영어 유치원에 가지 않아도 영어를 잘 할 수 있습니다

<법칙1 표현영어의 씨앗_언어는 사랑으로 습득된다>

아이의 언어 능력에 불씨를 지피는 법
언어는 사랑으로 습득됩니다
영어는 편한 마음에서 시작됩니다
엄마, 아빠가 영어를 못해도 괜찮을까요?
한국어가 잘 자라야 영어도 잘 자랄 수 있습니다
영유아 시기 외국어 경험은 시기보다 방법이 중요합니다
영어에 대한 호기심을 갖게 해 주세요
언어 상상력을 자극해 주세요

<법칙2 표현영어의 뿌리_ 영어 유치원에 가지 않아도 영어를 잘할 수 있습니다>

영어 유치원에 가지 않아도 영어를 잘할 수 있습니다
파닉스 꼭 해야 하나요?
영어와 한국어를 섞어 써도 될까요?
표현하는 영어가 진짜입니다
한국어든 영어든 단어는 많을수록 좋습니다
마법의 단어 Please, thank you, sorry
판타스틱한 영어 한 마디
책을 소리 내서 읽게 해 주세요
스펠링을 재미있게 익히려면?
아이들의 글쓰기를 어떻게 도와주면 될까요?
놀이를 통해 영어가 몸에 붙게 해 주세요
노래를 많이 활용하세요

<법칙3 표현영어의 싹_아이와 부모가 함께하는 회화 사례 30>

Can I have some orange juice please? 오렌지 주스 마셔도 돼요?
Girls, it‘s supper time. 얘들아, 저녁 시간이야.
It‘s bedtime. 잘 시간이야.
I love strawberry ice cream. 나는 딸기 아이스크림이 너무 좋아.
Please go to the thinking chair. 생각하는 의자에 가 있어라.
We love our bath time. 우리는 목욕하는 시간이 너무 좋아.
Hide and seek 숨바꼭질 할 때
I want pasta. 나는 파스타 먹을래.
Spider on the Wall 벽 위의 거미
Playing with our toy house 소꿉놀이 할 때
I like spring. 나는 봄이 좋아.
In pain 아플 때
What do they look like? 다들 어떻게 생겼어?
I love Daddy‘s cooking 나는 아빠 요리가 너무 좋아.
We are painting. 우리 그림 그리고 있어.
Let‘s call him 팽이. 팽이라고 부르자.
I saw a rainbow 무지개를 봤어요.
A Rainy Day 비 오는 날
Let‘s share all together 다 같이 나눠 먹자.
My little sister Jessie likes a dog. 내 동생 제씨는 개를 좋아해요.
Going to buy fruit 과일 사러 가요.
At a sandpit 모래밭에서
Playing seesaw 시소 타기
Look at Sarah‘s piggy nose. 사라 돼지 코 좀 보세요.
I am little Picasso 나는 꼬마 피카소예요.
My birthday is November 내 생일은 11월이에요.
I became a sweet because I ate too much sweet. 단 거를 너무 많이 먹어서 단 게 됐어요.
What is banana in English? 바나나가 영어로 뭐야?
We are going to sea. 우리는 바다에 가요.
Where is Sarah? 사라는 어디에 있어요?

<법칙4 표현영어의 숲_어서오세요, 옥스퍼드 영어 상담소입니다>

인공지능 챗봇으로 영어 학습이 가능할까요?
AI 튜터 로봇은 필요할까요?
영어 울렁증을 막으려면?
루틴 만들기
핀란드, 노르웨이, 스웨덴에서 영어 공부하는 방법은?
벨기에와 네덜란드에서 영어 공부하는 방법은?
싱가포르와 홍콩에서 영어 공부하는 방법은?
우리 아이들의 행복한 표현 영어를 위하여

참고자료

아이의 언어 습득에 상호작용의 중요성은 미래에도 바뀌지 않을 것이다. 인공지능과 로봇 등 여러 기술의 발달이 아이의 언어 학습을 도와줄 수는 있다. 그렇지만, 아이가 처음 말문을 열고 언어의 집을 만들어가는 것은 결국 인간과 인간 사이의 사랑의 언어로만 가능하다. 아이들은 자신과 가장 가깝고 소중한 사람과의 소통 속에서 자연스럽게 말을 배운다.
_<법칙1 표현영어의 씨앗_언어는 사랑으로 습득된다> 중에서

모든 아이들이 다 영어 학원을 편하게 느끼지 않는다는 것도 반드시 기억해야 할 일이다. 학원이라는 환경이 과연 아이에게 좋을지 생각해봐야 한다. 모든 학원이 다 그런 것은 아니지만, 학원에서는 아이들이 경쟁적으로 되기 쉽다. 이런 경쟁적인 환경은 소통하려는 의지에 큰 영향을 준다. 실제로 아이가 영어 스트레스로 말하기를 멈추거나 유치원 가기를 꺼려하고 불안감을 보이는 사례는 많이 있다. 한국어도 채 뿌리내리지 못한 아이들에게 부모, 가족들과의 유대관계가 아니라 모르는 사람들, 낯선 환경에 적응을 강요하는 것은 대부분 아이들의 언어 발달뿐 아니라 인지와 정서 발달에 문제를 가져올 수 있다.
_<법칙2 표현영어의 뿌리_ 영어 유치원에 가지 않아도 영어를 잘할 수 있습니다> 중에서

어린 아이들은 말을 배울 때 놀이를 배우듯이 재미있게 배운다. 아이들의 모국어 습득은 학교에 들어가기 전에 이미 완료된다. 이 아이들이 모국어를 마스터했다고 해서, 어느 순간 갑자기 TV 아 나운서 같은 말을 구사하는 것은 아니다. 모국어 습득을 완료했다 는 것은, 쉽게 말해 그 나라말에 내재된 문법 습득을 완료했다는 것을 의미한다. 이런 아이들은 알고 있는 단어 수는 별로 많지 않 더라도, 지금까지 머릿속에 갖고 있는 단어를 가지고 말을 만들기 시작한다. 자신이 듣지도 보지도 못한, 그러나 모국어 문법에 맞 는 언어를 별 어려움 없이 만들어 내며, 조금씩 조금씩 소위 언어 습득의 메커니즘을 마스터한다.
_<법칙3 표현영어의 싹_아이와 부모가 함께하는 회화 사례 30> 중에서