동영상으로 보는 응용행동분석 치료

제1부 응용행동분석 기법
Ⅰ. 응용행동분석 원리 18
1. 개별 아동 맞춤형 치료환경 조성 18
2. 맞춤형 치료환경 사례 20
Ⅱ. 바람직한 행동을 가르칠 때 사용하는 기법 25
1. 행동 형성 25
2. 과제 분석 27
3. 보조법과 용암법 29
1 ) 보조법 종류
2) 일반화 과정
Ⅲ. 바람직하지 않은 행동 교정을 위한 기법 35
1. 문제행동 교정에 사용되는 응용행동분석 기법 36
1 ) 고립
2) 과잉 정정
(1) 원상 복원
(2) 과잉 연습
3) 소거
4) 포만
5) 권리 박탈
6) 조건부 운동
7) 체계적 감각둔화법
2. 문제행동 치료 과정 43
1 ) 문제행동의 원인 찾기
2) 보상받을 수 있는 바람직한 행동 학습시키기
(1) 강화의 조건(if―then) 학습
(2) 3단계 지시 따르기 학습
(3) 지시 내리기 전에 충동적으로 행동하는 아동의 경우
Ⅳ. 주의 집중과 지시 따르기 지도 48
1. <if?then> 관계 학습 49
2. 주의 집중 지도 50
1 ) 충동적인 아동의 경우
(1) 사다리 활용: 바닥에 놓인 사다리 건너기
2) 주의 집중 지도 과정
3) 눈맞춤 지도
(1) 물건 쳐다보기
(2) 눈맞춤
3. 지시 따르기 지도 53
1 ) 1단계 지시 따르기
2) 2단계 지시 따르기
3) 3단계 지시 따르기
Ⅴ. 상벌 적용 방법 55
1. 보상 55
1 ) 보상의 종류
2) 보상 사용 시 주의점
(1) 보상물의 다양화
(2) 보상물의 희소성
(3) 보상 계획
3) 토큰 훈련
2. 벌의 긍정적 활용법 59
1 ) 벌 사용의 원칙
2) 문제행동 치료의 장소와 시기
3) 문제행동 치료의 일반화 과정
(1) 치료실에서 일상생활 환경으로 옮기기
(2) 일상생활 환경에서 문제행동 지도하기
4) 문제행동 치료시 병행해야 하는 보상 방법
(1) 차등 보상
(2) 상반행동 보상
5) 과제 수행능력 학습을 통한 문제행동 지도
Ⅵ. 응용행동분석 실시 과정 63
1. 목표행동 설정할 때 준비 과정 64
2. 목표행동 설정 요건 64
1 ) 긍정적인 용어
2) 관찰 가능한 구체적 용어
3) 보상 기준의 구체적 명시
4) 과제 수행 조건의 명시
3. 목표행동의 구성 68
1 ) 장기 목표
2) 단기 목표
Ⅶ. 장애 아동 문제행동 지도 69
1. 중증장애 아동에 대한 이해 70
2. 문제행동 지도 72
1 ) 대소변 훈련
(1) 소변 훈련 과정
(2) 대변 훈련 과정
2) 수저로 밥 먹기
3) 주의 집중과 눈 맞추기 훈련
4) 물건 집어던지는 행위
5) 옷이나 종이를 찢는 행위
6) 무는 행위
7) 손가락 빨기, 머리카락 뜯기와 나쁜 버릇 고치기
8) 이물질을 먹거나 빠는 행위
9) 수면 장애
10) 식사 거부 행위
1 1 ) 만성 구토 행위
12) 자위 행위
13) 자기자극 행위
(1) 주위 환경의 자극이 결핍된 경우
(2) 주위 환경과 교류할 수 있는 능력이 결핍된 경우
14) 자해 행동

제2부 응용행동분석을 통한 문제행동 치료 사례
사례 1: 지적장애 소녀의 반향어 치료 96
사례 2: 지적장애 청년의 충동적 물 마시기 행동 지도 100
사례 3: 정서장애를 동반한 지적장애 청년의 생활기능 향상 지도 107
사례 4: 지적장애 소년의 편식 지도 113
사례 5: 지적장애 아동의 자해행동 치료 118

부록 Ⅰ 지시 따르기와 인지 학습 지도에 적합한 과제 127
부록 Ⅱ 발달 이정표 199