 깊이가 있어서 상위권으로 안내할 ‘과학학습서’이자 ‘초등교양서’가 된다.
다양한 과학 용어와 원리를 스토리와 그림, 키워드, 한 줄 정리 및 과학퀴즈로 재차 확인하면서 각인할 수 있도록 돕고, 과학 용어의 상당수가 한자어로 되어 있기 때문에 ‘과학문해력’ 코너를 통해 한자 뜻을 풀어 쉽고 빠른 이해와 암기로 안내한다.
과학이 공부에 흥미를 떨어뜨리는 과목이 아니라, 성적을 끌어올릴 열쇠가 될 수 있도록 만들 노하우와 팁이 가득한 책이다.
✓이번에는 어린이다! 과포자들을 팬으로 바꾼 과학 스토리텔러의 역작
과학고를 거쳐 17세에 카이스트 입학, 21세에 유학길에 올라 26세에 박사학위, 32세에 교수로 임용된 이광렬 교수는 자신에게 확실한 공부법이 있었다고 꼽는다. 바로 ‘질문과 스토리’. 수없이 질문을 던지고, 책을 통해 답을 찾은 다음, 가족들에게 자신이 찾은 답을 설명했다는 것. 지식을 탐구하고, 지식을 말로 풀어내는 것이 바로 핵심이다!
20여 년간 260여 편의 SCI급 논문을 써내는 불같은 연구 열정을 보이면서도, 과학 스토리텔러 본능으로 네이버 프리미엄 콘텐츠에 ‘모두를 위한 화학’을 연재하였고, 그의 과학 수다는 ‘게으른 자들의 왕’ ‘안암동 광팔도사’로 입소문이 나면서 구독자수 1위를 차지하였다. 그리고 이제는 일상의 화학과 관련된 질문을 무수히 받는 과학 멘토로 자리잡았다.
과학을 잊고 지낸 어른들을 위해 글을 써 온 그가 드디어 어린이를 위한 책을 출간했다. 물질에 대한 이해부터 화학 반응, 자연 현상을 어린이의 눈높이에서 쉽게 풀어낸다는 건 쉬운 일이 아니다. 그러나 과학의 대중화에 어린이가 빠질 수 없다는 집념으로 쉽고 또 쉽게 과학의 세계로 안내하고자 이 책을 썼다.
과학도 결국 문해력이다. 과학 문해력은 용어는 물론 개념과 원리에 대한 이해를 나의 말로 표현할 수 있는가로 가늠된다. 과학을 학습으로 접근할 것인가, 스토리로 접근할 것인가에 따라 과학 문해력은 물론, 과학적 호기심과 관심, 그리고 성적까지 달라질 것이다.
반갑게도, 이 책은 너무나도 충실하게 어린이의 눈높이에 맞게 과학의 원리와 지식을 풀어 설명하고 있다. 기초를 다시 잡고 싶은 중학생, 고등학생에게도 권할 만큼 과학 교과의 핵심을 담으면서도, 누구나 이해할 수 있고 남에게 설명할 수 있도록 풀어 놓았다. 그래서 아이를 과학의 세계로 안내하고 싶다면, 단연 이 책이다! 부모가 먼저 읽고 과학의 흥미를 발동시키면 자녀의 학습 지도는 물론 과학자의 시선으로 세상을 바라보는 법을 알려줄 수 있게 될 것이다.
목차
이 책을 쓴 쌤의 편지: 이 책을 펼친 멋진 친구에게
1단원. 원자와 분자, 그리고 물질
(과학 교과 연계: 초 3-1, 5-1, 중 2)
1. 원자들은 어디에서 왔을까?
2. 원자들은 쌍둥이 형제가 있어
3. 원자의 종류마다 전자에 대한 욕심이 달라
4. 욕심 많은 산소, 욕심 없는 수소
5. 원자계의 최강 인싸, 탄소 원자
6. 고상한 척하는 헬륨, 네온, 아르곤
7. 전자를 주거니 받거니, 이온의 탄생
8. 소금은 왜 물에 잘 녹을까?
