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"예술 융합"(으)로 95개의 도서가 검색 되었습니다.
9791160541212

예술융합수업으로 놀자! (6~9세 예술융합 교사용 지도서)

김단비  | 렛츠북(book)
0원  | 20180115  | 9791160541212
변화하는 시대, 변화하는 교육 창의적 융합 인재 양성을 위한 예술융합교육! 이 책은 미래 시대가 요구하는 창의적 융합 인재 양성을 위한 ‘융합 교육’의 실제 사례를 중심으로 구성되어 있다. 융합 교육을 해야 한다는 필요성은 공감하지만 ‘어떻게’ 현장에서 적용할 것인가를 고민하는 분이라면 다양한 사례를 통해 많은 도움을 받을 수 있다. 융합적 사고를 촉진하는 핵심 요소는 예술적 사고 습관인데 예술적 사고 습관은 정해진 틀을 벗어나 다양한 각도에서 생각하고 표현할 수 있는 열린 사고를 뜻한다. 이 과정에서 아이들은 자신만의 독창적, 창의적인 사고를 하게 된다. 예술융합수업은 아이들에게 통합적으로 생각할 수 있는 눈을 열어주고 다양한 것들을 발견하고 연결하며 협력하고 소통하도록 이끌어준다. 이 책에서 소개하는 다양한 프로그램은 즉각 현장에서 적용할 수 있도록 실제 수업에서 이미 진행했던 내용을 중심으로 구성되어 있다.
9788925412870

예술융합을 위한 교사교육 (창의성이 중심이 되는 학습)

진 디아스, 마사 배리 매케너  | 교육과학사
16,900원  | 20180630  | 9788925412870
이 책은 현재 미국의 여러 지역에서 발전되고 있는 공교육 내 예술융합분야의 다양한 노력들을 조명하면서 예술융합이 학교교육에서 활성화될 수 있는 방법들에 대해 논한다. 특히 공교육 내 예술융합 활성화에 가장 핵심이 되는 교사와 교육 행정가들의 전문성 개발 방안 및 전략들을 집중적으로 다루면서 예술융합 활성화를 위한 교육인력의 전문성 개발 프로그램에 유용한 교수방법들을 제시하고 있다.
9788903110347

스마트 에이트(Smart 8) 4 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
10,800원  | 20140301  | 9788903110347
이 책은 세상을 감동시키는 명화와 그에 어울리는 음악, 무용, 동시를 체험시켜 예술과 문학을 사랑하는 리더로 키워준다. 더불어 자기주도적인 미술활동을 통해 화가들의 기법을 체험하고 자신의 작품을 설명하는 과정에서 스피치 능력을 쌓을 수 있도록 도와준다.
9788903110361

스마트 에이트(Smart 8) 6 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
10,800원  | 20160420  | 9788903110361
8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교재 [스마트 에이트(Smart 8)] 제6단계. 명화와 클래식 음악을 비롯해 영어, 무용, 동시, 과학, 수학, 역사 등을 통합적으로 체험할 수 있도록 구성했다.
9788903110354

스마트 에이트(Smart 8) 5 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
10,800원  | 20150911  | 9788903110354
『스마트 에이트(Smart 8)』5단계. 세상을 감동시키는 명화와 그에 어울리는 음악, 무용, 동시를 체험시켜 예술과 문학을 사랑하는 리더로 키워준다. 더불어 자기주도적인 미술활동을 통해 화가들의 기법을 체험하고 자신의 작품을 설명하는 과정에서 스피치 능력을 쌓을 수 있도록 도와준다.
9788903110330

스마트 에이트(Smart 8) 3 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
10,800원  | 20140301  | 9788903110330
이 책은 세상을 감동시키는 명화와 그에 어울리는 음악, 무용, 동시를 체험시켜 예술과 문학을 사랑하는 리더로 키워준다. 더불어 자기주도적인 미술활동을 통해 화가들의 기법을 체험하고 자신의 작품을 설명하는 과정에서 스피치 능력을 쌓을 수 있도록 도와준다.
9788903110316

스마트 에이트(Smart 8) 1 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
9,000원  | 20131201  | 9788903110316
『스마트 에이트(Smart 8)』1단계. 아이들에게 세상을 감동시킨 명화와 음악, 무용을 동시에 체험시켜 예술과 문학을 사랑하는 리더로 키워준다. 상상놀이터에서 창의력, 수학, 과학, 영어, 역사놀이터에서 지식의 씨앗을 길러주며 자기주도적인 미술활동을 통해 화가들의 기법을 체험하고 자신의 작품을 설명하면서 스피치 능력을 쌓게 된다.
9788903110323

스마트 에이트(Smart 8) 2 (8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육)

