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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 소설/시/희곡 > 문학의 이해 > 시론
· ISBN : 9791192621081
· 쪽수 : 232쪽
책 소개
목차
지은이의 말 5
제1부 시창작 활동 교육 프로그램 사례 연구 : 매체 활용을 중심으로
제1장 서 론 15
1. 연구의 필요성과 목적 15
2. 선행연구 검토 20
- 시창작교육의 관점론 20
- 시창작교육의 방법론 25
- 매체에 대한 수업모형 28
3. 연구 방법 및 범위 33
제2장 이론적 배경 39
1. 보조기능으로서의 매체를 활용한 교수이론 40
2. 접근방식으로서의 매체를 활용한 수업모형 45
3. 매체를 활용한 시창작 활동 교육 모형(안) 51
제3장 프로그램의 실제 60
1. 블랜디드(on-offline) 방식 62
- 블랜디드 방식과 시창작교육 63
- 블랜디드 방식의 교육 프로그램 실제 65
- 블랜디드 방식의 시창작 활동 교육 프로그램 분석 82
2. 비대면(online) 방식 84
- 비대면 방식과 시창작교육 84
- 비대면 방식의 교육 프로그램 실제 88
- 비대면 방식의 시창작 활동 교육 프로그램 분석 107
3. 온라인(online) 녹화 방식 109
- 온라인 녹화 방식과 시창작교육 110
- 온라인 녹화 방식의 교육 프로그램 실제 114
- 온라인 녹화 방식의 시창작 활동 교육 프로그램 분석 134
제4장 매체별 교육사례 결과 비교 137
1. 설문조사 결과 분석 및 피드백 보완 137
- 블랜디드(on-offline) 방식 사례 140
- 비대면(online) 방식 사례 145
- 온라인 녹화 방식 사례 150
2. 매체의 활용성 비교 154
제5장 결론 및 제언 167
참고문헌 172
미 주 177
제2부 시창작 활동 교육 프로그램의 장소적 지평 : 청년공간을 중심으로
1. 서 론 189
2. 이론적 배경 193
3. 청년공간에서의 시창작 활동 교육 프로그램 실제 209
4. 청년공간에서 시창작교육 프로그램의 구축 필요성 222
5. 결론 및 제언 225
참고문헌 228