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초등 수학, 문해력이 답이다

초등 수학, 문해력이 답이다

(수학이 어려운 엄마들을 위한 단단한 수학 로드맵)

박재찬(달리쌤) (지은이)
포레스트북스
17,000원

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초등 수학, 문해력이 답이다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등 수학, 문해력이 답이다 (수학이 어려운 엄마들을 위한 단단한 수학 로드맵)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 수학/과학 교육
· ISBN : 9791191347760
· 쪽수 : 280쪽
· 출판일 : 2022-03-31

책 소개

수학을 전공한 초등 교사인 저자가 14년 동안 교실 속 아이들과 함께 매일 공부를 하면서 축적한 노하우를 집약한, 수학 공부 지침서이다. 이 책에서 저자는 초등 수학 서술형 문제를 분석하고, 수학 문해력을 키울 수 있는 실전적인 방법들을 소개한다.

목차

여는 말 | 수학은 어떻게 공부해야 할까요?

Part 1.
답보다 중요한 건, 문제를 제대로 이해하는 것입니다


1. 수학 공부는 문해력 싸움입니다
2. 독해가 돼야 수학도 됩니다
3. 초등 수학에서 자주 틀리는 문제 유형 네 가지
4. 수학에서 자주 나오는 핵심 어휘는?
5. 앞으로의 수학 평가, 이렇게 변합니다

Part 2.
전격 해부! 초등 수학 서술형 문제 유형 분석


1. 초등학생 36.5%가 수포자인 이유
2. 수학 잘하는 아이가 다른 과목도 잘하는 이유
3. 수학 잘하는 애들은 왜 수학 노트를 쓸까요?
4. 수학익힘책에는 왜 동그라미뿐일까요?
5. 왜 틀린 문제를 다시 틀릴까요?
6. 우리 아이 수학 불안, 어떻게 극복해야 할까요?
7. 수학이 어려운 엄마들에게 드리는 조언
8. 초등 수학에 자주 등장하는 서술형 문제 유형

Part 3.
수학 문해력을 키워주는 실천 학습법


1. 읽을 수 있어야 풀 수 있습니다
2. 절대로 하면 안 되는 세 가지 서술형 풀이 방법
3. ‘서로 가르치기’의 놀라운 학습 효과
4. 내가 출제자다! 문제 만들기
5. 포모도로 기법으로 집중력 높이기
6. 서술형 문제 극복법 ① 구하는 것과 주어진 것 찾기
7. 서술형 문제 극복법 ② 그림이나 식으로 문제 구조화하기
8. 서술형 문제 극복법 ③ 풀이를 꼼꼼하게 확인하기

Part 4.
진짜 수학 잘하는 아이는 이렇게 공부합니다


1. 필독! 선행보다 중요한 것은 ‘심화’입니다
2. 수학의 눈으로 세상을 바라보는 법
3. 수학 잘하는 아이의 공간은 이렇습니다
4. “아는 건데 실수로 틀렸어요”에 대처하는 법
5. 수학 일기로 성찰 습관 만들기
6. 작은 성공으로 수학 자신감 키우기

나오는 말 | 수학만큼은 천천히 잘하는 게 좋습니다
참고 문헌

저자소개

박재찬(달리쌤) (지은이)    정보 더보기
캔바코리아 티처 캔버서더(Teacher Canvassador)이자 PBL과 에듀테크 활용 수업을 설계 및 운영, 지원하는 PBL PLANET의 대표입니다. 캔바를 활용해 다양한 학습 자료를 만들어 전국의 교사와 학부모에게 공유하고 있습니다. 국가 교육 과정 정책 추진 및 에듀테크 실증 분야에서 부총리 겸 교육부 장관 표창을, 에듀테크소프트랩 우수 실증 사례 공모전에서 우수상을 받았습니다. 인스타그램 ∙ @daliplanet 네이버 카페 | 초등글쓰기연구소 ∙ https://cafe.naver.com/writinglab6 네이버 블로그 | 달리플래닛 ∙ https://blog.naver.com/chanchance31
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책속에서



수학을 잘하는 아이들에게선 어떤 특징이 나타날까요? 제가 발견한 건 수학 노트를 쓴다는 사실입니다. 사실 수학 교과서와 수학익힘은 문제 풀이를 위한 여유 공간을 어느 정도 제공하고 있습니다. 또한, 수식이 그렇게 복잡하지 않다 보니 대부분 책에다 풀이 과정을 적는 경우가 많죠. 그런데 수학을 잘하는 아이들은 누가 시키지 않아도 수학 시간이 되면 수학 노트를 꺼냈습니다. 수학 잘하는 애들은 왜 수학 노트를 쓰는지에 대한 호기심은 그때부터 시작되었습니다.


수학책이나 수학익힘책 구석구석을 옮겨가며 여기 풀었다 저기 풀었다 하던 ‘메뚜기 계산법’이 없어지고, 풀이 과정을 일목요연하게 정리하며 풀 수 있게 되었습니다. 그러자 평소에 계산 실수를 자주 하던 학생들의 실수 비율도 현저히 줄어들었습니다.


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