강효정  | 세광음악출판사
9,000원  | 20131201  | 9788903110323
『스마트 에이트(Smart 8)』2단계. 아이들에게 세상을 감동시킨 명화와 음악, 무용을 동시에 체험시켜 예술과 문학을 사랑하는 리더로 키워준다. 상상놀이터에서 창의력, 수학, 과학, 영어, 역사놀이터에서 지식의 씨앗을 길러주며 자기주도적인 미술활동을 통해 화가들의 기법을 체험하고 자신의 작품을 설명하면서 스피치 능력을 쌓게 된다.
9791192469324

놀이로 배우는 인공지능 (몸 놀이를 하며 코딩과 인공지능을 배우는 예술융합창작 프로젝트 학습서)

곽소아, 김서진, 양정현, 이현주, 장윤재  | 제이펍
18,000원  | 20221130  | 9791192469324
몸으로, 코드로 즐겁게 놀면서 배우는 인공지능 코딩 《놀이로 배우는 인공지능》은 우리 몸, 인공지능, 코딩을 놀이의 재료이자 나만의 창작 도구로 활용하여 신나게 놀아 보는 예술융합창작 가이드입니다. 신나는 몸 놀이를 통해 음악과 그림, 애니메이션, 창작 안무 등을 만들어 보고, 그 과정에서 인공지능과 기계학습(머신러닝), 코딩을 자연스럽게 이해할 수 있습니다. 선생님 혹은 부모님을 비롯한 가족이 아이와 함께 작품에 참여할 수 있는 내용도 포함되어 있습니다.
9791128898679

창의융합예술교육

안지언  | 학이시습
13,320원  | 20240129  | 9791128898679
창의융합예술교육이란 무엇일까? 어떻게 실천할 수 있을까? 이론과 현장에 두루 능한 저자가 창의융합예술교육의 개념 정의부터 구체적 실천 방법까지 꼭 필요한 내용만 간결하게 담아냈다. 창의융합 시대 예술교육의 정체성을 고민하는 예술교육 연구자뿐만 아니라 교육을 기획하고 실행하는 예술교육가에게 실질적 도움을 주는 책이다. 책의 활용도를 높이는 풍부한 참고 자료는 덤이 아닌 보물이다.
9791140706303

인공지능 아트 (인공지능과 예술의 융합)

김애영, 조재춘, 김진희, 유재민, 전재은  | 길벗캠퍼스
25,650원  | 20231012  | 9791140706303
텍스트로 이미지를 생성하는 AI 기술과 인공지능 도구를 활용한 다양한 스타일의 AI 아트 생성 창조 방법을 알려준다! 인공지능은 기계 학습과 딥러닝 알고리즘을 사용하여 데이터에서 패턴을 학습하고 새로운 콘텐츠를 생성할 수 있는데, 이제 예술적인 창작에 응용하여 다양한 형태의 예술 작품을 만들어내는 단계까지 발전했습니다. 텍스트 투 이미지(T2I) 기술을 활용하여 AI 기반의 예술 및 디자인 도구에 대한 전반적인 이해를 갖출 수 있는 내용을 다루고 있어 누구나 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 구성되었습니다. AI 도구들을 활용하여 프롬프트를 정확하게 작성할 수 있도록 도와주며, 다양한 T2I 생성 모델을 이용하여 원하는 그림을 생성하는 방법을 제시합니다. 이 책을 통해 인공지능과 함께하는 사용자의 창의성과 인공지능의 기술을 융합하여 새로운 아트 기술을 마스터해 보세요.
9791188617463

아는 만큼 보이는 세계 명화 (창의융합 프로젝트 예술)

서유진  | 이룸아이
13,050원  | 20230605  | 9791188617463
아는 만큼 보인다고? 명화를 감상하는 방법에는 정답이 없다. 그림에 대한 상식이 없어도 전혀 문제 되지 않는다. 다만, 알고 보는 것과 모르고 보는 것에는 분명 큰 차이가 있다. 같은 작품을 보더라도 그림의 배경지식을 알고 나면, 작품을 더 풍부하게 이해할 수 있고, 그림에 담긴 신기하고 재미있는 이야기가 보이는 즐거움을 느낄 수 있다. 인간의 감성에 기초를 둔 예술 활동은, 사랑하고 소통하며 배려하는 아이의 인성 확립에 긍정적인 역할을 한다. 그렇기에 미술관 등을 다니며 체험하는 시간을 갖는다. 그러나 아무리 좋고 유명한 그림이라도, 아이가 관심이 없으면 무슨 소용일까? 어쩌면 명화가 어렵고 재미없게만 생각되는 이유 중 하나는 뭘 보고 느껴야 할지 잘 몰라서이기도 하다. 《아는 만큼 보이는 명화 40》은 그림을 어떻게 보면 좋을지, 무엇을 봐야 하는지 재미있는 놀이 형태로 구성하여 명화에 대한 지적 호기심을 자극하고 더 풍부한 작품 세계로 안내하는 입문서 역할을 한다. 또한, 명화 탐구를 통해 새로운 창의 활동이 가능하도록 돕는다.
9788973168194