9. 원자가 짝꿍을 만들면 분자
10. 소금은 왜 잘 쪼개질까?
11. 금속은 두들기면 펴진다! 왜?
2단원. 기체의 성질
(과학 교과 연계: 초 3-2, 5-1, 6-1, 중 1)
12. 기체로 잘 바뀌는 분자의 모양은?
13. 이산화탄소는 댄스왕
14. 방귀 소리가 났는데 방귀 냄새는 나중에 나는 이유
15. 뾰족한 것들은 조심해야 해
16. 누구나 저마다의 공기 기둥을 머리에 이고 살지
17. 입으로 분 풍선은 왜 떠오르지 않을까?
18. 추운 겨울에는 왜 공이 잘 튀지 않을까?
19. 바람의 방향은 무엇이 정해주나?
20. 뜨거운 음식을 밀폐 용기에 담고 냉장고에 넣으면?
21. 공기의 압력을 이용한 무기와 기술
22. 깊은 바닷속에 풍선을 가져가면 어떻게 될까?
23. 열기구가 하늘을 날 수 있는 이유는?
24. 오리털 파카가 따뜻한 이유
25. 보온병의 뜨거운 물은 왜 잘 식지 않을까?
26. 김빠진 콜라가 싫으면 차갑게 두자!
3단원. 물질의 상태, 고체 액체 기체
(과학 교과 연계: 초 3-2, 4-2, 5-1, 6-1, 중 2)
27. 물 분자는 춤을 춰! 둠칫 둠칫 둠칫
28. 작은 물방울끼리 만나면 왜 하나로 뭉칠까?
29. 얼음은 왜 물 위에 떠 있을까?
30. 물을 끓일 때 보글보글 기포가 올라오는 이유
31. 물 한 모금에 물 분자는 몇 개? 안전을 위한 지식
32. 뜨거운 냄비 위의 물방울은 춤춘다?
33. 삼겹살 구울 때 기름이 튀는 이유
34. 화를 잘 내는 사람 화를 못 내게 만드는 법
35. 스케이트 날은 왜 날카로울까?
36. 초임계 유체가 뭐야?
37. 기름은 왜 물보다 높은 온도에서 끓을까?
38. 분자 흡열귀(흡혈귀 아님 주의!)
39. 소독 알코올을 바르면 왜 시원할까?
40. 입을 대지 않고 풍선을 불 수 있다?
41. 드라이아이스 빙판에서 스케이트 탈 수 있을까?
4단원. 물과 수용액의 성질
(과학 교과 연계: 초 3-1, 4-1, 5-1, 중 2)
42. 얇은 바늘이 어떻게 물 위에 뜨지?
43. 물방울은 왜 동그랄까?
44. 왜 물방울은 연잎 위를 굴러다닐까?
45. 물방울에 계면활성제를 넣으면?
46. 비누가 때를 씻어내는 원리
47. 커다란 비눗방울 만드는 비밀 레시피
48. 설탕 시럽은 왜 끈적끈적할까?
49. 설탕은 왜 찬물보다 뜨거운 물에서 더 잘 녹을까?
50. 바닷물은 왜 잘 얼지 않을까?
51. 소금물을 끓이지 않고 물만 빼내는 방법
52. 배추에 소금을 뿌리면 숨이 죽는 이유가 무엇일까?
53. 주변에서 콜로이드를 찾아보자
54. 강물은 오래 두어도 투명해지지 않는다?
5단원. 산과 염기, 산화와 환원
(과학 교과 연계: 초 5-1, 5-2, 6-1, 6-2, 중 3)
55. 녹은 왜 슬까?
56. 산(acid)의 탄생
57. 염기(base)의 탄생
58. 산과 염기가 만나면?
59. 소듐 금속을 물에 넣으면 펑 터진다?
