생성형 AI, 교실 속 협력 파트너 : 중등편

AI협력의 첫걸음
1. AI 생성 시대와 교육의 변화
2. AI협력 교육의 개념과 의의
3. AI협력 교육 설계 원리

제 1 부 생성형 AI 시작하기
1차시 좋은 프롬프트란?
2차시 제로샷? 원샷? 퓨샷?
3차시 이게 최선일까요?
4차시 진짜일까, 가짜일까?
5차시 어때요, 참 쉽죠?
6차시 같은 내용, 다른 표현
7차시 넌 이제 내 거야!
8차시 한 번 더 생각하고 물어보자

제 2부 생성형 AI 활용하기
9차시 내 말 좀 들어봐
10차시 나도 한 번 써 볼게
11차시 오늘 나의 일정이 어떻게 되지?
12차시 나는 선생님이고, 너는 학생이야!

제 3부 생성형 AI를 활용한 수업 방법
국어 Book Creator 소개
국어 AI와 함께 E-book 만들기
영어 Clipchamp 소개
영어 모둠 소개 영어 동영상 만들기
과학 Canva AI 코드 생성 기능 소개
과학 바이브 코딩으로 실험 보고서 작성하기
사회 PlayingCard.io 소개
사회 역사 속 한 장면으로 보드게임 제작하기
음악 BandLab 소개
음악 AI 사운드 크리에이터
정보 앱 인벤터 AI 확장 기능 소개
정보 AI와 함께 앱 개발하기

불과 몇 년 전만 해도 인공지능은 ‘미래 사회를 바꿀 기술’로 소개되었다.
하지만 지금의 교실에서 AI는 더 이상 미래의 존재가 아니다. 이미 학생들의 일상 속, 학습의 과정 속 깊숙이 들어와 있다. 비록 일부 서비스는 연령 제한을 두고 있지만, 현실적으로 초등학생·중학생들도 손쉽게 생성형 AI를 접하고 있다. 검색 창에 질문을 입력하자마자, 이제는 검색 결과 위에 AI가 요약한 답변이 자동으로 나타난다. 학생들은 더 이상 여러 웹사이트를 일일이 찾아보지 않아도 된다. “AI가 대신 정리해 준 답”이 화면 맨 위에 자리한다.
이 변화는 학습 행동 자체를 바꾸어 놓았다.
과제를 시작하기 전, 학생들은 먼저 생성형 AI에게 질문을 던진다. “과학 프로젝트 주제로 뭐가 좋을까?”, “조선 시대 발명품에 대해 정리해 줘.” 이렇게 물으면 AI는 순식간에 주제를 추천하고 개요를 잡아 준다.