공학자, 예술의 융합을 이야기하다 (공학자가 들려주는 문학, 미술, 영화 그리고 음악 이야기)

하창식  | 문창별
39,600원  | 20250108  | 9788973168194
이 책에서 짧고 한정된 고찰이지만, 예술 내에서의 융합에 대해 생각해 보았다. 모든 예술 장르가 나름대로 인간의 삶을 윤택하게 하고, 인간 정신을 고양시키는 훌륭한 역할을 담당하고 있다. 하지만 미술, 문학, 영화 등이 음악 등과 연결될 때 더욱 사람들에게 위로와 기쁨을 주는 것은 물론이고, 인간 정신의 숭고함을 더욱 드높인다는 것을 알 수 있을 것이다. (동서고금을 막론하고 마음과 정신의 가장 깊은 뿌리로부터 탄생된) “음악은 단순히 감정적인 과학”319)을 넘어, 인간 정신의 마지막 예술혼이며, 종교라고 하는 신의 영역에 가장 가까이 다가가는 예술 장르가 아닐까 하는 생각이 든다. 그러기에 헤르만 헤세는, 230~233쪽에서 언급한 바 있는 『유리알 유희』에서, “고대 중국에서부터 그리스 신화에 이르기까지 ‘음악을 인간이나 국가의 숨은 통치자 혹은 법전’으로 삼아왔다.” 고 했고, 나아가 “고대 중국 문인들의 글을 보면, ‘음악이 모든 질서와 도덕과 아름다움과 건강의 근원’으로서 찬미되고 있다.” 고 했다. 뿐만 아니라, 아르투르 쇼펜하우어(1788~1860년) 같은 철학자는 『의지와 표상으로서의 세계』라는 그의 저서에서, “모든 예술은 음악을 동경한다.”라고 갈파하였다. 지면 관계상 더 많은 사례와 더 깊은 사변적 고찰을 담을 수 없었지만, 이 책을 통해 예술 내에서의 융합이 얼마나 멋들어지고 예술의 품격을 드높게 함양할 수 있는가를, 어느 정도는 더 잘 이해할 수 있었으면 하는 바람이다. 앞으로 더 많은 사례로 더 깊이 있는 고찰을 통해, “예술의 융합”에 대한 필자의 의견을 개진할 기회가 있길 소망한다. 이 책을 갈무리하면서, 〈봄의 제전〉, 〈페테르슈카〉, 〈불새〉 등을 작곡한 러시아 탄생 미국 작곡가 이고르 스트라빈스키(1882~1971년)가 1939년 9월, 미국의 하버드 대학교에서 행한 ‘찰스 엘리엇 노턴 시학’ 강좌320)를 언급하고자 한다. 스트라빈스키는 “청년 시절, 자신이 발표한 〈불새〉, 〈봄의 제전〉 등으로 파리 음악계를 뒤집었고, 노년에 이르기까지 지속적인 변신으로 20세기 클래식 음악의 혁신 아이콘이 된 작곡가” 321)이다. 작곡가로서는 드물게 『나의 생애와 음악』, 『주제와 결론』 등 여러 권의 저서를 남긴 문인이기도 했다. 그는 하버드 대학교에서의 강연 원고를 묶어, 『음악의 시학』이란 책을 펴내었다.322) 이 책에서 그는, 자신의 입으로 음악에 관한 철학적, 문학적 메시지를 읽을 수 있게 해 준다. 특히, 자신 나름 대로의 철학적 판단으로 모차르트, 베토벤, 브람스, 차이코프스키, 바그너 등, 위대한 작곡가들과 러시아의 음악 세계를 흥미롭게 들려준다. 이들 작곡가들과 자신의 작품들을 예로 들면서, “혁신은 전통과 함께 갈 때에만 생산적일 수 있다.” 며 음악가에게 필요한 ‘창조적 상상력’에 대한 자신의 생각을, 멋진 문장으로 피력하고 있다. “예술은 통제될수록 더욱 자유롭다.” 며, 전통이 창조의 연속성을 보장한다고 강조한다. 그가 강조한 말을 하나 인용하고자 한다.323) “과거를 돌아봅시다. 그러면 진보가 있을 것입니다!(Torniamo all’antico e sarà un progresso!)” 또한 그 강연을 끝내면서 마지막으로 그가 중국의 사학자, 사마천(司馬遷)(B.C. 145년경~ B.C. 86년경)이 『사기(史記)』에서 인용한 말을 덧붙이고자 한다. “음악은 통합하는 것이다.” 나아가 그는 이렇게 말했다. “음악은 우리에게 이웃(그리고 존재(Être))과의 영적 공동체의 한 요소로 나타난다.” 324) 스트라빈스키가 강연 마지막에 던진 위 메시지는 지금, 여기(here and now)에서 살아가고 있는 우리들에게 음악이 예술의 융합을 넘어 인류의 영적인, 문화사회학적인 공동체 통합에 얼마나 중요한 역할을 하는지 깊이 생각하게 만든다. 고전음악 중에서 필자가 가장 좋아하는 세 곡325) 중 하나인 이탈리아 작곡가, 볼프 페라리(1876~1948년)가 1911년 발표한 오페라 〈성모의 보석〉326) 중 간주곡을 들으며 다시 한번 음악이 인간 정신에 얼마나 큰 영감과 위안을 주는가를 강조하면서 이 책을 마무리하고자 한다. 끝으로, 음악, 미술, 문학, 영화, 연극 할 것 없이 다양한 예술 분야에서 이름을 남긴 예술가들에 대해 공부하면서, 그들의 열정, 예술혼, 인간 정신의 승리 등에 대해 많은 것을 보고 배웠다는 걸 다시 한번 강조하고자 한다. 제한된 지면 때문이기도 하지만, 필자의 지식이 부족해 이 책에서 다룬 것 보다, 채 언급되지 못한 예술가와 예술 작품들이 훨씬 더 많을 것이다. 이 책을 집필하면서, 적지 않은 예술가들이 주위 환경, 가난, 질병 등으로 육체적, 정신적 고통을 겪었으면서도 위대한 예술혼으로 인류의 역사에 이름을 남긴, 탁월한 예술 작품을 탄생시켰음을 알게 되었다. 이 책을 쓰면서, 후대에 위대한 예술 작품들을 유산으로 물려준 예술가들에게 더욱 깊은 감사와 존경의 마음을 갖게 되었음을 고백하지 않을 수 없다. 나아가 이미 세상을 떠난 이름난 예술가들 이외에도, 오늘 이 시간에 어느 곳에서든, 다양한 예술 분야에서 각자의 자리를 지키며 예술가의 삶을 치열하게 살아가는 모든 예술가에게도, 무한한 존경의 마음을 담아 감사드린다는 말씀을 꼭 드리고 싶다.
9791128898686