60. 배터리는 어떻게 전기를 만들까?
61. 산과 금속이 만나면 보글보글 기체가 생기는 이유
62. 나무가 탈 때 나오는 열은 원래 어디에 숨어 있었을까?
63. 전자 욕심은 상대적이야
64. 자동차 배기관에서 뚝뚝 떨어지는 액체는?
65. 물에 잘 녹는 이온끼리 뭉쳐 놨더니 안 녹는다고?
66. 살인 사건의 범인이 의심을 피한 방법
67. 황산은 왜 독할까?
68. 화학 반응식만 보고도 발열인지 흡열인지 알아내는 방법
69. 경유 자동차에서 매연이 나오는 이유
70. 불타는 휘발유에서는 무슨 일이 벌어질까?
6단원. 분자의 성질과 화학 구조
(과학 교과 연계: 초 3-2, 4-1, 5-1, 6-2, 중 2)
71. 화학 구조에서 작대기는 무슨 뜻?
72. 전자레인지는 물을 데우지만 빈 플라스틱 용기는 못 데운다?
73. 기름과 물은 친해질 수 있을까?
74. 색 탐정 크로마토그래피
75. 원자와 분자의 질량은 어떻게 잴까?
76. 같은 재료 다른 모양, 트랜스와 시스
77. 거울에 비친 손은 모양이 같지만 달라
78. 우주선은 왜 별똥별처럼 불타지 않아?
7단원. 생명의 화학
(과학 교과 연계: 초 6-1, 6-2, 중 2)
79. 태양을 먹고 산다고?
80. 내 몸의 메신저, 호르몬
81. 내 몸속 나무꾼, 효소
82. 뇌의 음식, 포도당
83. 유전자는 효소 로봇 설계도
84. 방귀 냄새는 왜 나는 거야?
85. 세포막이 두 겹으로 된 이유
86. 화학 평형, 자연은 균형을 좋아해
87. 우리 몸을 짓는 재료, 아미노산
88. 투명한 달걀흰자를 삶으면 왜 희고 딱딱해질까?
89. 입이 없는 나무가 물 마시는 방법
8단원. 지구와 우주
(과학 교과 연계: 초 4-2, 5-2, 6-2, 중 2)
90. 구름은 왜 떨어지지 않나?
91. 소나기가 오기 전에는 바람이 쌩쌩 분다
92. 높은 산의 바다 쪽은 왜 비가 잘 올까?
93. 겨울에는 왜 건조할까?
94. 한낮의 사막은 더운데 왜 건조할까?
95. 엑스레이는 숏다리, 적외선은 롱다리
96. 검은색의 정체를 밝혀라
97. 번개 치는 날에는 벌판에 서 있지 마
98. 일상에서 만드는 번개, 정전기
99. 수소 원자를 열 받게 하면 벌어지는 일
100. 오로라의 진면목을 알려 주지
저자소개
리뷰
책속에서
이 비법책의 사용법은 단순해. 이야기를 하나 읽은 다음에 그 이야기를 가족이나 친구들에게 전해 주기만 하면 돼. 그런 식으로 여기에 나오는 이야기들을 네가 직접 전할 수 있게 된다면, 너에게 과학 과목은 전혀 어렵지 않을 뿐 아니라 날개를 달아주는 과목이 될 거야.
이 책을 읽고 난 후의 너는, 읽기 전의 너와는 완전히 다른 사람이 되어 있을 거야.
어때? 이 비법책 읽기에 도전해 보지 않을래?
[이 책을 쓴 쌤의 편지: 이 책을 펼친 멋진 친구에게]
원자에는 탄소 원자(C)와 같은 ‘인싸’가 있지만, 자발적 아웃사이더인 ‘아싸’도 있어. 바로 헬륨(He), 네온(Ne), 아르곤(Ar)과 같은 원자들이야. 얘네들은 다른 원자들과 어울리는 것을 아주 싫어해. 아주 특별한 경우가 아니면 절대로 다른 원자와 손을 잡지 않아. 다른 원자들을 아주 하찮게 보지.
