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집단상담을 위한 동물매개치료의 이론과 실제

집단상담을 위한 동물매개치료의 이론과 실제

(개정판)

김옥진, 강원국, 오가영, 이민자, 장윤석 (지은이)
형설eLife
22,000원

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집단상담을 위한 동물매개치료의 이론과 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 집단상담을 위한 동물매개치료의 이론과 실제 (개정판)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9791191950823
· 쪽수 : 268쪽
· 출판일 : 2025-03-21

책 소개

동물매개치료는 동물을 사람 대상자의 치료 목적을 달성하기 위하여 중재의 도구로 활용하여 심리치료 또는 재활치료를 수행하는 것을 말한다. 동물매개치료를 활용한 집단상담 활동에 필요한 지식과 프로그램을 제시하는 기본 지침서다.

목차

제1장 동물매개치료
1. 동물매개치료(AAT) 이해 010
1) 동물매개치료의 역사와 발전 010
2) 동물매개치료에 공헌한 학자 012
3) 동물매개치료의 개념 014
2. 동물매개치료(AAT) 구성 요소 018
1) 동물매개치료의 구성과 역할 018
2) 동물매개치료의 4대 구성 요소 019
3) 치료도우미동물의 조건과 기준 037
3. 동물매개치료(AAT) 특징 및 효과 기전 041
1) 동물매개치료의 특징 041
2) 동물매개치료의 효과 042
3) 동물매개치료의 효과 기전 046
4. 동물매개치료(AAT) 유의점 054
1) 동물매개치료 활동 시 유의사항 054
2) 치료도우미동물 복지 향상을 위한 권장 사항 056

제2장 집단상담
1. 집단상담 이해 060
1) 집단상담의 정의 060
2) 집단의 유형 061
3) 집단의 형태 065
4) 대상별 상담 068
5) 집단상담 장점 및 한계점 070
6) 집단상담사의 자질과 윤리 072
2. 집단상담 과정 076
1) 집단상담 계획 076
2) 초기 단계 080
3) 중기 단계 083
4) 종결 단계 090
5) 추수 단계 092
3. 집단상담 효과 증진을 위한 기술 및 활동 094
1) 집단변화 촉진 094
2) 집단과정 기술 097
3) 집단내용 기술 099

제3장 집단상담에 따른 상담이론
1. 정신역동적 집단상담 106
1) 주요 개념 106
2) 집단상담 목표 109
3) 집단상담사의 역할 109
4) 집단상담 단계 110
2. 개인심리학적 집단상담 113
1) 주요 개념 113
2) 집단상담 목표 115
3) 집단상담사의 역할 116
4) 집단상담 단계 117
3. 인지행동 집단상담 119
1) 주요 개념 119
2) 집단상담 목표 122
3) 집단상담사의 역할 122
4) 집단상담 단계 123
4. 인지·정서·행동적 집단상담 126
1) 주요 개념 126
2) 집단상담 목표 129
3) 집단상담사의 역할 129
4) 집단상담 단계 130

제4장 동물매개치료(AAT) 프로그램 기법
1) 접촉기법 136
2) 미용기법 137
3) 간식기법 138
4) 산책기법 139
5) 놀이기법 141

제5장 동물매개치료(AAT) 프로그램 실제
1. 초기단계 146
1) 우리의 규칙 정하기 146
2) 치료도우미견 신체 탐색하기 149
3) 치료도우미견 소개하기 151
4) 치료도우미견 빗질하기 153
5) 치료도우미 용품 알아보기 156
2. 중기단계 159
1) 마사지 하기 159
2) 감정 나누기 162
3) 치료도우미견의 일생 165
4) 산책하기 168
5) 치료도우미견을 위한 음식 알아보기 171
6) 간식 만들기 174
7) 가면 만들기 177
8) 치료도우미견을 위한 집 만들기 180
9) 산책 가방 만들기 183
10) 치료도우미견 장난감 만들고 터그 놀이하기 185
11) 치료도우미견 스피드 게임 188
12) 치료도우미견과 노즈워크 놀이 191
13) 치료도우미견 교육 시키기 194
14) 치료도우미견과 주사위 놀이 197
15) 다트 던지기 200
3. 종결단계 202
1) 추억 회상하기 202
2) 치료도우미견과 사진찍기 205
3) 액자 만들기 207
4) 치료도우미견과 나의 꿈 209
5) 다 함께 롤링페이퍼 212

제6장 동물매개치료(AAT) 집단상담 프로그램 사례
1. 지적장애아동의 학교생활적응을 위한 동물매개중재(AAI) 218
1) 대상자 특성 218
2) 프로그램 구성 219
3) 전체 프로그램 221
4) 세부 프로그램 223
2. 초등학생의 정서적 안정과 인지 향상을 위한 동물매개교육(AAE) 226
1) 대상자 특성 226
2) 프로그램 구성 227
3) 전체 프로그램 228
4) 세부 프로그램 230
3. 경도 신경인지 장애 노인의 인지기능과 정서, 자아존중감 향상을 위한 동물매개치료(AAT) 233
1) 대상자 특성 233
2) 프로그램 구성 235
3) 전체 프로그램 236
4) 세부 프로그램 238
4. 노인의 웰니스와 심리적 행복감 향상을 위한 동물매개치료(AAT) 241
1) 대상자 특성 241
2) 프로그램 구성 242
3) 전체 프로그램 244
4) 세부 프로그램 246

● 부록
부록(1) 예비면담 질문지 249
부록(2) 집단상담 신청서 250
부록(3) 동의서` 251
부록(4) 집단상담 경험 일지(집단원용) 252
부록(5) 집단상담 일지(상담사용) 253
부록(6) 기본 물품 254
부록(7) 치료도우미견 감정 카드 255
부록(8) 생활선 양식지 257
부록(9) 치료도우미견 음식카드 258
부록(10) 치료도우미견 가면 260

● 참고문헌 261

저자소개

오가영 (지은이)    정보 더보기
• 전북대학교 일반대학원 가정학과 이학박사 • 現, Big Apple 심리상담센터 센터장 • 現, 원광대, 동국대, 계명대 외래 교수 • 現, 한국동물매개심리치료학회 상임이사
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강원국 (지은이)    정보 더보기
• 원광대학교 일반대학원 농학과 농학박사 • 前, 원광대학교 반려동물산업과 초빙교수 • 現, 원광대학교 반려동물산업과 조교수 • 現, 한국동물매개심리치료학회 상임이사 • 現, (사)한국동물보건사대학교육협회 회원
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이민자 (지은이)    정보 더보기
• 원광대학교 일반대학원 농학과 농학박사 • 前, 서정대학교 반려동물과 겸임교수 • 現, 위드동물교감치유센터 대표 • 現, 상지대학교 동물자원학과 외래교수 • 現, 부천대학교 반려동물과 외래교수 • 現, 한국동물매개심리치료학회 상임이사
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장윤석 (지은이)    정보 더보기
• 원광대학교 일반대학원 농학과 반려동물학박사 • 現, 동물자원개발연구센터 연구원 • 現, 원광대학교 반려동물산업과 외래교수 • 現, 우송정보대학교 반려동물학부 외래교수 • 現, 원광보건대학교 반려동물산업과 외래교수
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