창의융합예술교육(큰글자책)

안지언  | 학이시습
22,320원  | 20240129  | 9791128898686
창의융합예술교육이란 무엇일까? 어떻게 실천할 수 있을까? 이론과 현장에 두루 능한 저자가 창의융합예술교육의 개념 정의부터 구체적 실천 방법까지 꼭 필요한 내용만 간결하게 담아냈다. 창의융합 시대 예술교육의 정체성을 고민하는 예술교육 연구자뿐만 아니라 교육을 기획하고 실행하는 예술교육가에게 실질적 도움을 주는 책이다. 책의 활용도를 높이는 풍부한 참고 자료는 덤이 아닌 보물이다.
9791112073372

화시유화[畵詩游畵] (사진,시,한시,글씨의 융합예술 사진 한시집)

선문 김영한  | 부크크(bookk)
13,600원  | 20251015  | 9791112073372
저의 작업은 직접 촬영한 사진으로 시작된 순간의 감성이 시와 한시, 글씨를 이어지고 최종 글씨를 원래의 사진에 넣어 동양화 느낌이 나도록 하여 마음속 깊은 울림과 잔잔한 명상적 여운을 불러일으키는 예술의 흐름을 추구합니다. 전자책은 311페이지였으나 종이책은 155페이지로 축소하고 휴대하기 편하도록 A5 국배판으로 했으며 현대시와 한시 및 붓펜글씨는 65여편으로 구성했습니다. 결과적인 작품은 저의 생활 주변에서 일어나는 신변잡기의 개인의 관심이지만 기본적으로는 문화유산 답사에서 느끼는 감정을 표현하였습니다. 문화유산답사를 하다 보면, 오래된 기와 위로 내려앉은 햇살 한 줄기에도 시간의 숨결이 느껴집니다. 돌담의 거친 결을 따라 손끝을 스치면, 그 안에 깃든 수백 년의 이야기들이 조용히 되살아납니다. 나는 그 풍경을 사진으로 담습니다. 그러나 사진만으로는 부족합니다. 빛과 그림자 사이로 스며드는 ‘느낌’ ? 그것을 전하고 싶기에 시를 씁니다.
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