원자는 전자를 여러 층으로 두르고 있을 수 있어. 우리가 속옷을 입고 겉옷을 입듯이 말이야. 맨 바깥에 입은 옷이 단추까지 잘 잠겨져 있으면 단정하고 예뻐 보이지? 원자들 사이에서는 맨 바깥에 입은 옷에 있는 전자 단추 구멍이 전자로 모두 채워져 있으면 옷을 잘 입었다고 여겨져.
헬륨(He)은 전자 단추 구멍이 2개인 옷을 입고 있는데, 단추 2개가 잘 채워져 있어. 네온(Ne) 원자는 단추 구멍 2개를 다 채운 속옷을 입고 그 위에 단추 구멍 8개를 전자로 다 채운 겉옷을 아주 단정하게 입었어. 아르곤 원자는 전자 2개로 된 속옷, 전자 8개로 된 겉옷, 그 위에 전자 8개로 된 망토까지 입었지. 이렇게 전자 옷을 잘 갖춰 입은 원자들을 ‘귀족 기체(noble gas)’라고도 해.
이런 애들 주변에 있는 다른 종류의 원자들은 얘네가 얼마나 부럽겠어? 불소(F), 염소(Cl), 브로민(Br), 아이오딘(I), 아스타틴(At) 등 이 5개의 원소를 ‘할로겐’이라고 뭉쳐서 말하는데, 이런 할로겐이라는 원자들은 자신의 가장 바깥에 7개의 전자를 가지고 있어. 마치 겉옷에 단추 하나가 부족한 셈이야. 전자 하나만 더 가지면 귀족 기체처럼 맨 바깥에 두른 전자가 8개가 될 테니까 정말 간절하게 전자 1개를 더 원하지 않겠어?
산소 원자(O)는 가장 바깥에 전자 6개가 있어서 2개의 전자를 더 가지고 싶어 해. 그래서 이런 애들은 욕심이 많아. 호시탐탐 다른 원자에게서 전자를 뺏어 오려고 하지. 많은 원자들이 이렇게 8개의 전자를 자신의 맨 바깥에 두르고 싶어 하는데, 이를 ‘여덟 전자 규칙’이라고 해.
[6. 고상한 척하는 헬륨, 네온, 아르곤]
세상에는 다양한 원자가 있어. 고고한 귀족 기체 원자를 제외하고 나머지 원자들은 무조건 다른 원자들과 같이 있기를 원해. 왜 그럴까? 이유는 하나야. 외로워서 그래. 사람하고 똑같아. 학교에 갔을 때 반갑게 반겨 주는 친구가 아무도 없다면, 늘 같이 놀던 친구가 아파서 혼자서 밥을 먹어야 한다면, 집에 돌아왔는데 엄마도 아빠도 아무도 없다면 많이 외롭겠지? 원자들도 이런 외로움이 싫어서 짝꿍을 만들고 함께 다녀. 이렇게 원자들이 손잡고 분자가 되면 마음이 편해져서 잘 지내.
같은 종류의 두 원자는 모든 것을 똑같이 나누면서 지낼 수 있어. 수소 원자가 다른 수소 원자와 전자를 하나씩 내밀면서 손을 잡아. 전자를 빼앗는 것이 아니라 ‘공유’하는 거지. 하지만 기회가 되면 다른 친구들도 사귀어. 수소 원자가 산소 원자를 만나서 물 분자를 만들듯이 말이야. 이렇게 원자가 다른 원자와 전자를 공유하여 서로 손을 맞잡는 것을 ‘공유 결합’이라고 했지.
한 원자가 다른 원자의 전자를 완전히 빼앗으면 이온들이 만들어지지만, 분자 안에서 원자들은 공유 결합으로 손잡고 다니는 친한 친구가 되지.
[9. 원자가 짝꿍을 만들면 분자]
