로로로 초등 사회 5학년

추천의 말
머리말: 마음에 스미는 ‘초등 사회’

01 우리 국토의 위치와 영역을 알아보기
_ 우리 국토의 위치와 영역

02 ​​우리 국토의 ‘지형’과 ‘기후’를 알아보기
_ 우리 국토의 자연환경

03 우리나라의 ‘산업ㆍ도시ㆍ인구ㆍ교통’을 알아보기
_ 우리 국토의 인문 환경

04 ‘인권’의 기본 권리를 알아보기
_ 인권을 존중하는 삶

05 ‘도덕’과 ‘법’의 공통점과 차이점을 알아보기
_ 법의 의미와 역할

06 국민의 ‘권리’와 ‘의무’를 알아보기
_ 헌법과 인권 보장

07 우리 민족이 초기에 세운 나라들을 알아보기
_ 나라의 등장과 발전

08 ‘고려’의 탄생과 생존, 문화유산을 알아보기
_ 독창적 문화를 발전시킨 고려

09 우리 역사의 마지막 왕조, ‘조선’을 알아보기
_ 민족 문화를 지켜 나간 조선

10 ‘조선 후기’의 정치와 사회를 알아보기
_ 새로운 사회를 향한 움직임

11 ‘일제 강점기’의 우리 역사를 알아보기
_ 일제의 침략과 광복을 위한 노력

12 남북으로 분단된 우리 현대사를 알아보기
_ 대한민국 정부의 수립과 6ㆍ25 전쟁

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머리말 중에서

“‘초등 사회’ 교과는 문화ㆍ경제ㆍ정치ㆍ지리 분야의 공동생활과 그 환경에 대한 기초적 이해를 교육의 기본 목표로 삼고 있습니다. 따라서, ‘로로로 초등 사회’ 시리즈는 교과의 핵심 지식은 물론이고, 그 지식과 관련한 정직한 인성과 문화인의 가치관이 독자의 마음에 스미도록 집필했습니다. 남들을 생각하지 않는 사회는 각박하고, 남들을 생각하지 않는 사람은 마음이 병들기 때문입니다. 학생이 ‘우리’를 생각할 수 있을 때 ‘세시 풍속’에 대한 지식도 잘 깨칠 수 있습니다. 학생이 ‘사람들의 관계’를 생각할 수 있을 때 여러 형태의 가족에 대해 제대로 이해할 수 있습니다. 학생이 사회의 구성원들을 생각할 수 있을 때 법과 질서에 대하여 분명히 이해할 수 있습니다. 그래서 ‘사회’ 교과는 머리만으로는 이해할 수 없습니다. 남들을 생각하는 정직한 마음이 있어야 ‘사회’라는 공동생활의 본바탕과 역사와 현실을 알아차릴 수 있습니다. 그리고 그 마음에는 좋은 친구가 있습니다. 그 마음은 좋은 친구에게 영향을 받습니다. 그 친구는 좋은 음악이고 미술이고 문학이기도 합니다. ‘로로로 초등 사회’ 시리즈는 그중 문학과 미술로 ‘사회’ 교과를 정성껏 쓰고 그렸습니다. 어린이 독자의 좋은 친구가 되길 바랍니다.” (지은이)

꽃이 진 자리에서
다른 꽃이 피었어요.

백제 꽃이 진 자리에서
후백제 꽃이 피었어요.

고구려 꽃이 진 자리에서
후고구려 꽃이 피었어요.

후고구려 꽃이 이름을 바꿔
고려 꽃이 되었어요.

그러자 천 년 동안 피었던
신라 꽃이 시들었어요.

꽃 핀 지 36년 만에
후백제 꽃도 꽃잎을 떨구었어요.

고려 꽃은 만발하여
후삼국 꽃밭을 통일했어요.

하지만 거란이라는 외래종 꽃이
고려 꽃밭에 침입했어요.

고려 꽃밭의 꽃송이 서희가
담판 지어 막아 냈어요.

거란 꽃이 또 침략했어요.
강감찬 꽃송이가 마침내 귀주 대첩을 이뤘어요.

이번엔 몽골이라는 외래종 꽃이 나타나
고려 꽃밭을 탐냈어요.

몽골 꽃은 당시 세계에서 가장 힘셌어요.
몽골 꽃이 침략한 꽃밭들은 대부분 멸망했어요.

고려 꽃밭도 몽골 꽃에 오래 시달렸지만
끈질기게 맞서서 꽃밭을 지켜 냈어요.

고려 꽃밭에서 피어난 문화유산은
품위 있고 멋있고 독창적이에요.

고려청자는 뛰어난 도예가 낳은
세계적인 예술품이에요.

몽골의 숱한 침략을 견디며 완성한
팔만대장경에는 민족정신이 새겨 있어요.

앞선 기술이 만든 『직지심체요절』은
세계 최초의 금속 활자로 찍은 책이에요.

그래서 서양에서 우리나라를
코리아라고 불렀어요.

코리아(Korea)는
고려의 서양식 발음이에요.?

(동시 중에서)